幼儿园亲子活动方案（必备）

幼儿园亲子活动方案（必备）幼儿园亲子活动方案1

活动名称：《westernmedley》、

活动目标：

1、跟随音乐节拍做律动。

2、体验音乐嬉戏的欢乐。

活动预备：音乐磁带

活动过程：

1、音乐响起，提示幼儿及幼儿家长整理玩具，并加入律动活动中来。

2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。

问好时间

活动名称：《介绍自我》

活动目标：

①英勇地站在大家的面前说话。

②能依据老师提问做出正确的回答。

活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的名字：“我是每天，我是男孩子，我想和你们做好伴侣！”引起幼儿的爱好，鼓舞幼儿做自我介绍，说自我的名字，自我是男孩子还是女孩子。

聪慧时间

活动名称：《怪爷爷的胡子》

活动目标：练习有掌握的画短线。

使用彩笔画画，引导幼儿喜爱美术活动。

培育小肌肉群的力气。

活动预备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。

1、导入：老师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每一天晚上都刮胡子，可其次天又重新长出来。”老师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的四周，怪爷爷的胡子一根一根的`，又硬又直。

2、资料：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告知幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告知家长在引导幼儿绘画的时候要鼓舞幼儿尽量画短线。

3、：对幼儿作品赐予鼓舞，请小伴侣一齐观赏小伙伴的怪爷爷，教育父母必需要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行专心的确定和鼓舞。

士气加油站

活动名称：《头顶沙包走》

活动目标：

1、培育宝宝平衡潜力。

2、鼓舞宝宝英勇地参加群众嬉戏。

活动预备：

沙包每人一个。

活动过程：

1、导入：老师头顶沙包做各种搞笑的动作引起幼儿的爱好。

2、请幼儿将校沙包定在头顶上，两支胳膊伸平，从老师的一锻走向另一端，。

3、鼓舞幼儿英勇地进行嬉戏，指导家长对幼儿专心的确定。

幼儿园亲子活动方案2

一、活动时间：

xx。

二、活动地点：

幼儿园大操场、各班教室。

三、参与人员：

全园师生及幼儿家长。

四、活动目标：

1、通过好玩的亲子活动，体验活动所带来的乐趣，增进幼儿与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。

3、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得成功的精神，培育幼儿的团队合作精神。

4、培育幼儿参与各种活动的爱好，能体验到亲子活动的魅力。

五、活动预备：

1、通知家长来园参与亲子活动。

2、预备活动需要的材料。

3、布置活动场地，预备奖品。

六、详细活动支配：

1、预备活动：《放相亲相爱一家人》歌曲，各班到指定区域坐好。

2、园长致欢迎词，各位领导讲话。

3、支持人强调活动留意事项：

（1）请家长在活动中看好自己的幼儿，以免其受到意外损害。

（2）在活动过程中务必遵守各项活动规章。

（3）在活动中留意秩序，切勿拥挤。

（4）参与活动的小伴侣都有奖品

4、活动挨次：

（1）小班（小一、小二）幼儿和家长共同表演体操。

（2）中班（中一、中二）幼儿和家长共同表演体操。

（3）大班（大一、大二）幼儿和家长共同表演体操。

（4）各班幼儿和家长在带班老师的带领下，有秩序的回到教室开展手工制作活动。

（5）各班发放活动纪念品。

5、活动结束，请家长各自带幼儿回家。

幼儿园亲子嬉戏：

1、球球乐弹球

（1）预备：6个乒乓球，6个纸箱。

（2）玩法：预备好3个乒乓球和3个纸箱，3个纸箱平放在一张桌子上，成品字形，家长/幼儿站在桌子面前，给其3个乒乓球，将手中的'乒乓球往桌子上扔，若弹起的乒乓球弹进纸箱内为胜。

