邹忌讽齐王纳谏4市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件

以铜为镜,能够正衣冠;以史为镜,能够知兴亡;以人为镜,能够明得失.”----魏征(唐)1/36比干：挖心商纣王：暴君屈原：投江楚怀王：昏君魏征：死谏唐太宗：明君

2/363/36邹忌讽齐王纳谏《战国策》用含蓄话暗示或劝说。劝戒君主、尊长或朋友，使更正错误。解题4/36齐威王，是一个很有作为君王，据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，结果“百官荒废，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮”。齐威王爱隐语，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。邹忌，齐人，有辩才，善鼓琴，历事桓公、威王、宣王三朝，以勇于进谏和善辩著称。5/36

《战国策》是战国时代国别史汇编，也是一部历史散文总集。又称《国策》、《国事》，由汉代刘向编订，共33篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策。起于公元前452年（周贞定王十七年），止于公元前2（秦始皇三十一年）。它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面一些活动，统计了各国谋臣策略和言论。语言流畅，写人记事真切、生动。读此书真是如见其人，如闻其声。它含有宏肆激越格调，铺陈伟丽，叱咤雄豪，艺术上有很高成就，对后代文人影响不小。

《战国策》介绍：6/36昳窥间进期年谤讥朝服衣冠皆朝于齐阅读课文，了解文意：（一）初读课文，读准字音：yìkuījiànjībàngjīzhāocháo7/36

再读课文读准句读了解文意8/36文言文朗诵注意点：1、停顿。段落内部、句群之间停顿要长些，段落之间停顿又要稍长些。另有逻辑停顿，在没有标点符号处，为加强语气、说明观点、表示感情，也应作停顿。2、语速。议论文和说明文以中速为宜，其它文体（如记叙类、抒情类）则依据情节进展和感情表示需要来安排。如内容是激动、欢快、担心，思想感情慷慨激昂、豪迈奔放时，语速要相对快一些；如内容是痛苦、悲伤、低沉、抒情时候，语速要相对慢一些。3、重音。朗诵时，句子中一些词语需要重读，比如句中作谓语动词要重读；表示性状和程度状语经常也要重读；表示性状强调定语要重读；表示结果或程度补语要重读；疑问代词、指示代词经常需要重读；4、语气、语气。疑问语气读升调，感叹语气读降调。9/36邹忌/修/八尺有余，我孰与/城北徐公美？王之蔽/甚矣！此所谓/战胜于朝廷。句读示例10/36课文图解11/36我邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰12/36城北徐公，齐国之漂亮者也。忌不自信，而复问其妾曰13/36吾与徐公孰美？旦日，客从外来，与坐谈，问之14/36明日，徐公来，孰视之，自认为不如；15/36窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，16/36吾17/36于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。18/36王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”19/36令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。20/36燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。燕国使臣求见赵国使臣求见魏国使臣求见21/36文章结构分析22/36问美

八尺有余，形貌昳丽我孰与城北徐公美？我孰与徐公美？我与徐公孰美？

君美甚，徐公何能及君也！

徐公何能及君也！

徐公不若君之美也。邹忌比美思美妻妾客私畏求孰视：自认为不如窥镜：又弗如远甚相貌邹忌比美（开端）23/36皆以美于徐公妻私臣妾畏臣客求臣宫妇左右，莫不私王朝廷之臣，莫不畏王四境之内，莫不求王王之蔽甚矣（生活小事）（国家大事）以小见大类比说理邹忌讽谏（发展）24/36三赏上赏：面刺寡人之过者中赏：上书谏寡人者下赏：谤讥于市朝，闻寡人之耳者令初下：门庭若市数月之后：时时而间进期年之后：虽欲言，无可进者。三变齐王纳谏(高潮）25/36结局:除蔽结果四国朝齐→战胜于朝廷26/36

三读课文鉴赏品味27/36思索一：邹忌在什么前提下“讽”齐王？三问思索二：对于某一个事件或者史实，我们能够从各种角度进行思索，引发不一样看法。请你从文中选一个角度进行思索，发表看法。三答三思三比三赏三变面对妻、妾与客赞美，邹忌态度怎样？邹忌“入朝”是怎样“讽”齐王？纳谏结果怎样？整齐美28/36角度启示

2、邹忌自知不如3、妻妾皆美邹忌4、邹忌劝戒齐王1、齐王纳谏除蔽广开言路才能富国安民…………

谈话要考究方法技巧人贵要有自知之明对讨好恭维话要警觉委婉含蓄点到为止29/36阅读下文，从多个角度阐发自己观点。薛谭学讴于秦青，未尽秦青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢。抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终生不敢言归。讴：唱歌。郊衢：城外道路。抚节：弹奏乐器。遏：阻止阻拦谢：道歉。文本链接30/36：比较“三问”、“三答”有何不一样？“我孰与城北徐公美？”“吾孰与徐公美？”“吾与徐公孰美？”“君美甚，徐公何能及君也？”“徐公何能及君也。”“徐公不若君之美也。”对象不一样身份不一样语气不一样不著一字，尽显风流。31/36法师：尽形寿，不近色，汝今能否？智深：能。法师：尽形寿，不沾酒，汝今能否？智深：能。法师：尽形寿，不杀生，汝今能否？智深：（犹豫了）法师（高声催问）尽形寿，不杀生，汝今能否？智深：知道了。鲁提辖三拳打死郑关西，为了逃避官府追捕，只好削发为僧。剧中有这么一段台词：要鲁智深不近女色，不饮酒，他能做到，但要他不惩杀世间恶人，实在难办。“知道了”，法师面前过得了关，又不违反自己本意，真是两全其美。32/36达芬奇在从师学艺之初，老师便让他画鸡蛋，日复一日地画，这让达芬奇以为乏味之极。老师告诫他：“即使是同一个鸡蛋，只要换一个角度去看它，形状便立刻不一样了。”达芬奇听懂了老师话，也了解了老师良苦专心，于是埋头画鸡蛋，苦练基本功，终于成了大器。33/36

齐景公酷爱打猎，非常喜欢捉野兔老鹰。烛邹不妥心，让一只老鹰逃走了。景公大发雷霆，命令将烛邹推出去斩首。晏子走上公堂，怎样进谏才救得了烛邹？交际拓展34/361、朝服衣冠，2、吾妻之美我者，私我也。3、能面刺寡人之过者4、受上赏5、闻寡人之耳者早晨，名词作状语认为……美，