青岛版第6课时乘除法各部分之间的关系市公共课一等奖市赛课金奖课件_第1页
青岛版第6课时乘除法各部分之间的关系市公共课一等奖市赛课金奖课件_第2页
青岛版第6课时乘除法各部分之间的关系市公共课一等奖市赛课金奖课件_第3页
青岛版第6课时乘除法各部分之间的关系市公共课一等奖市赛课金奖课件_第4页
青岛版第6课时乘除法各部分之间的关系市公共课一等奖市赛课金奖课件_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

乘除法各部分之间关系回顾反思自主练习合作探索情境导入第1页一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？你能提出一个用除法处理数学问题吗？平均每棵树挂多少个灯笼？第2页二、合作探索平均每棵树挂多少个灯笼？独立列式处理问题。你能列出不一样算式验证结果吗？看一看你列出算式，你有什么发觉？尝试用含有字母式子把你发觉表示出来。举例验证自己想法。第3页二、合作探索平均每棵树挂多少个灯笼？360÷20=18（个）360÷18=20（棵）18×20=360（个）你有什么发觉？第4页除法各部分之间关系二、合作探索第5页乘法各部分之间关系二、合作探索因数×因数=积一个因数=积÷另一个因数m·n=qm=q÷nn=q÷m第6页

应用乘除法各部分间关系能够验算乘法:用所得积除以一个因数,假如得另一个因数,就是乘法做对了。除法是乘法逆运算二、合作探索乘除法之间关系第7页你发觉了什么规律？用含字母式子表示出来。依据下面探究提醒独立完成，小组内交流自己想法。探究提醒：①计算每组两个式子结果，你有什么发觉？②你能用语言描述发觉规律吗？③举例验证自己猜测。④尝试用字母表示你发觉规律。二、合作探索第8页一个数连续除以两个数，能够把后面两个数相乘，再相除。反过来，一个数除以两个数积，能够用这个数连续除以这两个数。a÷b÷c=a÷（b×c）或a÷(b×c)=a÷b÷c二、合作探索除法性质第9页填空。三、自主练习第10页380÷5÷2200÷4÷5

270÷45540÷45÷2

800÷（20×8）420÷（

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论