（3）规章：乒乓球要朝桌子上抛，弹起后进箱方可。

2、吸乒乓球

（1）预备：9个乒乓球，6只盆，吸管若干。

（2）玩法：一个盆里放乒乓球，一个盆不放，家长/幼儿要将乒乓球从一个盆里用吸管吸到另一个盆里。若乒乓球掉落，捡起重吸。

（3）规章：不能用手拿乒乓球。

3、吹乒乓球

（1）预备：2个纸筐，积木，6个乒乓球。

（2）玩法：将乒乓球从桌子上积木搭好的跑道中吹进对面的筐内，一吹进的为胜。

（3）规章：不能用手拿球，只能用嘴吹。

幼儿园亲子活动方案3

一、活动目的：

本次运动会竞技赛是以幼儿和家进步行亲子类活动为主的竞赛活动。主要达到以下方面的目标：

1、培育幼儿对体育活动的爱好，增加本年龄段幼儿动作的协调性和敏捷性，提高幼儿的身体素养。

2、培育幼儿初步的团队意识和竞争意识，关心幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规章，勇于克服困难，体验成功的愉悦。

3、通过幼儿和家长一起进行竞赛，增进家长与子女之间的.情感沟通，增加老师与家长的沟通与了解。

二、运动会竞技赛主题：

激情冬天，你我同行，全家齐上阵，健康你我他！

三、亲子运动会时间：

xx年12月16日上午。

四、活动流程：

（一）早期预备工作

1、各班依据幼儿实际选择竞技项目，预备好活动要用到的器材道具。

2、加强队列训练，教会幼儿踏步走，会听老师的口令喊口号。

3、对本班要接受的项目提前演练，达到娴熟。

（二）活动当天支配

1、早操。

2、晨诵、律动。

3、退场。分班组织好幼儿和家长，在指定地方排队等候出场。

4、各班整理队伍预备入场，黄璜老师带领各级领导及同学家长参观蒙氏园。

5、入场。挨次为国旗会徽方阵、花环方阵、彩旗方阵、班级代表队入场、老师代表队、舞龙方阵。

6、表演。舞龙、健身操表演、学前一班表演、老师表演、学前二班表演、合唱。

7、致辞。

8、各裁判将参与活动的家长和孩子带到竞赛场地进行竞赛，做好赛场纪律和统计工作。

五、人员分工

国旗会徽方阵负责人：xxx、xx

花环方阵负责人：xx

彩旗方阵负责人：xxx

舞龙方阵负责人：xxx

老师健身操负责人：xxx、xxx

会场指挥、布置：xxx、xxx、xxx

后勤服务：xxx、xxx、xxx

安保人员：保安和各班老师

入场解说：xxx

人员安排：小中班xxx，中三班xxx，大一班xxx，学前二班xxx，学前三班xx，学前四班xxx，学前五班xxx，学前六班xxx，学前七班xxx。一班级平安xxx负责，学前班平安xxx负责，小中大班xxx负责，蒙氏园平安xx、xxx负责。

