生命生命3人教新课标四年级语文下册市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件_第1页
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生命生命贾寨小学郭宗瑞人教新课标四年级语文下册第五单元第1页杏林子12岁时不幸患上严重疾病，全身关节硬化，失去行动自由。然而坚强杏林子没有向命运低头，四十多年来，在轮椅上写下了80多部，100多万字文学作品，被誉为“台湾最具影响力作家”。她组织成立了“伊甸残障福利基金会”，为台湾100多万残疾人作出了贡献。第2页学习目标感悟作者对生命思索，知道珍爱生命，尊重生命，善待生命，让有限生命表达出无限价值。第3页

听录音，边听边思索，并用笔画出找到事例。第4页1.飞蛾奋力争生2.香瓜子不屈生长3.倾听心跳心跳珍视生命第5页

这段话中哪些句子最能表达出飞蛾奋力争生呢？

1.找出句子。2.说体会。第6页

但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生欲望令我震惊，我忍不住放了它。第7页小组合作学习后面两个事例：1.自由选择其中一个事例。2.用平时学习方法探究学习：a.读课文b.抓重点词句体会c.借助资料了解第8页

那小小种子里，包含着一个多么强生命力啊！竟使它能够冲破坚硬外壳，在没阳光、没有有泥土砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。第9页我能够好好地使用它，也能够白白地糟践它。一切全由我自己决定，我必须对自己负责。第10页

即使生命短暂，不过，我们却能够让有限生命表达出无限价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得愈加光彩有力。第11页冰心老人说：不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒种子都能成熟发芽，生命中不是永远高兴，也不是永远痛苦，高兴与痛苦是相辅相成。在高兴中，我们要感激生命，在痛苦中，我们也要感激生命，因为高兴、兴奋、痛苦又何尝不是漂亮呢？——冰心返回第12页

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