鄂教版四年级科学上册 (运动与呼吸)我们在校园里运动新课件_第1页
鄂教版四年级科学上册 (运动与呼吸)我们在校园里运动新课件_第2页
鄂教版四年级科学上册 (运动与呼吸)我们在校园里运动新课件_第3页
鄂教版四年级科学上册 (运动与呼吸)我们在校园里运动新课件_第4页
鄂教版四年级科学上册 (运动与呼吸)我们在校园里运动新课件_第5页
已阅读5页,还剩54页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

运动与呼吸

人体的呼吸系统横膈膜

一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较气体氮气氧气二氧化碳其他气体吸进人体的空气78%21%0.03%0.97%呼出体外的气体(一次呼吸)78%16%4%2%(少了5%)(多了3.97%)(多了1.03%)反复呼吸的气体(多次呼吸)78%更少了

更多了增加一点

人的呼吸实际上是在进行气体交换,把氧气吸收,将二氧化碳等其他气体排出体外的过程.运动后呼吸的次数就会增加,为什么?

人体运动的过程中,需要消耗大量氧气,所以呼吸的次数要比平时多,呼出和吸入气体的数量也比平时多。运动后呼吸较快的原因是为了氧气二氧化碳运动的时候,需要消耗大量的氧气,所以呼吸的次数要比平时多。肺活量是指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量。肺活量越大呼吸能力越强。经常运动,会增大我们的肺活量,获得更多的氧气。

肺活量运动后呼吸会加快气体交换加快吸入更多氧气呼出更多二氧化碳呼吸器官我们学了什么?肺活量增大鼻腔咽喉气管支气管肺人的呼吸系统膈肌写出人体各呼吸器官的名称1.填空题。(1)呼出的气体和吸入的气体相比,()减少了,()和水蒸气增加了,()不变。(2)人的呼吸实际上是在进行着(),使()

进入血液,同时排出()。(3)在平静状态下,我每分钟呼吸()次、心跳()次左右。2.判断题(1)我们呼出来的气体都是二氧化碳。()(2)经常锻炼身体,可以增大身体的肺活量,有利于身体健康。()(3)运动后,每分钟的呼吸和心跳次数都增加了。()谢谢!运动与呼吸鄂教版小学科学四年级上册

体会一下呼吸方法:用手捂住自己的鼻子,屏住呼吸,留心在憋气的过程中,你有什么样的感觉?

通过上节课的学习,我们知道运动后呼吸会加快,而人是怎样进行呼吸的呢?思考题:1、人是怎样进行呼吸的?想办法研究用哪些方法来研究人是怎样呼吸的呢?

拿一张柔软的纸巾蒙在口鼻上,反复深呼吸,有什么现象发生?纸巾会随着呼吸运动。把手放在胸前,反复深呼吸。快跑一分钟,再感受呼吸。讨论:呼吸的过程是怎样的?先根据自己的体验和了解的常识,说一说呼吸的过程,在阅读下面的小资料。阅读小资料

人的呼吸是一个连贯的过程,需要许多器官共同配合来完成。人的呼吸系统是由呼吸道和肺两大部分组成的。呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管及其分支组成。呼吸系统负责将含氧较多的新鲜空气送入肺中,将二氧化碳和人体不需要的气体排出体外。鼻咽气管喉膈肌右肺左肺呼吸系统的构成人体呼吸器官(鼻)(口)(

咽)(气管)(左肺)(右肺)(喉)(支气管)气管口腔———小组讨论:●你知道有哪些呼吸系统方面的疾病?常见的呼吸系统疾病有哪些?●我们应怎样进行预防?呼吸系统疾病哮喘病气管炎常见的呼吸系统疾病1、流行性感冒2、扁桃体炎3、急性支气管炎4、肺炎5、肺结核经常开窗通风,呼吸新鲜空气预防呼吸系统疾病锻炼后注意保暖保持环境卫生,不随地吐痰在灰尘大的地方工作时戴上口罩,防止灰尘吸入体内

积极参加体育锻炼热爱运动天冷注意保暖雾霾天戴口罩隔离严重传染性疾病患者口腔———呼吸器官很重要,大家都要保护好;天气变化早知道,穿衣戴帽有学问。有病就医早康复,天天锻炼不可少;吸烟有害不要学,劝阻家人早戒掉。卫生习惯保持好,人人快乐又健康。健康小贴士:运动后呼吸发生了什么变化?测量自己运动前安静时1分钟呼吸的次数;测量自己原地跳绳后30秒后呼吸的次数。记录呼吸次数:运动前1分钟呼吸的次数:运动后1分钟呼吸的次数:一呼一吸算呼吸一次。运动与呼吸次数统计表40S运动前适量运动剧烈运动运动后呼吸次数运动后呼吸次数增加了多少?

其他同学呢?猜想:如果不停的运动,每分钟呼吸的次数会一直增加吗?试一试:如果跳绳1分钟、2分钟……会出现什么现象?我们每时每刻都在进行呼吸伴随着运动量的增加,每分钟呼吸的次数也会增加。:肺活量是指一个人吸足一口气后,尽力呼出的气体总量。

肺活量是可以测量的。

运动后呼吸次数发生了变化,我们每个人一分钟呼吸的次数也存在很大的差别。这是什么原因呢?与什么有关呢?肺活量测量肺活量水槽软管量筒我们可以按图中的样子,自制一个测量肺活量的简单装置。姓名肺活量运动前1分钟呼吸次数跳绳30秒后1分钟呼吸次数分小组测一测每个人肺活量和运动前后的呼吸次数,并把结果记录在表中。小资料10岁少年正常情况下,每分钟呼吸次数应在25次以下。分析比较表中的数据,你有什么发现?我的发现:肺活量与呼吸的次数的关系是什么?肺活量越

,呼吸次数

;肺活量越

,呼吸次数

。大小多少生理学的研究表明:肺活量检测数值低(与正常数值相比),可说明肌体摄氧能力和排出废气的能力差,人体内部的氧供应就不充裕,机体的一些工作就不能正常。一旦机体需要大量消耗氧的情况(如长时间学习、工作、剧烈运动时)就会出现氧供应的严重不足,从而导致诸如:头痛、头晕、胸闷、精神萎靡注意力不集中、记忆力下降、失眠等不良反映,这不仅仅只是影响了工作与学习,而且会给身体健康造成许多无法挽回的损失。

小资料1、每天慢跑40分钟,游泳,吹气球都是有效的方法。2.深吸一口气,憋住,看能憋多久,每天会有进步。3.深吸一口气,从牙缝里发出“呲”声,让气息慢慢地吐出来,看能坚持多久练好肺活量的方法课后活动制定一个长期锻炼的计划,每锻炼一个月后,测一次肺活量,看看锻炼效果。锻炼计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论