部编人教版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》教学课件

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5铺满金色巴掌的水泥道PPT模板下载：/moban/1.会认“洼、印”等6个生字，会写“铺、泥”等13个生字，结合上下文和具体语境理解生词。2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中描绘的美景。3.明白“金色巴掌”指的是什么，根据上下文理解重点词句。学习目标1.会认“洼、印”等6个生字，会写“铺、泥”等13个生字，结看到课题，你有什么想问的吗？新课导入看到课题，你有什么想问的吗？新课导入知识锦囊

俗称法桐，在植物分类学上属悬铃木科，喜光，喜湿润温暖气候，较耐寒。树木质紧密，纹理细腻。法国梧桐树知识锦囊俗称法桐，在植物分类学上属悬铃木科，喜光，喜法桐树叶法桐树叶1.自由读，要求读准字音，读通句子。2.和同桌合作读，注意读出感情。3.默读，标注出重点语句和不懂的地方。初读课文1.自由读，要求读准字音，读通句子。2.和同桌合作读，注意读水洼规则增添愉快熨帖印章凌乱雨靴棕红湿漉漉wāyìnguīzēngyúyùtiēlùzōngxuēlíng明朗地毯lǎngtǎn字词学习水洼规则增添愉快熨帖印章凌乱雨靴棕红湿漉漉wāyìnguīzpū

结构níyuànyìnpái左右jīng

结构jǐn晶紧上下

结构迟chí半包围lièguīzéluàn铺泥院印排列规则乱棕zōngpū结构níyuànyìnpái左右jī本课描写的是

的景色，课题中的“金色巴掌”是指

。秋天法国梧桐树的落叶整体感知本课描写的是的景色，课题中的“金色巴掌”

朗读课文第1-5自然段，思考这一部分写了什么内容？课文解读秋雨过后，“我”在上学路上看到的景色。朗读课文第1-5自然段，思考这一部分写了什么内容？课一夜秋风，一夜秋雨。一夜秋风，一夜秋雨。直接在课文开头交代了时间和天气。对偶句式富有诗意，激发读者继续阅读的欲望。一夜秋风，一夜秋雨。一夜秋风，一夜秋雨。直接在课文开头交代了啊！多么明朗的天空。

用自己的方法理解“明朗”的意思。明朗明亮晴朗明朗明亮晴朗啊！多么明朗的天空。用自己的方法理解“明朗”的意思。可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角

对比句子。这一片片沾满雨珠的叶子，一掉下来，便落在湿漉漉的水泥道上了。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。“闪着”“紧紧地粘在”用得非常好，“闪着”生动地写出了雨珠在阳光下闪闪发光的美丽景象，“紧紧地粘”形象地表现出了落叶在湿的水泥道上的形态。对比句子。这一片片沾满雨珠的叶子，一掉下来，便落在湿

朗读课文第6-7自然段，思考这一部分写了什么内容？“我”走在院墙外的水泥道上看到的景象。朗读课文第6-7自然段，思考这一部分写了什么内容？“

水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……这里为什么要用省略号？可以改成句号吗？像，这是。水泥道上的落叶地毯比喻的修辞手法水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。这里“熨帖”是什么意思？除了查字典，你还能用什么办法理解它的意思呢？比喻熨帖——平展平展每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地

它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。这里“凌乱”是什么意思？试着用“凌乱”造句。如果去掉“甚至”可以吗？为什么？凌乱——排列不规则排列得并不规则它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水

朗读课文第8-9自然段，思考这一部分写了什么内容？“我”被美景吸引，舍不得离开。朗读课文第8-9自然段，思考这一部分写了什么内容？“

你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……对比一下，这里的省略号和第8自然段的省略号有什么异同？这里的比喻和拟人用得特别好，把雨靴比作小鸟十分生动形象，拟人化写法突出了“我”愉快的心情。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉

要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢。为什么“我”想“走的很慢很慢”？因为景色太美了，“我”被深深吸引，舍不得离开。要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢。为什么“我”想“

