高中语文-李凭箜篌引

客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

—苏轼《赤壁赋》

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。此时无声胜有声，别有幽愁暗恨生。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心划，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

——白居易《琵琶行》

听音乐想句子

箜篌李凭箜篌引李贺听读感悟

李凭箜篌引

李贺

吴丝/蜀桐/张/高秋，空山/凝云/颓/不流。江娥/啼竹/素女/愁，李凭/中国/弹/箜篌。昆山/玉碎/凤凰/叫，芙蓉/泣露/香兰/笑。十二门前/融/冷光，二十三丝/动/紫皇。女娲/炼石/补天/处，石破/天惊/逗/秋雨。梦入/神山/教/神妪，老鱼/跳波/瘦蛟/舞。吴质/不眠/倚/桂树，露脚/斜飞/湿/寒兔。

吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。你比较欣赏哪一句？（意境、炼字、手法）是否能想到一首歌分别对应你们喜欢的诗句所描写的音乐？吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。颓流水被音乐击中的神态，拟人江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。愁音乐表情音乐哀婉，使人愁苦浪漫主义色彩昆山玉碎凤凰，芙蓉泣露香兰笑叫。

昆山玉碎——清脆、激昂、爆发力凤凰：“其翼若竽，其声若萧。”

箫声：柔和典雅凤凰叫：深沉哀郁

“以声写声”比喻芙蓉泣露：凄惨香兰笑：欢快“以形写声”

通感

十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。融：突出音乐的渗透力冷光：乐声哀婉，意境清冷紫皇：一语双关，即是天上的皇帝也是地上的皇帝，表明音乐从人间传到天上。浪漫主义女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。磅礴秋雨，象征铺天盖地的愁绪浪漫主义梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。音乐已结束，听众依旧回味并产生幻觉

想象浪漫主义吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰，芙蓉泣露香兰笑叫。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。正面描写诗歌主要采用侧面烘托的手法描写音乐善用比喻和通感(化无形为有形，化抽象为具体的)、夸张等艺术手法。浪漫主义创作方法，自由的想象，通过神话展现音乐世界。《听李凭弹箜篌》杨巨源

听奏繁弦玉殿清，风传曲度禁林明。

君王听乐梨园暖，翻到《云门》第几声。

有人说，根据杨巨源诗歌的记载，李凭的乐曲应该以优美流畅、温暖为主

为什么在李贺的笔下传达出的音乐效果却是哀伤、凄冷的呢？

李贺（790～816）：字长吉，中唐诗人。唐宗室郑王后裔，到李贺时家道已经彻底没落了，父亲李晋肃只不过是边疆上的一个小县令。李贺少年时代就有才名，可惜仕途坎坷，怀才不遇，被诽谤讳父名而不得参加科举考试，后只做过一个九品的奉礼郎，不久辞官归故里，最后因抑郁而死，年仅27岁。正是因为这样的身世，形成了凄艳诡谲的诗风，故被称为“诗鬼”。

四、知人论世

年少成名满腹才华一世落魄

对比鉴赏琵琶行·节选大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷瑟弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

【描摹音乐的异同】

夸张、通感、想象，侧面烘托占绝大部分的篇幅。都采用了正面描写和侧面烘托的艺术手法浪漫主义李凭箜篌引琵琶行比喻、正面描写为主现实主义相同点不同点拓展鉴赏

听颖师弹琴

韩愈

昵昵儿女语，恩怨相尔汝。

划然变轩昂，勇士赴敌场。

浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。

喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。

跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。

嗟余有两耳，未省听丝篁。

自闻颖师弹，起坐在一旁。

推手遽止之，湿衣泪滂滂。

颖师尔诚能，无以冰炭置我肠！

试分析音乐特点音乐描写手法

意象

乐曲特点及变化

手法

效果

儿女昵语勇士赴敌云飞絮扬百鸟喧啾凤凰冲落

余：起坐、推手、泪湿衣、冰炭置肠

轻柔细腻

↓

轩昂激越

↓回荡悠远

↓喧嚣高扬

↓低沉跌落

正面描写侧面烘托（两相结合）

比喻通感对比夸张

音乐本身是无形的，作者先从正面展开描写，运用比喻、通感、对比、夸张等手法，借助我们熟悉的人、物、景，从听觉、视觉等角度生动形象地表现了颖师弹琴或轻柔细腻或激越高亢或哀婉