九年级化学上册第2单元空气人教版市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件

课题1空气第二单元我们周围空气第1页情景引入谜语：

敢怒不敢言。——打一化学物质。谜底：空气第2页学习目标：1、了解空气主要成份和组成2、初步认识纯净物、混合物概念，能区分—些常见纯净物和混合物3、了解氧气、氮气、稀有气体主要物理性质和用途4、初步了解空气污染给人类带来严重危害

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１８世纪７０年代，分别制得氧气舍勒（瑞典）普利斯特里（英国）空气发觉第4页空气由氧气和氮气组成拉瓦锡（法国）1774年

空气发觉第5页一、空气是由什么组成1、测定空气里氧气含量利用物质反应消耗氧气，使容器内气体减小。试验原理：第6页一、空气是由什么组成1、测定空气里氧气含量试验装置：第7页1.反应物：只与氧气反应，且反应物要过量，如红磷、白磷等；2.反应条件：较低，如点燃、加热等；3.产物：普通不能有气体产生。若有气体产生，则要考虑装置中添加吸收气体试剂。1、测定空气里氧气含量试验设计：第8页1、集气瓶中预先要加入少许水；2、夹紧止水夹；3、点燃燃烧匙红磷后，并快速伸入集气瓶内，塞紧瓶塞，观察现象。4、待集气瓶冷却到室温后，打开止水夹，观察现象。一、空气是由什么组成试验步骤：1、测定空气里氧气含量第9页1、测定空气里氧气含量试验原理（文字表示式）五氧化二磷红磷+氧气点燃

PO2P2O5试验现象：1、红磷燃烧，发光，放热，产生大量白烟；2、红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，水经导管进入集气瓶，进入水体积约占瓶内空气总体积五分之一。试验结论：氧气约占空气体积1/5。第10页讨论：为何气体降低体积小于1/5？红磷熄灭后瓶内还有没有残余氧气？答：（1）装置漏气；（2）红磷量不足；（3）红磷熄灭后未冷却到室温；（4）有部分水留在导管中未进入集气瓶（5）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小，红磷不能继续燃烧。瓶中还有少许残余氧气（当氧气含量低到一定值时，红磷就不能燃烧了。）试验成功关键：（注意事项）（1）装置不能漏气（不然看不到水进入或水进入过少）（2）集气瓶中加少许水（预防高温熔化物使瓶底炸裂）（3）红磷应过量（尽可能多消耗氧气）（4）点燃红磷后要马上伸入集气瓶中，并塞紧塞子（预防白烟污染空气。）（5）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹（维持压强）第11页1、为何要在集气瓶里放少许水？预防燃着红磷溅在集气瓶上，将集气瓶炸裂。让P2O5溶于水中。2、为何点燃红磷要马上伸入集气瓶中？预防白烟污染空气。想一想：1、测定空气里氧气含量第12页3、为何不用硫和石蜡代替红磷？假如用，需要对试验进行哪些改进？提供信息：磷+氧气五氧化二磷（白色固体）点燃PO2P2O5五氧化二磷可溶于水硫+氧气二氧化硫（无色气体）点燃SO2SO2二氧化硫气体易溶于水石蜡+氧气二氧化碳（无色气体）+水点燃O2CO2H2O1、测定空气里氧气含量第13页4.依据试验现象，分析瓶内剩下气体含有怎样性质？

答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水。5、红磷燃烧后生成“大量白烟”能够说“大量白雾”吗？答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。1、测定空气里氧气含量第14页其它试验装置

？1、测定空气里氧气含量第15页氧气（O2）21％氮气（N2）78％稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙、氡）0.94％二氧化碳（CO2）0.03％其它气体和杂质0.03％2、空气组成（体积分数）第16页1、空气中按体积计算，含量最多气体是（）A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体2、在100升空气里氧气体积大约是（）A78升B78%C21升D21%3、空气中氧气与氮气体积比约为（）A4：1B1：4C1：5D5：1BCB练一练：第17页讨论：以下事实说明空气中含有哪些成份？久置石灰池上面有一层硬壳二氧化碳利用空气制造氮肥酥脆饼干在空气中放置逐步变软氮气水蒸气2、空气组成第18页纯净物：由一个物质组成如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：由各种物质组成如：空气海水河水矿泉水等