朗读课文第10-11自然段，思考这一部分写了什么内容？结尾，再次抒发自己对门前水泥道的赞美之情。朗读课文第10-11自然段，思考这一部分写了什么内容

一夜秋风，一夜秋雨。第1自然段就是这句话，为什么这里又出现了一次？首尾照应，强调突出。一夜秋风，一夜秋雨。第1自然段就是这句话，为什么这里结构梳理上学路上所见院墙外的水泥道上所见舍不得离去美铺满金色巴掌的水泥道结构梳理上学路上所见院墙外的水泥道上所见舍不得离去美铺满金色

大家现在理解这篇课文了吗？还有无法解决的问题吗？说出来，我们一起讨论一下吧！大家现在理解这篇课文了吗？还有无法解决的问题吗？1.组词。烈（）晶（）迟（）pū（）列（）品（）还（）pù（）2.照样子，写词语。亮晶晶金黄金黄闪闪发光热烈随堂练习铺排列水晶食品铺床店铺迟到归还湿漉漉香喷喷水汪汪雪白雪白乌黑乌黑瓦蓝瓦蓝念念不忘津津有味落落大方1.组词。热烈随堂练习铺排列水晶食品铺床店铺迟到归还湿漉漉香朗读课文。把你喜欢的句子抄写下来。朗读提示：要注意有感情地朗读课文，本文在朗读时应该用舒缓柔和的音调，语气应是开心愉悦的。抄写示例：水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……课后习题朗读课文。把你喜欢的句子抄写下来。朗读提示：要注意有感情地朗下面加点的词语你是用什么方法理解的？和同学交流。啊！多么明朗的天空。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。【分解组合法】明朗：明亮晴朗【联系上下文理解】凌乱：排列不规则下面加点的词语你是用什么方法理解的？和同学交流。【分解组合法“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。

在上学的路上，我看到了各种各样的野花，有红色的，有黄色的，有白色的，还有紫色的，美丽极了。路边还有嫩绿的小草和挺拔的大树，在微风中轻轻地摆动着身躯，跳起了欢快的舞蹈。偶尔还可以看到一两只麻雀站在电线上唱歌，远远看去，就像五线谱上跳动的音符。“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看阅读链接

从我家到小学要经过一条大街，一条曲曲弯弯的巷子。我放学回家喜欢东看看，西看看，看看那些手工作坊、布店、酱园、杂货店、爆仗店、烧饼店、卖石灰麻刀的铺子、染坊……我到银匠店里去看银匠在一个模子上錾出一个小罗汉，到竹器厂看师傅怎样把一根竹竿做成筢草的筢子，到车匠店看车匠用硬木车旋出各种形状的器物，看灯笼铺糊灯笼……百看不厌。——选自汪曾祺的《自报家门》阅读链接从我家到小学要经过一条大街，一条曲曲弯弯的巷部编人教版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》教学课件5铺满金色巴掌的水泥道人教版三年级上册5铺满金色巴掌的水泥道人教版三年级上册32

秋天到了，你在上学放学的路上，观察过马路上的变化吗？是不是多了很多落叶呢？铺满落叶的道路是怎样的？让我们一起去看看吧！新课导入秋天到了，你在上学放学的路上，观察过马路上的变化吗？33

