中考语文议论文考点与答题技巧

中考语文议论文考点与答题技巧一、考点归纳：1.论点--准确摘取或概括中心论点（即把握作者的观点）。2.结构--划分议论文的结构、层次。3.论证方法--辨析论证方法，理解其作用。4.分析--关键词语、关键句子的含义及作用。5.指代--"这些方面"、"这种情况""同样道理"等在文中具体指代什么。6.仿写--仿照所给出的句子再写一两句话。7.拓展--补写能证明文中论点的事实论据或道理论据；8.结合语境分析议论文的语言特点，一般从三个方面去品味：9、前后两段的位置能否互换？为什么？10.下面句子（或语段）在全文中起什么作用？11、说说某段或几段的论证过程怎样？12.拓展--开放性阅读试题的解答：二、答题指导：（注意步骤安排，结合具体题目）1.论点--准确摘取或概括中心论点（即把握作者的观点）。（1）中心论点一般具有以下特点：①在形式上是完整的句子，是作者看法的完整陈述。②是明确的判断。③不运用修辞和疑问词。（2）找准论点：一看题目（题目即论点）；二看开头（开宗明义、开门见山）；三看结尾（归纳全文，篇末揭示中心）；四找正文中关于论题、体现作者主要观点的正面表述句，或找提示性词语（"总之"、"所以"等）。如果没有原句，则要概括层意，归纳中心论点。要求：一般不用疑问代词（"为什么"、"怎样"）；不用修辞；正面判断（原句为否定句者不必改动）。（3）要分清中心论点和分论点：分论点一般位于段首或有标志性词语：如"首先、其次、第三......"中心论点起统率全文，统率分论点的作用，分论点是用来证明中心论点的。要注意的是，有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句，需要加以比较，找出最简洁、最明确的句子。当碰到文中没有现成的表达论点的句子时，尽管有一定难度，但也有方法可循：需要在准确理解全文内容的基础上，抽取文章核心，依据论题和论据，参考作者要解决的问题，准确判断和提炼作者的观点，然后用自己的话加以概括。2、结构--划分议论文的结构、层次。议论文的整体结构大体分为三部分：提出问题（引论是什么）--分析问题（本论为什么）--解决问题（结论怎么办）。在论证过程中，有几种常见的形式：（1）并列式。（2）对照式。（3）层进式。（4）总分式。有关结构题温馨提示可借助一些语言标志，弄清各段之间、分论点之间的内在联系，明白它们或并列、或对比、或总分、或层进的关系。如：设问句表示开启下文，展开下一层的论述；"无独有偶"表示引出相关的材料；"诚然"表示转入相反的内容；"再说"表示推进一层；"总之"表示由分到总或作出结论......答题思路是：作者为了证明……观点，首先使用了……论据，然后对……论据进行了怎样的分析，从而证明了……观点。关键要说清楚证明过程的层次性。3、论证方法--辨析论证方法，理解其作用。论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。答题模式：1、举例论证:举出、、、、、、的事例，具体有力地论证......观点。增强文章的说服力。2、道理论证:引用名言、谚语等，充分有力地论证观点。有时作者自己的论述也可看作道理论证，：引用了（谁）、、、、的言论，有力地证明、、、、的观点，具有权威性。3、对比论证：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。对比论证是一种综合的论证方法，可以包括事实的对比、道理的对比以及有相反效果的比喻句的对比。4、比喻论证：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。5、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者下读）有时一段文字中不止一种论证方法，要找全。答题时按举例论证-比喻论证-对比论证-道理论证的顺序答题就可万无一失。4、分析--关键词语、关键句子的含义及作用。答这类题一要联系文章内容，尤其是要联系文章的中心论点；二要结合语境，结合上下文揣摩其具体含义。作用：（1）对论点的作用：阐述或论证论点。（2）有它以后的效果：使论证更严密。5、指代--"这些方面"、"这种情况""同样道理"等在文中具体指代什么。一般指的就是代词前面的那句话，找离他最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。6、仿写--仿照所给出的句子再写一两句话。（1）看句式：分析例句的结构特点，把例句中每一句话分割成几部分，确定保留与变化的部分。