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文档简介

伶官

传序欧阳修第1页

“伶”是指封建时代演戏人,“伶官”是在宫廷中授有官职伶人。

“传”记述了后唐庄宗李存勖宠幸伶官景进、史彦琼、郭从谦等人败政乱国史实。

“序”则经过对这一史实叙述,总结经验教训,这是一篇史论。文章写得平易流畅,简练明快,论证清楚,而又抑扬顿挫,富有气势。

第2页

五代(907--960),指唐宋之间五个朝代,即后梁、后唐、后晋、后汉、后周,是我国历史上动荡时期。在这短短53年间,先后换了四姓十四个国君,篡位、弑君现象屡见不鲜,战乱频繁,后唐庄宗就是被杀一个。

后唐庄宗李存勖称帝后,迷恋伶人,“常身与俳优(杂耍艺人)杂戏于庭,伶人由此用事”,于是被败政乱国伶官景进、史彦琼、郭从谦等人所惑。后叛乱四起,拥有重兵伶官拒不发兵,而庄宗亲征又告失利,众叛亲离之期,伶官又乘危作乱,用乱箭射死了庄宗。第3页

100多年后,欧阳修就此事发表了自己感叹,写成了《新五代史•伶官传》,揭露伶人们把持朝政,以致朝廷上下离心相互猜忌、祸乱不息罪行。

本文是欧阳修为《新五代史•伶官传》所作序言。写《伶官传》是为了告诫北宋统治者吸收庄宗身死国灭历史教训,力戒骄奢,防微杜渐,励精图治。第4页

欧阳修:字

,号

,谥号文忠。著名、,中叶文坛领袖,诗文革新运动提倡者。“唐宋八大家”中宋代五位

都是他学生。他在诗、文、书法、文论等各方面都很有成就。永叔醉翁、六一居士文学家史学家北宋苏洵、苏轼、苏辙王安石、曾巩

第5页通读课文,找出文章论点、论据和论证方法论点:盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!论据记叙庄宗接收父命、报仇雪耻,以后由胜转败、由盛转衰事实。论证方法对比论证举例论证道理论证第6页原来行文到第三段,论点已得到证实,似乎应结束了,可作者为何还写第四段?

引出教训,借古讽今思索:

第7页把握作者写作意图:

伴随土地和财富高度集中,北宋统治集团日益腐化。因为北方少数民族不停进犯,民族矛盾也日益尖锐。面对这种形势,北宋王朝不但不力争振作,反而忍受耻辱,每年都要靠纳币输绢以求苟安。在这么历史背景下,欧阳修经过后唐庄宗李存勖兴亡史进行讽谏。

第8页名句积累:1、“满招损,谦得益。”2、“忧劳能够兴国,逸豫能够亡身。”3、“祸患常积于忽微,智勇多困于所溺。”自满招来损害,谦虚得到好处。忧虑辛劳能够使国家兴盛,安闲享乐能够使本身灭亡。祸患经常是从细微事情积累起来,人才智勇气往往被他溺爱事物困扰第9页失了一颗铁钉,丢了一只马蹄铁;丢了一只马蹄铁,折了一匹战马;折了一匹战马,损了一

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