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文档简介

部编版一年级上册《项链》公开课课件1xiàngliàn

项链xiàngliàn

项链2

读一读第1自然段,想一想:

课文写了哪几种事物?

读一读第1自然段,想一想:

课文写了哪几种事物?3大海沙滩浪花海螺贝壳大海沙滩浪花海螺贝壳4蓝lánlánsè

蓝色我会认花草莲艹苹蓝黄蓝lánlánsè我会认花草莲艹苹蓝黄笑xiào笔笑xiào笔着zhekàn

zhe

看着笑看着zhekànzhe笑看做一做微笑做一做微笑8做一做哈哈大笑做一做哈哈大笑9做一做偷笑做一做偷笑10向xiànɡfānɡ

xiànɡ

向向xiànɡfānɡxiànɡ贝bèibèi

ké贝壳贝bèibèiké娃wáxiǎo

小娃

娃挂ɡuàɡuà

zhōnɡ

挂钟娃wáxiǎowáwɑ挂ɡuàɡuàzhōnɡ活huókuàihuo

快活活huókuàihuo又yòuyòulái

又来友又yòuyòulá友和héhéhǎo

和好禾héqì

和气禾字旁和héhéhǎ禾hé部编版一年级上册《项链》公开课课件17大海,蓝蓝的,又宽又远。大海,蓝的,又宽又远。大海,蓝蓝的,又宽又远。大海,蓝的,又宽又远。18大海,蓝蓝的,又宽又远。大海,蓝的,又宽又远。大海,蓝蓝的,又宽又远。大海,蓝的,又宽又远。19大海,蓝蓝的,又宽又远。大海,蓝的,又宽又远。草芽尖尖

荷叶圆圆

谷穗弯弯

尖尖的

圆圆的

弯弯的

大海,蓝蓝的,又宽又远。大海,蓝的,又宽又远。草芽尖尖20大海,蓝蓝的,又宽又远。大海,蓝蓝的,又宽又远。21沙滩,黄黄的,又长又软。大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黄的,又长又软。大海,蓝蓝的,又宽又远。22又()又()又()又()又()又()又()又()大圆松软香甜细长又()又()大圆松软香甜细长23沙滩,黄黄的,又长又软。大海,蓝蓝的,又宽又远。苹果,()()的,又()又()。(),()()的,又()又()。沙滩,黄黄的,又长又软。大海,蓝蓝的,又宽又远。苹果,()24

雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的25说一说雪白雪白的

浪花说一说雪白雪白的浪花26说一说雪白雪白的

云朵说一说雪白雪白的云朵27说一说雪白雪白的

棉花说一说雪白雪白的棉花28说一说雪白雪白的

纸张说一说雪白雪白的纸张29雪白的浪花雪白雪白的浪花雪白雪白的()雪白的浪花30

大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黄的,又长又软。雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。

这个自然段共有()句话。3大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黄的,又长又软。雪白

雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的32

读一读第2自然段,想一想:

小娃娃的项链是用什么做成的?

大海的项链是什么?

读一读第2自然段,想一想:

小娃娃的项链是用什么33阅读第2自然段,说说小娃娃用什么做成了项链?

小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。彩色的()项链阅读第2自然段,说说小娃娃用什么做成了项链?小娃娃嘻

快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。这是谁的脚印?金色的()项链大海的项链是什么?快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。说一说金色的

树叶说一说金色的树叶36说一说金色的

稻田说一说金色的稻田37说一说金色的

草地说一说金色的草地38小娃娃嘻嘻地()着,()上去,()起小小的海螺和贝壳,()成彩色的项链,()在胸前。笑迎捡穿挂小娃娃嘻嘻地()着,()上去,()起小小39

快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海40kuàihuo

huódònɡshēnɡhuó

快活

活动生活

快活的

孩子小鸟快活的

快活的

快活的

妈妈白兔kuàihuohuódònɡshēnɡhu41部编版一年级上册《项链》公开课课件42部编版一年级上册《项链》公开课课件43读一读,说一说,看谁说得多。读一读,说一说,看谁说得多。121245雪白雪白的浪花小小的海螺和贝壳彩色的项链快活的脚印金色的项链雪白雪白的浪花46的写一写的写一写47阅读拓展(一)请你借助拼音,自己尝试读一读望安写的《夏天》。阅读拓展(一)请你借助拼音,自己尝试读一读望安写的《夏天》。48阅读拓展(二)回家把《项链》和《夏天》读给爸爸妈妈听。(一)请你借助拼音,自己尝试读一读望安写的《夏天》。阅读拓展(二)回家把《项链》和《夏天》读给爸爸妈妈听。(一)49入口和活挂又贝笑着向蓝出口迷宫金娃入口和活挂又贝笑着向蓝出口迷宫金娃50蓝金和向贝着挂娃又活笑蓝金和向贝着挂娃又活笑51部编版一年级上

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