六、留意事项：

1、各班做好平安、纪律、环保教育，活动期间不得乱跑，在指定区候赛，加油、鼓舞方法合理。

2、各班主任做好队员及家长的组织工作，按时参与竞赛，一班级操后进教室，不允许下教学楼，班主任负责上课。

3、请留意竞赛中运动员的平安。

4、贯彻和谐、友情第一、竞赛其次的精神。

幼儿园亲子活动方案4

活动目的及做法：

点名时间：宝宝能克服生疏感并开心地参与活动。老师点宝宝的名字时，请家长举起宝宝的手吾示意，发给每个宝宝一个胸卡。不哭的宝宝老师赐予鼓舞。

唱唱跳跳：激发宝宝对音乐的爱好，能在音乐声中开心地活动。播放节奏强的音乐，家长指导宝宝一起仿照老师的动作。

拾球活动：练习向指定方向爬去，如海洋球和小筐等，进展四肢协调性。家长和宝宝一起向海洋球的方向爬去，捡一个球，然后爬回来放在小筐里，比一比看谁捡的多。

抓豆活动：能用手抓住豆子放进小盆里，进展小肌肉动作。请家长做抓豆子的示范动作，让宝宝进行仿照。提示家长要防止宝宝把豆子放进嘴里。回家后可多进行类似的活动。

快乐时刻：激发宝宝与家长参加嬉戏的爱好。老师吹泡泡时，请家长和宝宝一起抓泡泡，激发宝宝的开心心情。可在适当分散嬉戏后，自然离开活动室。

案例评析

刚刚参与亲子班的宝宝，对新的班级和新的环境会产生生疏感，宝宝会有心情紧急，让宝宝拥有平安感特别重要。在本活动设计中，老师能够考虑到宝宝的心理特点，力求让宝宝有平安感。例如：在点名的时间里，老师没有要求宝宝独自回答自己的名字，而是让家长帮助宝宝举起手臂进行示意答“到”，这样做，既使宝宝感到平安，又能顺当地完成点名活动。

音乐能够使人产生乐观开心的心情体验，老师在点名后支配了唱唱跳跳的音乐活动，使宝宝能够在音乐的伴随下，以轻松、开心的心情参与活动。

活动支配能够以宝宝健康进展为目的。在活动中，老师给宝宝支配了大、小肌肉的活动，如：练习向指定方向爬去，进展大肌肉运动力量，同时，又支配宝宝抓豆子放人小盒中，进展小肌肉精细动作练习。在这个年龄段，加强大肌肉和小肌肉的运动，对于宝宝的健康成长起到非常重要的作用。

宝宝由于年龄小，生活阅历少，不能估量危急的存在，需要成人有很强的平安意识。本活动的老师有很强的平安意识。如：在“抓豆活动”中，老师支配宝宝把豆子抓放到盆里时，特意提示家长：留意宝宝不要把豆子放进嘴里。老师的平安意识，值得提倡。

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幼儿园亲子活动方案――可爱的小花猫

主要目标：

①练习爬行动作，同时学习简洁的`儿歌。

②学习往小瓶中塞东西，进展小肌肉的协调力量。

活动材料：

绒毛玩具小花猫、小老鼠若干。小口玻璃瓶装饰成小花猫，人手一个。各种软制品。如：纸、海绵、布、塑料包装袋等做成大小不一的小鱼。

指导要点：

①老师怀抱“小花猫”，神奇地说：“我的小花猫要知道你们的名字，听听他叫谁?”老师依次叫每个宝宝的名字，鼓舞宝宝过来摸一摸小花猫。

②跟小花猫做嬉戏。老师边说边做动作：“小花猫，喵喵喵。”跪在地上双手做小花猫的动作。“小花猫，爬爬爬”。跪在地上爬行。宝宝、家长和老师一起做嬉戏。

③小花猫抓老鼠。老师说：“小花猫是抓老鼠的能手，这里有好多老鼠，我们去抓吧。”老师指导家长各拉着一只老鼠，不停地爬，吸引宝宝的留意力，引导宝宝爬着去抓老鼠。家长可以跟别的宝宝玩，培育自己宝宝独立的力量和跟生疏人交往的力量。

④喂喂小花猫。老师事先将各种小鱼放到布置好的小河里。老师说：“小花猫抓老鼠都累了，我们喂喂它吧。”让宝宝随便去抓小鱼，并将小鱼往小瓶子里装，回来喂小花猫。

⑤送小花猫回家，嬉戏结束。

幼儿园亲子活动方案5

【活动目的】

1、在与家长协作操纵运动中体验亲子运动的爱好，增长幼儿对操纵运动及亲子运动的爱好。

2、勉励幼儿英勇负担使命，尽力和家长一路完成操纵运动。造就幼儿的义务心及对一件事或一次运动的对峙性。

3、开拓思绪、引发幼儿英勇缔造，制造种.种百般进行嬉戏的要领。并在与家长、同砚的协作嬉戏中进一步体验团体运动的'爱好。

【活动预备】

(请将质料于周四上午带来)

每个家庭预备一只旧童袜(没有洞的)，一小袋米或豆子(最许多多少一点)，3-5根牛筋，针和线。

【活动要领】

(请不要提前做好)

家长与幼儿互助先将米装入袜中，再用牛筋将口扎紧，再将袜口反向转过来，再用牛筋扎紧，再反向包一次，末了用针钱缝口，一个米球就做好了。

【活动过程】

一、经由过程嬉戏引起幼儿对米球的爱好。

二、幼儿园教案出示做米球的质料，开导幼儿猜一猜：米球是奈何做出来的。

1、小伴侣，你们看这是什么?

