八年级政治与人为善1省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

与人为善第二单元第三课第1页1、什么是与人为善?------以善良之心待人。克己为人、真诚、尊重、了解、宽容、贡献、正直、勇敢-------2、善良内涵：善良是各种美德基础和表达。第2页活动一：谁是真正助人为乐？

小欣、小军和小云是同学。一天，他们看见一个老奶奶想过马路，但车很多，老奶奶犹犹豫豫，很害怕。于是他们三人主动上前，小心翼翼地搀扶老奶奶过了马路。老师知道后表彰了他们，号召同学们向他们学习，并让他们谈谈当初看法。小欣说：“老师号召我们学雷锋做好事，并要统计谁做多，我不想落后。”小军说：“这老奶奶是我们家邻居，她家里有许多好看图书。我想和她搞好关系，以后能经常去她家看书。”小云说：“我什么也没想，只是看着老奶奶一个人过马路很危险，所以上去扶她一把。问：谁是真正助人为乐，你怎样对待助人为乐？第3页活动一：谁是真正助人为乐？

小云是真正助人为乐。

真正善良是来自博大爱心，所以必定是不图回报。假如一个人为他人做好事，是希望他人回报得更多，那么他所做是“伪善”。一旦他付出得不到他想要回报时，他就会露出自私本质。善良是无私的第4页活动二：东郭先生能评为“善良大使”吗？播放flash《东郭先生》

第5页讨论：为何说东郭先生是视力正常却是色盲，并授予他有眼无珠奖项？你怎样对待东郭先生行为？

与人为善不是不分青红皂白，善待一切人和事。与人为善是善事，与邪恶为善却是恶事。与人为善不是与恶人相安无事，不是对坏事宽宏大量。善恶不辨、是非不分，对坏人、坏事一味放纵、宽容那种毫无标准善是“愚善”。与人为善要是非分明第6页活动三：一只手套故事：

小组讨论：（1）作为生意人，女老板不愿卖一只手套，能够了解吗？（2）你怎样对待女老板转变原因？（3）你怎么评价女老板这个人，你认为她能够推选为“善良大使”吗？

第7页第8页第9页第10页第11页（1）作为生意人，女老板不愿卖一只手套，能够了解吗？（2）你怎样对待女老板转变原因？（3）你怎么评价女老板这个人，你认为她能够推选为“善良大使”吗？

第12页这位女老板一开始只顾做生意盈利，以后发觉用户是个残疾少年，从而转变态度，以体恤、关爱温暖了素不相识人。由此看来，这位女老板是一位善良人，她行为即使不是什么了不起善举，却表达了一颗美好心灵中可贵爱心。第13页与人为善者，应该有博大情怀，不但要善待亲人、朋友，而且应该善待其它人。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”————孟子善良之心是博大的第14页是否含有与人为善品德，必须以行动来检验。帮助他人是与人为善在行动上表达。我们应以实际行动去关心、帮助那些需要我们帮助人。善良假如只停留在口头上，不是真正善良。善良要见诸行动第15页善良要求：善良是无私的与人为善要是非分明善良之心是博大的善良要见诸行动第16页助人不但是付出，也是收获。助人是高兴。赠人玫瑰，手留余香。帮助他人，高兴自己！爱心是一个特殊财富，它不会因为付出而降低，相反，它像泉水源源不停，因为流淌而更清澈、更充盈。第17页让我们每个同学都来担任善良大使，帮助身边需要帮助人。做一个真正善良人！让爱阳光洒遍世间每一个角落！第18页爱放送第19页第20页第21页第22页第23页第24页第25页第26页第27页第28页盲人提灯有一个盲人，晚上出门总提着一个明亮灯笼。他人看到了，很是奇怪，就问他：“你又看不见，为何还要提着灯笼走路？”第29页见义勇为第30页一位女教师带着她学生去看电影，过马路时突然一辆轿车如脱僵野马横冲过来。情急之下，她张开双臂将行走在路中央几名学生一起推到路边。学生得救了，她却倒在了血泊之中，永远离开了我们……第31页第32页生活大课堂

