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6.5角和角的度量第1页观察下面图形，它们有什么共同特点？它们都给我们以角形象。第2页角是由两条含有公共端点射线所组成图形.1.用三个大写字母及符号“∠”来表示.两条射线公共端点是这个角顶点.2.用一个数字或小写希腊字母来表示.中间字母表示顶点,其它两个字母分别表示角两边上点.如∠ABC∠11或∠α两条射线是这个角两条边.角表示方法:想一想α

3、在不引发混同情况下,也能够用角顶点来表示这个角.∠BABC第3页CAB角也能够看做一条射线绕端点旋转所组成图形。始边终边第4页C试一试⑴⑵图中有几个角？用适当方法把它们表示出来。BADO1αβBADCα1第5页∠α∠5∠BCE∠BAD∠BAC∠1∠3∠β∠ABC∠BCAα13βBADCE将图中角用不一样方法表示出来并填写下表5∠B第6页写一写

图中有多少个角?请用适当方式把它们一一写出来:12βαABCD第7页OAB假如一个角终边继续旋转，旋转到与始边成一条直线时，所成角叫做平角。认识平角B第8页OA（B）当终边旋转到与始边重合时，所成角叫做周角。认识周角B第9页回顾一个周角等于________，一个平角等于_______，把一个周角等分成360等份，每一份就是_____角。要测量一个角大小，可用__________来测量。360°180°1°量角器角度制：1°=60′，1′=()°1′=60″，1″=()′36001°=＿＿＿＿″第10页1：用度、分、秒表示2：用度表示你能进行下面运算吗?计算：37°49′+44°28′计算:挑战一下自己动手第11页练一练1、把以下角度化成度分秒形式:

(1)121.38°;(2)(10)°2、把以下角度化成度形式:(1)50°40′30″;(2)118°20′42″;3、计算:(1)37°49′+44°28′;(2)108°18′－56.5°第12页确定对应钟表上时针与分针所成角度开动脑筋120°第13页EBack30°第14页FBack120°第15页GBack90°第16页HBack0°第17页（1）如图，∠AOB内部画1条射线，问图中一共多少个角？假如是画2条、3条呢？（2）∠AOB内部画99条射线，问图中一共有多少个角？假如是画n条呢？（3）请你依据以上问题总结出数学规律，另拟一道问题？拓展延伸第18页谈一谈：本节课你有何收获？课堂小结1.角两种定义；2.角三种表示方法；3.平角、周角；4.角度量单位及单位互化。第19页教学反

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