2、你知道它是怎么做出来的吗?

3、让幼儿本身着手试一试。(家长不关心)

4、请个体幼儿说一说：你遇到了什么艰苦?什么处所做欠好?

三、愉快米球，幼儿与家长协作完成。

在此历程中由家长凭据幼儿的本事让幼儿负担部门事情

1、将米或豆子装入袜子中

2、用牛筋将口扎紧，再将袜口反向转过来，用牛筋扎紧，再反向包一次

3、末了用针钱缝口，一个米球就做好了

四、米球嬉戏

1、幼儿园教育随笔由幼儿和家长分组自由嬉戏

2、请幼儿将本身的嬉戏先容给各人

3、疏散自由嬉戏，体验亲子运动的爱好。

幼儿园亲子活动方案6

一、活动目标

1、让孩子愿意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情；

2、给孩子表现自我的机会，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往力量的进展；

3、通过活动增加家园联系，形成共同教育的合力；让家进步一步了解孩子，促进家园同步教育；

4、以家庭为单位，依据嬉戏规章，通过竞赛的形式参与各组嬉戏活动，以增加家长与幼儿之间的合作，体验亲子的欢乐。

二、活动时间：

20xx年4月18日

三、活动地点：

王家砭中心幼儿园操场

四、活动人员：

大二班全体小伴侣、家长、刘老师、高老师

五、活动预备：

1、大二班布置活动环境；

2、亲子嬉戏小奖品（活动中使用的粘贴，活动结束后小纪念品）；

3、亲子嬉戏所需道具：

A、12个海洋球，6个脸盆

B、适当宽布条（两人三足）

C、12个呼啦圈

4、大二班活动前支配好分组嬉戏人员名单；

六、活动流程

1、高老师讲解活动规章；

2、家长带领幼儿参与亲子嬉戏；

3、为获奖者颁发奖品。

七、亲子嬉戏介绍

嬉戏一：夹球跳目标：训练孩子与家长之间的`默契程度以及肢体的协调力量。

玩法：每次六组家庭，孩子将刺球夹在膝盖处往前跳，跳至家特长，将球交给家长，家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的家庭优胜。

嬉戏二：两人三足目标：训练孩子与家长的相互协调与默契力量，促进家长与孩子间的亲热感。

玩法：每次六组家庭，幼儿和家长并肩站好，家长左脚宝宝右脚用绳子绑住，在指定区域听裁判发布各种口令并，连续出错三次的自动退出嬉戏，直到最终一组为成功方。

嬉戏三：《跳圈圈》

目标：训练孩子与家长的协作程度，促进家长与孩子间的默契感。

玩法：跑道上预备两个呼啦圈，嬉戏开头幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入其次个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。

幼儿园亲子活动方案7

一、设计意图

父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时，我们小伴侣肯定要认真回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时表情有时邹眉头的，有时是快乐的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。

二、活动目标

用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么：

1.重点目标：能画出爸爸做事的样子，增加孩子对爸爸的爱。

2.难点目标：工整的完成作品。

三、活动时间

父亲节前一周6月xx日--6月xx日

四、活动预备

音乐、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

五、活动方案

1.回忆心目中爸爸做事的样子

（1）说说自己的爸爸最喜爱做什么事？

（2）爸爸在做事情的时候表情是怎样的，动作是怎样的？

（3）爸爸做完事情后会做些什么事呢？

2.父亲节我送爸爸什么礼物？

3.画画前的引导

（1）父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时，我们小伴侣肯定要认真回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时表情有时邹眉头的.，有时是快乐的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。

