部编版三年级上册第五单元习作例文市公共课一等奖市赛课金奖课件_第1页
部编版三年级上册第五单元习作例文市公共课一等奖市赛课金奖课件_第2页
部编版三年级上册第五单元习作例文市公共课一等奖市赛课金奖课件_第3页
部编版三年级上册第五单元习作例文市公共课一等奖市赛课金奖课件_第4页
部编版三年级上册第五单元习作例文市公共课一等奖市赛课金奖课件_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

语文三年级上册习作例文第1页

要把所观察事物或场景清楚地写下来，并给人留下深刻印象，就要观察得更细致，更深入，这确实有难度，不过大家别着急，这个单元有一个“法宝”，那就是习作例文。第2页

请学生默读《我家小狗》习作例文，思索课后题：从哪里能够感受到小狗“王子”调皮可爱？仿照例文旁边批注说说自己读后感受。第3页喜欢同火车赛跑。小狗调皮可爱表现有哪些地方呢？学念“狗”时，叫得最欢。第4页

读片段，感受“同火车赛跑”有趣。

我们来读一读这段文字，读完说一说，你们好像听见小狗在说什么。

它喜欢同火车赛跑。每次都是它输，可它从不在意。每当有火车开过来，“王子”都认为能跑赢它。等到跑不动了，它便冲着远去火车汪汪叫上几声，不知是允许火车开走呢，还是骂了火车一顿。第5页

同“火车赛跑”这个片段，作者只是写了自己能看到吗？

不知是允许火车开走呢，还是骂了火车一顿。第6页

它什么时候飞来呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？莫非它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

这是作者加入了自己想法。像这么写法，在“学念‘狗’时，叫得最欢”这个片段也有：它准是在想，这是在说它自己呀！在《搭船鸟》中我们也看到过。第7页

在看到、听到基础上，融进自己想法，这么能把观察对象写得愈加清楚，愈加有趣，让人印象深刻。第8页

你观察过果树吗？我们一起来看一下作者笔下故乡杨梅是什么样。第9页

反馈自学情况，交流表格。杨梅特点外形颜色味道圆圆，遍身生着小刺，成熟后刺变软变平。先是淡红，随即变成深红，最终几乎变成黑了。果肉新鲜红嫩。没有熟透又酸又甜，熟透了就甜津津，略带点儿酸味。第10页借助表格，说说作者是怎样把杨梅写清楚。杨梅特点外形圆圆，遍身生着小刺，成熟后刺变软变平。颜色先是淡红，随即变成深红，最终几乎变成黑了。果肉新鲜红嫩。味道没有熟透又酸又甜，熟透了就甜津津，略带点儿酸味。作者观察了杨梅三个方面——外形、颜色、味道。

作者观察了杨梅每一个方面改变情况。第11页

作者是从杨梅外形、颜色、气味这三个不一样方面来观察，而且观察了杨梅每个方面改变情况。第12页

写吃杨梅事；写杨梅味道改变过程，加入了自己想法。

这三个方面，哪个方面是作者观察得最细致？（味道）作者是怎样写？第13页

同学们，这两篇例文，一片篇动物，一篇写植物，写对象都让人印象深刻，给我们怎样写事物提供了极好范例，让我们明白了观察事物，能够观察事物不一样方面，能够观察它们改变情况，也能够像我们前面学过《搭船鸟》一样，观察事物外形和动作，还能够写写自己观察时想法。第14页

这两篇习作例文都没有场景描写，那关于场景描写我们有没有能够学习范例呢？第15页

场景描写范例在学过课文中有，如《搭船鸟》中对下雨天这一场景描写和翠鸟打鱼场景描写，《金色草地》中对哥哥与弟弟在草地上玩耍场景和草地改变场景描写，这些都是我们学习好例子。第16页

读读自己观察统计单，请你选择最想写一个内容写下来。能够写观察时

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论