（1）“宾馆、酒店电梯里常会有一面大镜子，这镜子是干什么用呢？”（2）普通三四岁小孩子总是不喜欢呆在商场里．这经常让大人们感到不能了解。为何商场里琳琅满目标商品和丰富食品都不能吸引小孩子呢?（3）这两种现象蕴涵了什么道理？小组讨论：第33页（3）这两种现象蕴涵了这么道理：换位思索，将心比心。老师点评：（1）“肢残人摇着轮椅进电梯时，无须费神转身，就能够从镜子里看见楼层显示灯。（2）有一位儿童心理学家轻而易举地解答了这个问题。他方法其实很简单：你蹲下来，处于和小孩子一样高度环视四面景象，结果看到都是大人们腿。第34页怎样理解将心比心？第35页

故事感悟：

一个暴风雨早晨，一位老人在海边看到许多小鱼被抛到沙滩上。老人想到太阳一晒这些鱼都会死，叹息一声朝前走了。返回时，却见一个七八岁男孩把鱼捡回海里。老人很感动，也弯腰来帮忙。老人说你救了他们，谁也不知道，谁也不会在意！男孩却说：___________________小鱼在意假如你就是一条被抛到沙滩上，被太阳炙烤着小鱼，当初会想些什么？当小男孩将你捡起放回海中时，你又会想些什么？第36页我们必须了解分担他人困难、不幸和痛苦，急人所急，对人如此，对动物也是一样。温馨提示将心比心就是急人所难第37页故事感悟：第一次登陆月球太空人，其实共有两位，除了大家所熟知阿姆斯特朗外，还有一位是奥德伦。当阿姆斯特朗所说一句话：“我个人一小步，是全人类一大步。”

早已是全世界家喻户晓名言。

在庆贺登陆月球成功记者会中，有一个记者突然问奥德伦一个很特別问题：“由阿姆斯特朗先下去，成为登陆月球第一个人，你会不会以为有点遗憾？”在全场有点尴尬注目下，奥德伦很有风度地回答：

“各位，千万別忘了，回到地球时，我可是最先出太空舱。”

他环视四面笑着说：“所以我是由別星球來到地球第一个人。”大家在笑声中，都给予他最热烈掌声。

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依据奥德伦回答，你认为他是怎样一个人？从中你受到什么启发？

能成人之美，为他人成功喝彩，为他人幸福欣慰人。将心比心就是成人之美第39页小军和小明是同桌，一次数学测试试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。课间时间，小军偷偷看了小明试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，科代表小丽对小军说：“真是给你一点阳光就灿烂，给你一滴雨滴就滋润，我考了95分，你才及格有什么好骄傲啊！”将心比心，感悟生活第40页①小明和小军先后受到伤害原因是什么？②假如你是小明，你内心会怎么想？③假如你是小军，从伤害他人到被人伤害，你从中会悟出什么道理？七嘴八舌第41页我们谁都不想受到伤害，所以就要不去伤害他人。要明白“己所不欲，勿施于人”道理，自己不喜欢事就不要强加在他人身上。将心比心就是不伤害别人将心比心就是己所不欲、勿施于人。第42页

己所不欲，勿施于人。即自己不喜欢事，就不要强加在他人身上。温馨提示自己喜欢事，就一定能够强加在他人身上了吗？不能把自己高兴建立在他人痛苦之上。第43页温馨提示己欲立而立人，己欲达而达人。即在寻求自己生存与发展同时，也要帮助他人生存与发展。关心他人、尊重他人、了解他人是“己所不欲，勿施于人”实质所在。只要我们时时处处都能站在他人角度思索问题，体验他人情感世界，我们就能融洽、友善地与人相处。第44页怎样理解将心比心？将心比心就是急人所难将心比心就是成人之美将心比心就是不伤害别人将心比心就是己所不欲、勿施于人。第45页这是一个相当优异班级，绝大部分同学文明识礼，勤奋好学，热