对应词语的词性应一样。（2）看修辞：如果例句运用了某种修辞方法，仿写句子时一定要注意与例句的修辞相同。（3）看字数：字数尽可能一样多。（4）看意义：内容要符合整段内容，感情色彩、语体风格应保持一致。7、拓展--补写能证明文中论点的事实论据或道理论据；（1）补充事实论据：要求①真实②典型③新鲜④充分，概括叙述（谁+事+结果），紧扣论点。所选的事实和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服力。（2）补充道理论据：包括名言警句、民间谚语和诗文名句，要有一定的权威性。引用要完整准确，不可张冠李戴，不可断章取义。根据论点，补充论据或相应的内容方法：①根据中心论点或分论点，填写恰当的道理论据或事实论据。论据要能证明论点。②分析上下文的内容内在联系，填写相应的内容。③表述时要注意例句形式、字数、要求等。（3）请您就本文论点谈一点看法：为什么说？是不是真的？方法：①了解作者的思路，态度来回答。②态度要鲜明，不能模棱两可。③注意从文中找出依据，要言之成理。补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。8、结合语境分析议论文的语言特点，一般从三个方面去品味：①要从逻辑的角度，分析其用词的准确，严密；②要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性；③要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。下面从不同角度解释一下：A、语言准确表现为：①概念使用准确，②定语、状语等修饰成分恰当。B、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。C、语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。D、语言概括简洁表现为：议论文中事实叙述不细致，较笼统。用议论文的目的是以理服人。不宜详细叙事。否则会喧宾夺主。这一点一般的议论文都有体现，就不再举例说明了。答题思路：如加点词语有什么作用？思路：（1）确定、回答词语在语境中的（表层）含义；（2）词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用；这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。又如词语顺序是否可以颠倒？答题思路：（1）解释词语的含义；（2）阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。9、前后两段的位置能否互换？为什么？先看这两断与前面的段落之间有没有照应的关系.如果没有。再看这两段之间有没有先后关系.比如时间上.逻辑上等.分析后即可作答。两种答法技巧：（1）不能。因为这几段和第*段的**几句是一一对应关系。（2）不能。因为这几段存在着逻辑顺序或时间上的先后关系。（或不符合人们从感性认识到理性认识的认知习惯.）10、下面句子（或语段）在全文中起什么作用？（1）常见的作用：引出下（全）文.总结前（全）文.承上启下（2）议论文开头段的作用：（1）作为文章的理论论据或事实论据。（2）引出论点或论题。（3）增强文章的趣味性.激发读者的阅读兴趣。开头段的作用的答题技巧：（1）通过写***事例（引用名言）.提出***中心论点（或引出***论题）（2）通过引用名人趣事（典故.传说.诗歌.寓言）提出**论点（或引出**论题）.吸引读者阅读兴趣。（3）把**事例（名言）作为事实论据（道理论据）来证明文章的**论点.增强论证的说服力。11、说说某段或几段的论证过程怎样？（1）先（正反两方面）举出**事例或者道理论据.然后得出什么结论（或证明什么观点）分——总（2）首先提出什么观点.接着用**事例（从正反两方面）或者道理论据进行论证.最后得出**结论（或说明了**的道理）总————分——总这一题型的答题技巧.（1）要点出文段的论点是什么.（2）要答出论据是什么（3）用好连接词。（4）.答案要准确.简练.通顺。12、拓展--开放性阅读试题的解答：这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。主要有以下几个方面：(1)要求根据选文材料谈看法、感受和启示；(2)结合实际阐述对选文内容的理解；(3)对文中的人物进行评说；(4)根据生活、学习经验，判断优劣，对选文材料谈自己独到的见解；(5)