（2）要求：

a.合理的使用画纸，把爸爸的样子画在画纸，不宜过大或过小。

b.保持画纸的洁净。

c.颜色艳丽。

4.幼儿作画，老师关心需要关心的幼儿。

5.作品展览

请幼儿说说自己画的是爸爸做什么事的样子，我喜爱爸爸做事时的什么动作增加孩子对爸爸的爱。

幼儿园亲子活动方案8

一、活动目的

1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强同学的管理。

2、通过本活动达到，同学亲子体验，端正同学生活态度。

3、增加同学团体意识，调动同学的乐观性。

二、活动支配

1、热身活动：

通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓舞，突破自我。

2、盲人哑巴：

通过肢体沟通完成任务，体验感恩、责任、珍惜。

3、爱的体验：

通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。

4、体验沟通：

家长鼓舞同学，同学答应家长，内心反省共同成长。

三、活动措施

1、邀请家长：

发邀请函，个别电话邀请，耽搁一天，失去的可能是100200元钱，但孩子有一点变化都是这些钱买不来的'。

2、活动时间：

20xx年xx月xx日上午9点，历时：3小时

3、活动场地：

xxx公园

4、活动记录：

录像、照相

5、活动道具：

床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。

四、活动预备

1、黑板上写上“爱的体验”

2、计算机、音响、资料(用于背景音乐、翟鸿燊讲座)

3、人员：xx老师、班主任、同学会干部5人(工作人员)

4、场地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中央空出来作为活动场地。

5、摄像：xxx

6、邀请人员：xxxx

7、道具：眼罩、杆、垫子(同学自己带)、盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等

8、哨子一个

9、同学穿校服

10、项目任务：让大家鼓掌，为家长鼓掌、为孩子鼓掌、为自己鼓掌。

五、项目流程：

1、敬重的各位家长，我们老师和工作人员用掌声感谢您的到来!

2、同学们，为了感谢父母的到来，用掌声表达我们对家长的谢意!让父母听到我们的真诚!让父母听到我们的谢意!用掌声加上喊声告知你家长，"我要做优秀的"。

3、各位家长、老师，用掌声告知孩子你们是我们的盼望，用掌声告知孩子你们是最棒的!

4、各位家长，今日我们一起做一次嬉戏、一次体验，我们是嬉戏的参加者，请放下我们的身份，尽情的投入到嬉戏中。我们做的是一次体验，放开心扉，让你的感情自然流露。我们是一个团队，用你的心情感染我们身旁的人。家长是孩子的榜样，您是孩子体验当中的表率。放开点、快乐点，让我们拉起手，围成一个圈，拍一拍，揉一揉，"蹦一蹦呀跳一跳"看谁还放不开?

幼儿园亲子活动方案9

活动主题：

“我运动、我健康、我欢乐”

活动理念：

参加第一，竞赛其次;运动体验，亲情互动

活动目标：

1、全体幼儿能开心地参与各项体育竞赛活动，培育体育熬炼的爱好以及在体育运动项目竞赛中自信、不怕困难、不怕挫折、正确对待输赢，经得起挫折的良好心理素养。

2、关心家进步一步了解自己的孩子，增进其亲子关系，通过家长的榜样作用，关心孩子形成良好规章意识。

3、通过商讨、策划、组织运动会，提高小班班级组全体老师的合作、组织、协调力量。

4、通过运动会的前期预备和运动会的开展，使家园亲密协作与沟通，起到家园共育的作用。

活动时间：

20xx年11月待定

活动地点：

湖南高校幼儿园大操场

参与人员：

小、托班班级组全体幼儿、家长、老师

活动要求：

1、每个家庭至少一位家长(幼儿的爸爸或妈妈)参与，如父母有特别状况不能参与时可托付其他家庭成员参与，但必需是年轻人，从平安考虑，欢迎幼儿的祖父母或外祖父母观看竞赛，但谢绝参赛。

