化学式及其意义课件

第三节物质组成的表示

第一课时化学式及其意义第三节物质组成的表示

第一课时化学式及其意义化学式及其意义课件畅所欲言

你能用哪些方法表示“水”这种物质？畅所欲言你能用哪些方法表示“水”这种物质？学习目标1.能正确书写常见物质的化学式，读出化学式，认识到化学式等符号是科学表示事物的方法。2.能从宏观、微观两方面理解化学式的意义，能根据物质的化学式判断出物质的组成元素和微粒构成，并判断物质的类别。3.结合实例形成从宏观、微观、符号三种水平上认识和理解化学知识的能力，并认识到三者之间的内在联系，养成化学三重表征的思维方式。学习目标1.能正确书写常见物质的化学式，读出化学式，认识到解决问题（1）什么是化学式？（2）哪类物质有化学式？（3）为什么要用化学式表示物质？（4）利用物质的化学式能获得哪些信息？解决问题（1）什么是化学式？化学式及其意义课件交流展示（1）什么是化学式？（2）哪类物质有化学式？（3）为什么要用化学式表示物质？（4）利用水的化学式能获得哪些信息？交流展示（1）什么是化学式？解决问题请分析利用氢气的化学式H2能获得哪些信息？1.表示氢气这种物质2.表示氢气是由氢元素组成的3.表示一个氢分子4.表示一个氢分子由两个氢原子构成解决问题请分析利用氢气的化学式H2能获得哪些信息？1.表示氢由此及彼对比氢气的化学式与氦气的化学式有什么不同？H2He由此及彼对比氢气的化学式与氦气的化学式有什么不同？由此及彼请总结化学符号He的意义。

He氦气这种物质氦元素一个氦原子宏观微观你还能再举几个这样的例子吗？CuC由此及彼请总结化学符号He的意义。由此及彼

氯化钠中钠离子数与氯离子数之比：1:1NaCl钠离子氯离子由此及彼化学式及其意义课件归纳总结物质名称化学式构成微粒物质类别分子氯化钠He任何纯净物都有固定的组成，都可以用化学式来表示其组成。归纳总结物质名称化学式构成微粒物质类别分子氯化钠He任何纯净学以致用请用模型表示2HH22H2试着解释数字“2”的含义。学以致用请用模型表示2HH22H2试着解释学以致用NeCOO2H2O

该物质由一种元素组成表示一个分子一个分子中有两个原子既能表示一种元素也能表示一个原子还能表示一种物质学以致用NeCOO2H2O该物质学以致用2CO2前面2的意思是后面2的意思是学以致用2CO2前面2的意思是后面2的意思是学以致用根据意义书写化学式某物质由氮元素与氧元素组成，其一个分子由一个氮原子和一个氧原子构成

某物质由硫元素与氧元素组成，其一个分子由一个硫原子和两个氧原子构成

SO2NO学以致用根据意义书写化学式某物质由氮元素与氧元素组成，某物质学以致用H2O2A．表示过氧化氢这种物质B．表示过氧化氢由氢元素和氧元素组成C．表示1个过氧化氢分子D．表示过氧化氢由2个氢原子和2个氧原子构成学以致用H2O2A．表示过氧化氢这种物质学以致用C6H8O6你能从维生素C的化学式中获得哪些信息？学以致用C6H8O6学以致用你说我想交流共享学以致用你说我想交流共享从部分到整体利用关键词——化学式、物质、微粒构建本节的知识体系。从部分到整体利用关键词——化学式、物质、微粒构建本节的知识体科学探究物质的化学变