新版8冀中的地道战市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件

冀中地道战第一课时第1页同学们，你们看过电影《地雷战》《地道战》吧，还记得那里人民是怎样神出鬼没地打击敌人吗？现在，我们再重温当年冀中人民利用地道打击日本鬼子精彩瞬间。激趣导入第2页

今天，我就带大家穿过时光隧道，走进地道战，感受冀中人民无穷智慧。第3页哪位同学说一说“冀中”是什么意思？在预习中你是怎么了解？“冀”是河北省简称。“中”中间，中部。“冀中”指是河北中部平原。第4页介绍时代背景：抗日战争时期，日本帝国主义于1942年到1944年调集了几十万军队对我华北敌后抗日依据地进行“大扫荡”，实施横蛮烧光、杀光、抢光“三光”政策。他们在铁路和大道两旁挖了很深封锁沟，挖出泥土就用来筑成封锁墙，十里一碉，八里一堡，反抗日依据地实施残酷封锁政策，抗日战争进入了最困难时期。地道战就是在这种环境下诞生。第5页初读课文自读提醒：1.读通课文，了解课文大意。2.自学生字词。读准字音，记住字形。3．课件出示生字词。第6页（1）会认字：强调“侵”不要读成“jìn”。（2）会写字：注意“妨”部首是“女”；“栓”部首是“木”，不要写成“扌”。第7页默读课文：课文讲了几层意思？分别是什么？整体感知第一层（1～3自然段）讲地道战产生及其作用。第二层（4～7自然段）介绍了地道式样、特点；叙述了冀中人民怎样利用地道打击敌人。第三层（8自然段）讲地道战在我国抗日战争史上地位。第8页指名朗诵课文第1—3自然段。“冀中人民在党领导下，创造了新斗争方式，这就是地道战。”你是怎样了解“创造”一词？“创造”说明了冀中人民智慧。“创造”说明地道是当年冀中人民设计创造。“创造”说明地道是冀中人民最早挖掘。第9页“地道战，简直是个奇迹”这是个总起句，课文从几个方面分述“地道战，简直是个奇迹”？你怎样了解“奇迹”什么？不计其数（形式多，数量多）敌来我走（保留自己，打击敌人）“奇迹”指是意想不到，不平凡。第10页地道战是怎样产生？地道有什么作用？“为了粉碎敌人‘扫荡’，冀中人民在党领导下，创造了新斗争方式，这就是地道战。”地道是用来防守坚强堡垒。是保护自己，打击敌人可靠屏障。第11页1.誊录本课要求会写生字。2.课后练习第1、2题。布置作业第12页冀中地道战第二课时第13页这节课我们继续学习课文。1.学习课文4—8自然段学习课文第14页这段话讲了几层意思？每层说了什么？这段话共有四个意思。第一讲地道式样多，有100各种；第二讲地道位置和高度；第三讲地道里有许多洞，功用各别，生活设备齐全。第四讲地道中有通气孔，既透气又透光。第15页地道出口是怎样？有几个形式？地道出口有四种形式：开在隐蔽地方，用荆棘掩护；有出口旁是陷坑；有出口旁是警戒洞，迷惑洞；地道里每一段都有“孑口”。第16页“迷惑”“孑口”是什么意思？它有什么特点？“迷惑”是辨不清，摸不着头脑意思。“迷惑洞”是让敌人分不清什么是死道，什么是活道。“孑口”指地道里小得只能容一个人过去关口。孑口又险又窄，易守难攻，起到“一夫当关，万夫莫开”作用。第17页敌人是怎样想方设法来破坏地道？火攻、水攻、毒气攻冀中人民怎样对付敌人进攻？用土和沙来灭火；用吊板来挡毒气；地道和枯井暗沟连起来，使水流走；还能够转移到别村子里去。第18页人们在地道里是怎样进行联络？“无线电”和“有线电”为何要加上引号？一个个口传称“无线电”；用铁丝拴小铜铃称“有线电”。因为不是真正有线电和无线电，所以加引号。第19页为了打击敌人，什么方法都想出来了，人民智慧是无穷无尽。这句话在课文里是什么意思？这句话赞扬了冀中人民在对敌斗争中表现出智慧和才能。第20页课文4—8自然段是文章重点，作者对地道式样、特点作了详细介绍，讴歌了冀中人民利用地道巧妙打击敌人无穷智慧。第21页你是怎样了解“地道战在我国抗日战争史上留下了惊人奇迹。”这句话？用这种特殊方式打击了敌人，这句话也是赞扬了冀中人民在对敌斗争中表现出智慧和才能。第22页这篇课文记叙了在抗日战争中，冀中地道战产生、作用以及地道结构特点，歌颂了我国人民在对