2、全部家长、孩子、老师一律穿运动鞋参与活动，各班自行统一家长、孩子、老师的.服装。

3、会前通过多种方式让家长、孩子熟识活动程序以及竞赛项目和规章。

活动支配：

(一)开幕式

1、幼儿入场

(1)入场：以班级为单位，各班级在操场四角候场区排好队列(小一、小二、小三、小四呈四角交叉状入场)，然后再托班入场。小一、小二、小三、小四班分别由家长站成两排拉直“扭扭布”，幼儿一个接一个从“扭扭布”上爬过去站队。托班由家长牵手入场，经过主席台，最终站在面对主席台的左手边。入场完毕后幼儿班家长全部退场。

(2)开幕式：到达表演区后，依次“升国旗、奏国歌(请大班孩子现场升旗)→“倾听家长代表讲话”→“园长讲话”→律动表演《扭扭体操》→家长上场找自己的孩子。

(3)退场：托班幼儿、家长退场→小三班、小四班幼儿和家长退场→小一班、小二班幼儿和家长退场。

托班亲子活动方案三

一、活动目标：

1、愿意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

2、让宝宝和父母的记忆中都留下非常美妙的回忆，体验亲子嬉戏带来的欢乐。

二、活动流程：

1、“爱我你就亲亲我”开场

“爱我你就亲亲我”家长和自己的宝宝跟着音乐抱一抱，亲一亲。

“欢快蹦蹦跳”

播放本学期晨操音乐，孩子和父母在老师的带领下，一起学做托班早操。

2、嬉戏伴我行

分班级表演嬉戏

亲子嬉戏：

A、亲子嬉戏——羊角球

适合年龄：2~3岁儿童

嬉戏目标：培育亲子之间的情感，营造和谐的家庭气氛。

嬉戏玩法：宝宝坐在羊角球上，手抓羊角，一位家长弯腰抓住羊角，口令开头，利用球的弹力家长带领宝宝一起往终点跳。

B、毛毛虫

玩法：(1)将海绵垫铺成小路。一位家长坐在海面垫上，双脚并拢向前，宝宝坐在家长腿上，口令开头，家长用手部的力气支撑身体往前曲腿前进。

C、小脚踩大脚。

玩法：孩子的双脚脱去袜子，站在一位家长的双脚上，听口令从起点开头跑到终点，先到者赢。

D、亲子过小河。

玩法：前面是一条小河，要过河就要自己铺“石头”，一位家长抱着宝宝站在预先铺好的海面垫上，口令开头，家长把手里的海绵垫向前扔作为过河的石头，踩到石头上面，回过身去捡刚踩过的那块“石头”连续往前扔，距离不能太远，要真好能踩到。以此类推直到终点。

3、放风筝活动(时间支配：10：30

事先请家长带好风筝，在放风筝活动中，请宝宝一起和爸爸妈妈放风筝，体验和爸爸妈妈一起嬉戏的欢乐。同时，请宝宝说说你放的是什么风筝?说说你观察天空中有什么风筝?

4、亲子自助餐活动

A、事先请父母为孩子带好自助餐(面包、饼干、水等食品)

B、在餐前请宝宝用湿的纸巾擦洁净小手，家长提示垃圾不要乱扔，放在预先预备的马甲带，培育孩子良好的习惯。

C、家长有意识地将自己带的食品鼓舞孩子一起和同伴共享，体验与同伴一起共享食品的欢乐。

幼儿园亲子活动方案10

活动目标

1、通过参与不同运动项目的活动促进幼儿爬、跳等运动力量的进展，提高协调性、灵敏性等运动素养。

2、在幼儿与家人合作嬉戏、竞赛的过程中，让幼儿感受到父母的关爱，增进感情，体会亲子运动的欢乐。

3、向幼儿家人传递先进教育理念，加深他们对幼儿园