法国梧桐，树形雄伟端庄，叶大荫浓，是世界著名的优良庭荫树和行道树，有“行道树之王”之称。除此之外，它又能吸收有害气体，有利于夏季降温、滞尘，可以降噪音、吸收有害气体，提高空气相对湿度。资料宝袋法国梧桐，树形雄伟端庄，叶大荫浓，是世界著名的优良34yìn印铺ní泥jīnɡ晶yuàn院tú图àn案pái排pū会写字字词乐园yìn印铺ní泥jīnɡ晶yuàn院tú图àn案pái排pū35列ɡuī规zé则chí迟liè会写字字词乐园列ɡuī规zé则chí迟liè会写字字词乐园36规：右部是见，不要写成贝。迟：“尺”字的捺变成点。易错提示字词乐园规：右部是见，不要写成贝。易错提示字词乐园37笔顺视频点击“笔顺视频”，跟我一起进行笔顺学习吧！字词乐园笔顺视频点击“笔顺视频”，跟我一起进行笔顺学习吧！字词乐园38字词乐园会认字泥组词：泥巴水泥ní晶组词：水晶冰晶亮晶晶jīnɡ铺pū组词：铺满铺路铺平字词乐园会认字泥组词：泥巴水泥ní晶组词：水晶冰晶39紧字词乐园会认字组词：紧紧紧张松紧jǐn院组词：院墙医院学院yuàn印组词：印刷印刻印象yìn紧字词乐园会认字组词：紧紧紧张松紧jǐn院组词：院墙40排字词乐园会认字组词：排列排队排山倒海pái列组词：排列列队列车liè规组词：规则规定圆规ɡuī排字词乐园会认字组词：排列排队排山倒海pái列组词：41字词乐园会认字乱组词：凌乱捣乱乱七八糟luàn则zé组词：规则守则字词乐园会认字乱组词：凌乱捣乱乱七八糟luàn则42棕字词乐园会认字组词：棕红色棕榈树zōnɡ迟组词：迟到迟疑说时迟那时快chí棕字词乐园会认字组词：棕红色棕榈树zōnɡ迟组词：迟到43潮湿：含有比正常状态下较多的水分。熨帖：妥当，合适。凌乱：杂乱而无条理。放晴：阴雨后天气转晴。规则：在分布上有一定的方式，整齐。字词乐园词语解释潮湿：含有比正常状态下较多的水分。熨帖：妥当，合适。凌乱：杂44一阵大雨过后，天渐渐（）了，空气变得很（），一些树叶（）地落在路边。潮湿凌乱放晴字词乐园词语运用一阵大雨过后，天渐渐（）了，空气变得很（45“ABB”式的成语亮晶晶湿漉漉绿油油红彤彤香喷喷美滋滋词语积累字词乐园“ABB”式的成语亮晶晶湿漉漉绿油油红彤彤香喷喷美滋滋词语积46晴朗---熨帖---平整规则---规律增添---增加潮湿---干燥凌乱---整洁增添---减少愉快---悲伤近义词反义词字词乐园明朗晴朗---熨帖---平整规则---规律增添---增加潮湿--47

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。课文朗读

边听边想：课文主要写了什么？课文朗读小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。课文朗读边听边48

1.“金色巴掌”指什么？指黄色的梧桐叶。初步感知初步感知11.“金色巴掌”指什么？指黄色的梧桐叶。初步感知初49

2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？第一部分（第1自然段）：一夜秋风，一夜秋雨。

第二部分（第2-11自然段）：“我”在上学路上看到的情景——铺满金色巴掌的水泥道。

第三部分（第12-13自然段）：表达对门前水泥道的喜爱。

初步感知初步感知22.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？第50一夜秋风，一夜秋雨。一场秋雨后的早晨重难点解析重难点1课文描写的是什么时间的事情？我背着书包去上学……上学路上一夜秋风，一夜秋雨。一场秋雨后的早晨重难点解析重难点1课文51

啊！多么明朗的天空。可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。重难点解析当时的环境怎么样？重难点2啊！多么明朗的天空。重难点解析当时的环境怎么样？重难52

道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。铺满金色巴掌道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。53

水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……比喻水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的54

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。重难点解析重难点3粘：梧桐叶和水泥道融为一体。每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地55为什么说梧桐叶像小巴掌？形状像为什么说梧桐叶像小巴掌？形状像56

它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。重难点解析重难点4然而：转折，表示强调。

为什么“不规则”“凌乱”，反而更美呢？它们排列得并不规则，甚至有些重难点解析重难点4然而：57自然的美重难点解析自然的美重难点解析58

作者在当时的心情怎样？你是从哪里看出来的？重难点解析重难点5作者在当时的心情怎样？你是从哪里看出来的？重难点解析59

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……重难点解析心情愉快我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双60

要不是怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。

一夜秋风，一夜秋雨。当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！重难点解析留恋照应开头之前没发现非常喜欢