班级文化布置要求课件

班级文化布置要求班级文化布置要求1总体要求：1.教室环境的布置形式上，要注意新颖、活泼、美观、大方。2.教室环境布置的内容上，要注意根据学生不同年龄、不同年级的特点或围绕某一时期的中心工作来安排。3.在教室环境布置时，还应该注意突出知识性、趣味性、鼓励性。4.布置要注意整体协调，防止杂乱无章、缺乏美感和喧宾夺主分散学生的注意力。总体要求：2一、班级公布栏张贴内容：班级公约（各班自行制定）、课程表、作息时间表、值日表。

位置：张贴在黑板的左侧。二、卫生角张贴卫生角标志，卫生值日表，卫生区划分表卫生清洁工具摆放整齐，干湿分离。一、班级公布栏3二、中队角是少先队宣传阵地之一，为了更好地发挥其教育作用，具体要求如下：

1、队角必须要有中队名称（包括原班级名：三（2）班和另起的中队名），2、队徽（可以自己设计），3、有中队目标、队口号（精炼、有意义）4、中队组织结构、队员风采、队活动掠影等。其中，低年级中队可以以介绍队知识为主要内容，如“少先队员十知道”、“队旗、队徽、队章、队标志”等

。

各中队在布置中队角时注意图文结合，追求创新，凸显个性化。二、中队角是少先队宣传阵地之一，为了更好地发挥其教育作用，具4班级文化布置要求课件5班级文化布置要求课件6班级文化布置要求课件7班级文化布置要求课件8班级文化布置要求课件9三、文化角两边文化角有“拼搏的青春”、“每周一星”等版块，同时设置“小眼睛看大世界”、“美文荟萃”、“你追我赶共同进步”、“成长在线”、“加油站”、“知识海洋”等等栏目，以体现班级的个性化布置和班级特色。墙上还有名言警句等布置时刻鼓舞学生。每个版块由班主任和学生共同构思、设计、布置，布置体现“实用美观”，突显班级文化的育人作用。力求生动活泼、符合小学生的特点。三、文化角10班级文化布置要求课件11班级文化布置要求课件12班级文化布置要求课件13四、图书角为了充分发挥班级图书角的功能，提高学生的阅读量和阅读水平，拓展学生的视野，丰富学生的课余生活，激发学生学习的激情与动力，现对班级图书角布置要求如下：（1）图书角要粘贴“图书角”字体，贴有关读书的名言警句。（2）图书分类、摆放整齐，图书杂志摆放整齐书角藏书量大种类丰富，图书杂志摆满书架；不得放置作业本或雨伞等杂物。（3）图书角有专人管理，图书架上有班级图书角图书目录和借阅记录；四、图书角14班级文化布置要求课件15班级文化布置要求课件16班级文化布置要求课件17.黑板报黑板报每月必须更新一次，并在每月的10日前完成，1，内容：积极向上，主题鲜明，内容充实。整个版面不能少于二篇文章。２．版面布局：设计合理，编排得当；版面整洁，视觉效果好。长短文章有穿插变化，生动活泼。３．文字：工整清晰，字距、行距适当，文章之间及黑板报四周要有空隙。４．刊头：能适应板报主题思想，标题应醒目。５．插图：插图大小和位置合理，能反映和突出主题，起到画龙点睛的作用。题花、尾花、花边图案简炼，色彩丰富，与文章应有空隙，不能过于繁杂导致喧宾夺主。6．黑板报结尾注明班级中队名称，黑板报制作者姓名.黑板报18前黑板的边角应充分利用。黑板上方，老师经常板书写不到的地方，可以写一行字，写上一些成语，课前请值日班长带读，每周一换，增强学生的词语积累。黑板的左边可开辟两个栏目：上面是每周一诗，下面是值日安排表。黑板的右边开辟三个专栏：上边是值日班长轮流表，中间是小组评比表，下边是作业布置栏。班级的日常事务可以一目了然地在黑板上体现出来。而且从上面的布置，可以体现出班级特色：注重语言积累和班委负责的小组评比。前黑板的边角应充分利用。黑板上方，老师经常板书写不到的地方，19其它2.讲台面保持清洁

3.黑板及黑板台清洁，无大量粉尘残留。

4.教室课桌椅摆放整齐。5.西区教室窗台上无灰尘，不准放置其它物品。

6.教室垃圾及时清理，卫生工具摆放整齐