苏教版初中生物八上第5单元第十四章第二节《千姿百态的动物世界》课件

2023/9/12苏教版初中生物八上第5单元第十四章第二节《千姿百态的动物世界》课件2023/8/2苏教版初中生物八上第5单元第十四章第二节《千1目前已知的动物大约有

种。科学家按体内有没有

把他们分为

和

两大类。你还知道哪些动物是无脊椎动物，哪些动物是脊椎动物？150多万脊柱脊椎动物无脊椎动物目前已知的动物大约有种。2原生动物（最低等）腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物鱼纲两栖纲爬行纲鸟纲哺乳纲无脊椎动物脊椎动物动物科学家根据动物的形态结构、生理功能的不同，科学家将动物分为不同的类群。主要类群有：原生动物（最低等）鱼纲无脊椎动物动物科学家3千姿百态的动物世界——

无脊椎动物（一）千姿百态的动物世界——

无脊椎动物（一）4珊瑚虫水母一、腔肠动物（又叫刺胞动物）珊瑚虫水母一、腔肠动物（又叫刺胞动物）5海葵海葵水螅海蜇海葵海葵水螅海蜇6（一）代表动物——水螅基本特征水螅多生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中，长约1厘米，身体几乎透明，一端常附着在水草等物体上，口周围有5~12条柔软细长的触手，用于探寻和捕获猎物。（一）代表动物——水螅基本特征7水螅捕食水蚤体色：浅褐色体型：圆筒形、口向上,适应固着生活；体长：约1CM，辐射对称2.形态结构水螅捕食水蚤体色：浅褐色2.形态结构8

由体壁围成的空腔叫做

，消化腔与

相通，吃进去的食物消化后仍旧从

排出；消化腔口口由体壁围成的空腔叫做，9总结：腔肠动物（刺胞动物）的主要特征开始出现组织分化，具有简单的器官：身体中央有消化腔，有口无肛门。总结：腔肠动物（刺胞动物）的主要特征开始出现10腔肠动物与人类生活的关系：（1）食用、药用、饵料、科研用、观赏；（2）生态保护海蜇可加工成营养较高的海产品；珊瑚礁海洋生物的主要栖息场所腔肠动物与人类生活的关系：（1）食用、药用、饵料、科研11平角涡虫笄蛭涡虫二、扁形动物平角涡虫笄蛭涡虫二、扁12代表动物——涡虫1、生态习性涡虫生活在淡水溪流中的石块下，营自由生活；以活的或死的蠕虫、小甲壳类及昆虫的幼虫为食物2、形态结构身体柔软、柳叶形、背腹扁平、左右对称;体长一般10-15mm；头部有两个眼点，只感光，不成像代表动物——涡虫1、生态习性13苏教版初中生物八上第5单元第十四章第二节《千姿百态的动物世界》课件14代表动物——日本血吸虫

1、危害：血吸虫病，肝脾肿大、腹水、丧失劳动力，死亡2、寄生部位：哺乳动物的门静脉和肠系膜静脉；

3、中间宿主：钉螺

4、感染状态：尾蚴解放前，我国长江以南省份大约有1000多万人患此病，受此病威胁1亿多人。代表动物——日本血吸虫解放前，我国长江以南省份大约有100015扁形动物的特征：身体扁平，消化道有口无肛门，虽然组织、器官、系统有了进一步的分化，但仍没有呼吸系统和消化系统。扁形动物的特征：身体扁平，消化道有口无肛门，虽然组织、器官、16扁形动物与人类的关系绦虫和吸虫会引起人体的寄生虫疾病。扁形动物与人类的关系绦虫和吸虫会引起人体的寄生虫疾病。17三、线形动物秀丽隐杆线虫三、线形动物秀丽隐杆线虫18蛲虫钩虫蛲虫钩虫19危害：蛔虫病成人肠内有蛔虫寄生，除吸取养分外，危害一般并不严重；数量多时(据报道，曾经有一人肠内有蛔虫1448条)，造成肠道阻塞；幼虫可损伤肺、气管等，并可在脑、脊髓、眼球、肾等器官中停留，造成严重病状，如：肺水肿等。成虫有迁移习性，可侵入胆管、胆囊、肝、胃等，引起不同症状，造成危害。危害：蛔虫病20

