新版译林版六上Unit-4-Then-and-now第一课时市公共课一等奖市赛课金奖课件_第1页
新版译林版六上Unit-4-Then-and-now第一课时市公共课一等奖市赛课金奖课件_第2页
新版译林版六上Unit-4-Then-and-now第一课时市公共课一等奖市赛课金奖课件_第3页
新版译林版六上Unit-4-Then-and-now第一课时市公共课一等奖市赛课金奖课件_第4页
新版译林版六上Unit-4-Then-and-now第一课时市公共课一等奖市赛课金奖课件_第5页
已阅读5页,还剩32页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Unit4Thenandnow(Period1storytime)第1页第2页第3页第4页第5页第6页第7页第8页第9页第10页第11页第12页第13页第14页第15页第16页第17页第18页第19页第20页第21页第22页第23页第24页第25页第26页第27页第28页第29页第30页第31页第32页六年级上册Unit4Thenandnow?第一课时说课Teachingprocedures教学过程:导入看照片,谈论老师过去新授观察图片,猜测话题整体感知课文观看动画,选择标题自读全文,完成练习获取课文细节信息逐图反馈,了解课文查对答案,学习新句子,新单词激发学生用已知内容进行语言表示第33页六年级上册Unit4Thenandnow?第一课时说课巩固阅读课文,复述课文巩固课文学习,初步尝试表示。家庭作业改变形式,将文章内容演出出来在了解基础上,创造、发挥,活用所学流利朗诵课文复述课文准备照片,为下节课做准备复习、巩固课堂所学。提前思索自己过去和现在改变,并尝试用英语表示。第34页六年级上册Unit4Thenandnow?第一课时说课尤其分享:关注学生自主学习能力培养。关注学生语言了解及表示,学会用英语解释英语。关注普通现在时和普通过去时利用。第35页六年级上册Unit4Thenandnow?第一课时说课思索:在教学过程中重视培养学生思维与表示能力非常主要,不过怎

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论