纯净物能够用专门化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、O2、CO2等。混合物中各物质各自保持着各自性质。空气中氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自性质。例、以下物质中属于纯净物是（）A空气中分离出来稀有气体C食盐水B部分结冰蒸馏水D75%医药酒精B3、纯净物和混合物第19页1、以下物质中属于纯净物是（）A空气中分离出来稀有气体B部分结冰蒸馏水（冰水混合物）C食盐水D75%医药酒精2、以下各组物质中，前者属于纯净物、后者属于混合物是()A．氮气蒸馏水B．铁矿石食盐水 C．氢气CaCO3 D．二氧化碳空气3、以下水属于纯净物是()A矿泉水B自来水C河水D浮有冰水BDD练一练：第20页1、氧气性质和用途（1）供给呼吸（2）支持燃烧曾经叫“养气”二、空气是一个宝贵资源：第21页医疗抢救宇宙航行燃料燃烧炼钢气焊人与动植物呼吸潜水金属切割供给呼吸性质用途决定（支持呼吸）二、空气是一个宝贵资源：支持燃烧氧气1、氧气性质和用途第22页2、氮气用途和性质用途：化工原料食品充气包装超导试验车讨论：P293、只能在某种程度上说明氮气一些性质，如，空气不易溶于水与氮气一致，但空气能支持燃烧和呼吸，而氮气不能。1、氮气不能支持燃烧。2、水面不会继续上升，说明氮气不易溶于水。小结氮气性质：无色、气体、无味、密度小、熔沸点低不易溶于水，不能燃烧、也不支持燃烧。第23页3、稀有气体性质和用途（2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。（3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉（1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体总称第24页三、保护空气第25页三、保护空气第26页三、保护空气第27页三、保护空气第28页酸雨形成原因主要污染物可吸入颗粒有害气体二氧化硫（SO2）二氧化氮（NO2）一氧化碳（CO）1.空气中有害物质三、保护空气第29页重点城市空气质量日报

城市污染指数首要污染物空气质量级别空气质量情况大同187可吸入颗粒物Ⅲ2轻度污染太原102二氧化氮Ⅲ1轻度污染北京98二氧化硫Ⅱ良石家庄103可吸入颗粒物Ⅲ1轻度污染三、保护空气第30页污染指数空气质量级别空气质量情况0－50Ⅰ优51－100Ⅱ良101－200Ⅲ轻度污染201－300Ⅳ中度污染〉300Ⅴ重度污染重点看三项指标：污染指数、空气质量级别和可吸入颗粒物可吸入颗粒物：指漂浮在空气中粒径小于10微米颗粒物，包含固体，液体颗粒等，能被人体吸入。小结:污染指数越大，空气质量级别越高，空气质量情况越差第31页（1）、在我国许多城市里，空气质量监测指标主要包含（）①悬浮颗粒（粉尘）②氧气③二氧化碳④一氧化碳⑤氮气⑥二氧化硫⑦稀有气体⑧氮氧化物（二氧化氮）A.①④⑥⑧B.②④⑦C.③④⑥D.①②③④A练习第32页（2）、因为过量砍伐森林，大面积开垦草场，土地出现沙漠化，造成最近我国北方屡次出现沙尘暴天气，沙尘暴使空气增加了大量（）A.SO2B.COC.NO2D.可吸入颗粒物D练习第33页大气污染危害1.损害人体健康2.影响作物生长3.破坏生态平衡4.温室效应5.酸雨6.臭氧空洞第34页酸雨三、保护空气第35页197919811983198519871989臭氧空洞三、保护空气第36页温室效应三、保护空气第37页酸雨臭氧空洞温室效应二氧化硫氟利昂等二氧化碳2、污染三大类型三、保护空气第38页(1)加强大气质量监测,改进环境情况(2)大量植树造林种草,以保护大气(3)使用清洁能源(车用乙醇汽油代替传统汽车燃料),水力发电,氢能源代替化石燃料等.3.预防和降低空气污染方法第39页归纳：保护空气1、空气污染原因及危害：2、三大环境问题酸雨臭氧空洞温室效应SO2、NO2等氟利昂等CO2含量增加工业发展，排放到空气中有害气体和烟尘。空气污染危害：会严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡。3、保护空气方法：加强大气质量监测，改进环境情况，使用清洁能源，主动植树、造林、种草等。讨论：P30第40页1、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有（）A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳2、理要在一充满空气瓶子中，将其中氧气除去，又不增加其它气体成份。以下物质在瓶中燃烧可到达目标是（）A．木灰 B．硫磺C．铁丝D．红磷3、年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入气体最好是（）A．氢气B．氧气C．氦气D．二氧化碳CDC练习第41页4、依据要求回答下列问题：①在集气瓶中加少许水②检验装置气密性③在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹④点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气瓶冷却后打开止水夹1步骤④中发生反应文字表示式为

；2步骤⑤中打开止水夹后观察到现象为

；3该试验得出空气组成结论是

；4该试验剩下气