必修一4.5牛顿第三定律市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件

牛顿第三定律学习目标：1.知道力作用是相互，了解作用力和反作用力概念。2.了解牛顿第三定律确实切含义，会用它处理相关问题。3.能区分“一对相互平衡力”与“一对作用力和反作用力”。第5节第1页重点1.牛顿第三定律了解及应用。2.“一对相互平衡力”与“一对作用力和反作用力”区分。难点“一对相互平衡力”与“一对作用力和反作用力”区分。重点难点第2页提出问题1.（1）用手拉弹簧，弹簧受到手拉力，弹簧发生形变。手也因受到弹簧拉力作用而产生形变。（2）（课件展示）平静湖面上停着两只小船。一只船上人用船桨用力去推另一只小船，结果两只小船同时从静止开始向相反方向运动。（3）让学生坐在椅子上，用力推桌子，让他们体会有何感觉。一、作用力和反作用力第3页合作探究一、作用力和反作用力（1）以上情况中，施力物体和受力物体各是什么？（2）以上事例中，作用点位置有何特点？各是什么性质力？（3）各事例中，力先后次序有何特点？第4页（1）对弹簧来说，手是施力物体，弹簧是受力物体；对手而言，弹簧是施力物体，手是受力物体。两船事例中，每只小船都既是施力物体，又是受力物体，这取决于研究对象选择。一样，学生推桌子事例中，桌子和学生都既是施力物体，又是受力物体。（2）手对弹簧作用力与弹簧对手作用力，彼此以对方为作用点。弹簧对手作用力与手对弹簧作用力都是由形变引发，都是弹力。（3）以上事例，力总是同时出现、同时消失，无先后次序。归纳总结一、作用力和反作用力第5页2.弹力作用是相互,举例说明其它性质力作用也是相互。一、作用力和反作用力提出问题经典事例：（1）地面上物体受到地球吸引，其实地球也在受到地面上物体吸引，这种吸引力也是相互。（2）在光滑水平面上两辆小车各固定一根条形磁铁，当磁铁同名磁极相对时，放开小车，两车被推开；当异名磁极相对时，放开小车，两辆小车吸引靠近第6页一、作用力和反作用力

提出问题3.总结物体间相互作用特点。什么叫作用力?什么叫反作用力?结论：两物体之间作用总是相互。一个物体对另一个物体施加了力，后一物体一定同时对前一个物体也施加了力。物体间相互作用这一对力，通常叫做作用力和反作用力。它们总是相互依存、同时存在。我们能够把其中任何一个力叫做作用力，另一个力叫做反作用力。它们分别作用在两个不一样物体上。第7页二、牛顿第三定律1.观察演示实验,总坚固验现象,分析、总结作用力和反作用力大小之间、方向之间有什么关系?提出问题第8页二、牛顿第三定律探究作用力与反作用力关系1.把A、B两个弹簧测力计连接在一起，B一端固定。用手拉弹簧测力计，如图4-5-4所表示，能够看到两弹簧测力计指针同时移动。这说明弹簧测力计A受到B拉力F′，弹簧测力计B受到A拉力F。F与F′大小总是相等、方向总是相反。第9页二、牛顿第三定律探究作用力与反作用力关系2.

先把一个力传感器连在计算机上,在传感器钩子上挂上钩码。钩子受力大小随时间改变情况可由计算机屏幕显示。用传感器显示作用力和反作用力如图所表示,把两个力传感器同时连在计算机上,其中一个系在墙上,另一个握在手中。图中横坐标轴上、下两条曲线分别表示两个传感器受力大小。现象第10页二、牛顿第三定律提出问题结论:牛顿第三定律所揭示规律与物体运动状态无关,与参考系选择也无关。作用力和反作用力总是大小相等、方向相反。

