西师版四下第六单元第1课时平行四边形市公共课一等奖市赛课金奖课件_第1页
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6.1平行四边形第6单元平行四边形和梯形第1页学习目标

1.经过观察、操作等活动，认识平行四边形及图形特征；发展空间观念。⒉经过操作活动（折纸）认识、了解并会画平行四边形高。第2页情景导入找出下面各图中平行四边形。第3页探究新知找出下面各图中平行四边形。第4页观察上面一组图形对边，我发觉平行四边形两组对边分别平行。两组对边分别平行四边形，叫平行四边形。探究新知第5页（）（)()()()不是是不是

不是不是()是下面哪些图形是平行四边形？探究新知第6页想一想：长方形和正方形是平行四边形吗？长方形和正方形两组对边分别平行！探究新知第7页平行四边形长方形正方形平行四边形、长方形和正方形关系能够用下列图表示：探究新知第8页量一量，想一想。量出四边长，我发觉平行四边形两组对边分别相等。探究新知第9页６量一量，想一想。我发觉平行四边形两组对角分别相等。探究新知第10页量一量，想一想。将长方形木框拉一拉，你发觉了什么？我发觉了平行四边形轻易变形，含有不稳定性。探究新知第11页平行四边形含有不稳定性（轻易变形）。两组对边分别平行且相等。两组对角分别相等。我发觉：量一量，想一想。探究新知第12页折痕是平行四边形高。折一折。探究新知第13页高底

从平行四边形一顶点,向对边画垂线,这点到垂足线段是高,这条对边就是底.画一画。平行四边形高与底相互垂直。探究新知第14页ABCD底高平行四边形有没有数条高。画一画。除过平行四边形顶点画高外，还能够怎样画高？探究新知第15页高底高底过平行四边形一个顶点能够做几条高？两条（）画一画。探究新知第16页（1）平行四边形两组对边分别相等。（）（2）在一个平行四边形里，只能够画出一条高。（）√×一、判断高底（３）（）×学以致用第17页在下列图中标出平行四边形底和高。高底高底易错提醒第18页说一说：下列图中你认识图形名称。学以致用第19页６易变形学以致用平行四边形应用第20页1.两组对边分别平行四边形叫做平行四边形。3.从平行四边形一顶点到对边垂线段是平行四边形高，平行四边形有没有数条高。2.平行四边形两组对边

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