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了解句子含义

瓦房店市第四初级中学荣晓春第1页了解句子，就是对句子深层意思领会，对句子所用修辞方法了解，对句子在文中表示作用分析，对作者用意讲解。。第2页了解句子，说穿了就是用通俗易懂语言说明深刻难懂语言，本质上是一个“替换”。我们在了解句子时候，能够给句子换一个说法，用自己语言库里语言去了解句子。应这么思索：这句话就是我们平时讲什么话？句子中这个词能够换上我们平时说哪个词？把替换内容放到句子，或语段里，句子含义就出来了。再将概括出内容再代入原文，检验是否正确。

第3页答题方法上下关联看语境琢磨句意，抓关键词联络表示，辨析修辞（换成不用修辞）联络位置：句子若是总领句，须从下文去搜索。句子若是总结句，答案须要往上溯。句子若是过渡句，须要关注上下文。联系中心，整体领悟第4页.说说第⑿段中这句话深层含义。（4分）我便惆怅：假如这群麻雀也会站在我手上，哪怕只有一只，只有短短一秒，那该多好啊！（抓关键词）．（4分）表示了“我”对人与鸟类不友好关系失望和遗憾；也表示了“我”对人与鸟类之间建立友好关系渴望和向往。第5页

认真阅读课文，了解以下语句含义

……这对珠宝有魔力，有磁性，能够把人世间物质吸进去，然后向我们这个时代放射出准确无误频波。

（联络表示-------修辞）这句话写出了作为思想家、艺术家托尔斯泰文学创作，既来自于对社会生活、人间世态观察、研究，同时又用他艺术巨笔把它们准确地表现出来，展示了时代本质和要求。第6页（3分）曾经呵护我们母亲已经落伍了（母亲只能在我们童年时给我们以呵护）（1分），不能再给我们新启迪和支持（1分），这是我们对母亲浅薄认识（这是我们急迫地投身外面世界，寻找自我价值原因）（1分）。

怎样了解第④段中画横线句子含义?(3分)④我们总以为已经成人。母亲只是一间古老旧房，她给我们童年以遮避，但不会再提供新风景。我们急迫地投身外面世界，寻找自我价值。第7页这句话富有哲理性，体会这个句子含意

宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了观赏她自己壮丽无比美。

这句话意思是,宇宙创造了人类这种智慧生物,等于宇宙长出了大脑,有了自我认识工具,人类对宇宙认识就是宇宙对自己认识。这句话是宇宙拟人化,把人类出现,说成是宇宙有目标创造。

第8页我第一本书实在应该写写，假如不写，我就枉读了这几十年书，更枉写了这几十年诗。人不能忘本。

巧妙地利用了双关修辞手法，“本”这里指书本，那第一本国语教材，也指人生成长历程中最初最有价值奠基性东西。第9页22.阅读文中画线句子，体会其表示特点及效果

今天早晨，我正在书房里写字，听到阳台上麻雀们欢快叫声。抬头，隔了窗上玻璃，就见十几只麻雀拥拥挤挤地站在窗台上，你挤我挨，像一串跃动音符。间或，有几只自得地梳理着羽毛，还会忙中偷闲地跟搭档们整理妆容。（4分）本段利用了描写表示方式，/比喻、拟人修辞方法，把“拥拥挤挤麻雀”比喻成“一串音符

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