2.观察演示试验,分析、总结牛顿第三定律成立条件。第11页二、牛顿第三定律3.总结作用力和反作用力性质和特征（1）三个性质①异体性：作用力和反作用力分别作用在彼此相互作用两个不一样物体上，可能会有不一样作用效果；②同时性：作用力和反作用力总是同时产生、同时改变、同时消失，不分先后；③相互性：作用力和反作用力总是相互，成对出现。（2）四个特征①等值：大小总是相等；②反向：方向总是相反；③共线：总是在同一直线上；④同性：力性质总是相同。第12页二、牛顿第三定律4.在生活和生产中包括牛顿第三定律例子很多,请举例说明。点拨：（1）划船时桨向后推水，水向前推桨，从而将船向前推进（2）汽车发动机驱动车轮转动，因为轮胎和地面间摩擦，车轮向后推地面，地面给车轮一个向前反作用力，使汽车前进。如图4所表示，把驱动轮架起悬空，不让它跟地面接触，这时车轮即使转动，但车轮不接触地面，不产生向前推车力，汽车不会前进。汽车驱动轮向后推地面，它们取得反作用力成为汽车牵引力。第13页经典例题例1甲、乙两人质量相等，分别站在质量也相同两条小船上，如图所表示，开始时两船均静止。甲力气远比乙力气大。让甲、乙二人各自握紧绳子一端，并用力拉对方。两人均相对船静止，则以下判断中正确是（

）A.甲所在船先抵达中点B.乙所在船先抵达中点C.两船同时抵达中点D.无法判断答案：C第14页经典例题答案：300N第15页三、物体受力分析由牛顿第二定律可知,研究物体运动,必须对物体受力情况进行分析。完成例3,经过例3总结受力分析方法、步骤和注意事项。第16页经典例题例3一个物体静止在粗糙斜面上，试分析物体受力情况并画出受力分析示意图。说明各力反作用力情况。答案：第17页受力分析基本方法

1.隔离研究对象2.按次序分析力：a.画重力：作用点画在物体重心，方向竖直向下；b.画已知力；c.画接触力（弹力和摩擦力）第18页受力分析注意事项①力不能脱离物体而存在，每一个力都有一个明确施力物体，若找不出施力物体，则意味着这个力不存在。②只分析物体所受力，不分析物体对其它物体施加力。③结合物理规律进行受力分析，受力分析不能孤立地进行，在许多情况下要依据研究对象运动状态，结合对应物理规律，才能最终作出正确判断。第19页一对作用力和反作用力与一对平衡力区分第20页例4如图所表示，挂在竖直悬绳上物体受到几个力作用？这些力反作用力各是哪些力，都作用在哪些物体上？在这些力中，哪些是作用力和反作用力？哪些是一对平衡力？#图片

第21页例5如图所表示，水平力F把一个物体紧压在竖直墙壁上静止，以下说法中正确是（

）A.作用力F跟墙壁对物体压力是一对作用力与反作用力B.作用力F与物体对墙壁压力是一对平衡力C.物体重力跟墙壁对物体静摩擦力是一对平衡力D.物体对墙壁压力与墙壁对物体压力是一对作用力与反作用力CD第22页巩固练习1.(单项选择)一物体受绳拉力作用，由静止开始前进，先做加速运动，然后改为匀速运动，再改为减速运动。以下说法正确是（

D

）A.加速前进时，绳拉物体力大于物体拉绳力B.减速前进时，绳拉物体力小于物体拉绳力C.只有匀速前进时，绳拉物体力才与物体拉绳力大小相等D.不论物体怎样前进，绳拉物体力与物体拉绳力大小总相等第23页巩固练习2.(多项选择)如图所表示，两物体P、Q叠放在一起，静止在水平面上，在以下各对力中，属于作用力和反作用力有（

CD）A.P所受重力和Q对P支持力B.P所受重力和P对Q压力C.P对Q压力和Q对P支持力D.Q对桌面压力和桌面对Q支持力第24页巩固练习3.(单项选择)粗糙水平地面上有一只木箱，现用一水平力拉木箱匀速前进，则以下说法正确是（

）A.拉力与地面对木箱摩擦力是一对作用力与反作用力B.木箱对地面压力与地面对木箱支持力是一对平衡力C.木箱对地面压力与地面对木箱支持力是一对作用力与反作用力D.木箱对地面压力与木箱受到重力是一对平衡力C第25页巩固练习4.(单项选择)如图所表示,为杂技“顶竿”演出,一人站在地上,肩上立着一质量为M竖直竹竿,当竿上一质量为m人以加速度a加速下滑时,竿对“底人”压力大小为(B)A.(M+m)g B.(M+m)g-maC.(M