预防：注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水，蔬菜水果要洗干净，饭前便后要洗手；其次要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后再作肥料使用！！！预防：注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水，蔬菜水果要洗干净，21线形动物的特征：身体大多细长，呈线形，身体不分节，消化道有口有肛门。线形动物的特征：身体大多细长，呈线形，身体不分节，消化道有口22扁形动物→线形动物有口无肛门→有口有肛门扁形动物→线形动物有口无肛门→有口有肛门23阅读课本P11-12，讨论并完成下列表格：动物类型主要特征常见种类与人类生活的关系腔肠动物扁形动物线形动物阅读课本P11-12，讨论并完成下列表格：动物类型主要特征常24反馈训练：1、脊椎动物与无脊椎动物的主要区别是脊椎动物身体背部有（）A．脊索支撑B．脊椎支撑C．脊柱支撑D．脊髓支撑2、下列关于无脊椎动物的叙述中，正确的是（）A．腔肠动物都可以食用B．扁形动物都是寄生虫C．线形动物有口有肛门D．环节动物都生活在土壤中3．腔肠动物所具有的特殊细胞是()A．腺细胞B．刺细胞C．变形细胞D．领细胞4．下列动物中营自由生活的腔肠动物是()A．血吸虫B．猪肉绦虫C．涡虫D．海葵5．水螅在营养条件好时，会进行()A．有性生殖B．分裂生殖C．出芽生殖D．孢子生殖6．营自由生活的扁形动物是()A．血吸虫B．涡虫C．疟原虫D．猪肉绦虫7．血吸虫是通过下列哪种方式传播的()A．接触疫水B．食未熟的鱼C．蚊虫叮咬D．不讲卫生CCBDCBA反馈训练：CCBDCBA25四、环节动物约有3500种，分布于海水、淡水和土壤中。特点：身体是由许多形态相似的体节组成，体节在外部形态上表现为体表的环纹四、环节动物约有3500种，分布于海水、淡水和土壤中。26蚯蚓生活的环境身体的形态对生态的影响价值蚯蚓对人类的益处蚯蚓对人类的益处很多。第一，蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，空气和水分可以更多地深入土中，有利于植物生长，能够起到改良土壤的作用。第二，蚯蚓能够提高土壤的肥力，蚯蚓吃进的腐烂有机物和大量土粒，经过消化形成粪便排出体外，其中含有丰富的氮、磷、钾等养分。第三，蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪，营养价值很高，是优良的蛋白质饲料和食品。第四，利用蚯蚓来处理有机废物的效率很高，如1亿条蚯蚓一天就可吞食40吨有机废物。因此蚯蚓对人类的益处很多，所以，我国和世界上的许多国家，都在大力开展蚯蚓的利用和养殖事业。蚯蚓生活的环境蚯蚓对人类的益处蚯蚓对人类的益处很多。第一，27蚂蟥蚂蟥又名蛭，是一种吸血环体动物。生活在水中的蚂蟥种类称水蛭。前、后端有吸盘，有吸附功能，也可辅助运动。雌雄同体吸食人畜及其他动物的血液或并不吸血，而以蚯蚓、田螺和昆虫为主。蚂蟥被确定为35种活血化瘀中药材之一。

蚂蟥蚂蟥又名蛭，是一种吸血环体动物。28沙蚕雌雄同体喜栖息于有淡水流入的沿海滩涂、潮间带中区到潮下带的沙泥中幼虫食浮游生物，成虫以腐植质为食沙蚕有很高的营养价值，在水产养殖中得到广泛应用。沙蚕雌雄同体29环节动物的特征：身体从前到后由许多形态相似的体节组成。体节的出现，促进了各种系统功能的发展，如神经系统趋于完善，这对促进动物的代谢，增强动物对环境的适应能力，有着重大意义。环节动物的特征：身体从前到后由许多形态相似的体节组成。体节的30五、软体动物约8000余种，分布于海水、淡水、陆地。蜗牛、田螺、河蚌、乌贼、章鱼思考：软体动物的特点有什么？五、软体动物约8000余种，分布于海水、淡水、陆地。31它们的特点是什么？体外被覆坚硬的贝壳，用以保护柔软的身体。它们的特点是什么？体外被覆坚硬的贝壳，用以保护柔软的身体。32软体动物举例蜗牛河蚌鱿鱼章鱼

（八爪鱼）乌贼（墨鱼）软体动物举例蜗牛河蚌鱿鱼章鱼

（八爪鱼）乌33软体动物与人类生活的关系：用于水产养殖以

；可入

；用于制作

；有一定的危害，如蜗牛吃植物的叶，芽，危害蔬菜、果树，如钉螺是

的中间寄主，与血吸虫的传播有关；海洋中的某些软体动物能损坏港湾建筑和海上交通运输设施。食用药装饰品日本血吸虫讨论：软体动物与人类生活的关系软体动物与人类生活的关系：用于水产养殖以34六、节肢动物三最：种类最多，数量最大，分部最广超过100万种，占动物种数的2/3以上，是无脊椎动物中最适应各种生活环境的类群。观察并思考：为什么叫做节肢动物呢？六、节肢动物三最：种类最多，数量最大，分部最广观察并思考：为35苏教版初中生物八上第5单元第十四章第二节《千姿百态的动物世界》课件36苏教版初中生物八上第5单元第十四章第二节《千姿百态的动物世界》课件37马陆（有名千足虫）马陆（有名千足虫）38苏教版初中生物八上第5单元第十四章第二节《千姿百态的动物世界》课件39身体

；体表有坚硬的

和

的附肢。外骨骼分节节肢动物昆虫纲：蛛形纲：甲壳纲：多足纲：蝴蝶、蜻蜓、瓢虫、蚊蜘蛛、蝎虾、蟹蜈蚣、蚰蜒、马陆分节节肢动物的分类身体；外骨骼分节节肢动40观察：昆虫的主要特征昆虫属于节肢动物，它们不但种类繁多，而且每种的个体数量十分惊人。昆虫的分布非常广泛，几乎遍及整个地球。请观察部分节肢动物的标本，描述昆虫的主要特征。观察：昆虫的主要特征昆虫属于节肢动物，它41昆虫不仅具有节肢动物所共有的特点外，还有自己独特的特点：两对

，三对

，身体分为

三