《居住区景观设计》教案

《居住区景观设计》教课设计《居住区景观设计》教课设计/《居住区景观设计》教课设计教课设计二○一一—二○一二学年第二学期科目：班级：任课教师：辽宁美术职业学院教务处教课设计首页讲课时间课次1理论（2）理论+专业时数课型类型实践（4）实践课标题(章节、标号和本课的题目)项目居住区景观规划与设计项目名称：居住区景观规划与设计居住区平面设计关系：居住区景观规划与设计居住区施工图设计居住区手绘成效图设计作用：经过本节课的学习侧重介绍居住区设计的主要内容、形式，经过图片穿插演示，稳固学生对居住区设计的基础认识，进而理解居住区设计的方法。本次课程要达成的训练任务或项目：居住区平面设计教能力（技术）目标知识目标学1．能学会居住区平面设计的主要内容1．掌握居住区平面设计的主要内容目2．能学会居住区平面设计的设计形式2．掌握居住区平面设计的设计形式3．能进行居住区平面设计标3．掌握居住区平面设计训练任务：居住区平面设计事例：能力训练任务及案例1.备课准课2.课上所用图片资料备前3.优异范图参《居住区景观设计》校编考资《景观园林手绘成效图表现技法》福建美术第一版社，赵国斌主编料教课设计内容教课过程设计：能力训练过程及步骤、职业导向（专业事例、职业事例、育人事例、习题等训练素材设计）、一体化设计、教课方法和手段设计、学生（主体）活动设计、时间分派、作业部署、演示部分的策划、归纳总结步骤教课内容因为该课为暑期重建课，正式上课前与学生交流交流，进行简课前互动单自我介绍，相互认识相互，逐渐往马上开始的课程过渡，顺序渐进地让学生进行状态的转移，赶快地投入到重建课程的学习。说明讲堂纪律，重申讲堂“六禁止”，特别在多媒体教室上课的讲堂要求详细要求：“六禁止”：在上课时期禁止学生睡觉，禁止打手机，不准听mp3等电子设施，禁止不带面料、画具等讲堂器具，禁止随意出入讲堂，禁止上机打游戏。1．说明上课的要求：记笔录、采集资料学生解说、话题议论等。2．说明查核方式、查核时间、查核内容、分数分派、计分方法。课程要求3．要点重申每个月项目作业的要求。4．见告采纳的教材、参照资料、有关网站等。1．说明本课程的能力目标和知识目标，及在园林专业岗位中的作用，学习本门课程的必需性及重要性。课程介绍2．专业地位、作用、合适的岗位群、专业远景介绍。3．介绍课程4个项目。4．依据项目要求，率领学生进行教材内容的整理、区分。经过设问的方式导入课程，使学生对所学课程有所认识及认知。问题：居住区景观设计的含义？居住区景观设计的观点——与人们的生活息息有关，歇息场所发问：怎么样对居住区景观设计进行剖析？课程导入人体工程学：意即人们在平时的生活行为中，会形成行为尺度，这类尺度直接影响人们在使用过程中的舒坦度。经过人体平时行为的客观尺度和标准规范的角度，进行理性的设计剖析。设计创意：有目的地创作行为

教师学生时间活动活动分派20互动发叙述分言钟10听授叙述分思虑钟20听授叙述分记录钟叙述听授20演示思虑分发问回答钟记录叙述听授30演示思虑分发问议论钟记录教课设计内容教课过程设计：能力训练过程及步骤、职业导向（专业事例、职业事例、育人事例、习题等训练素材设计）、一体化设计、教课方法和手段设计、学生（主体）活动设计、时间分派、作业部署、演示部分的策划、归纳总结教师学生时间步骤教课内容活动分派活动一．居住区景观设计的平面剖析讲课内容叙述听授20板书思虑分（一）思虑：居住区设计的方法与意义发问回答钟二．居住区的设计形式讲课内容思虑：居住区平面构图的设计形式有哪些？（二）自然型、规矩型、单体型、组合型、混淆型三．人体工程学思虑：什么是人体工程学？讲课内容即，切合人体行为尺度的设计（三）要点解说：圆椅、圆桌在人体工程学中的基本尺度四．居住区与周边环境设计风格的关系讲课内容（四）特别提示：要与周边环境相联合五．居住区景观设计的创意设计讲课内容东、西方设计风格；（五）不一样形式的景观设计形态六．居住区的设计环节讲课内容设计前的人体工程学剖析——设计风格定位——材质运用——通（六）过草图表现达成居住区景观设计的方案剖析实战练习总结概括本节课所学内容，要点重申居住区环境的设计风格和结束方式形式，并能够联合人体工程学进行创意剖析互动环节：学生针对本次课所解说内容提出问题，教师回答。

图片听授20展现思虑分发问回答钟叙述听授20演示回答分发问思虑钟叙述听授20演示回答分发问思虑钟叙述听授40演示回答分发问思虑钟叙述听授40演示回答分发问思虑钟80指导画图分钟20听授总结分记录钟教课设计首页讲课时间课次2时数理论（2）理论+专业课型实践类型实践（4）课标题(章节、标号和本课的题目)项目11.2居住施工图设计项目名称：居住区景观规划与设计居住区平面设计关系：居住区景观规划与设计居住区施工图设计居住区手绘成效图设计作用：经过本节课的学习侧重介绍居住区设计的主要内容、形式，经过图片穿插演示，稳固学生对居住区设计的基础认识，进而理解居住区设计的方法。本次课程要达成的训练任务或项目：居住区施工图设计教能力（技术）目标知识目标学1．能学会居住区施工图设计的主要内容1．掌握居住区施工图设计的主要内容目2．能学会居住区施工图设计的设计形式2．掌握居住区施工图设计的设计形式标3．能进行居住区施工图设计3．掌握居住区施工图设计训练任务：居住区施工图设计事例：能力训练任务及案例课1.备课前2.课上所用图片资料准备3.优异范图参《居住区景观设计》校编考资《景观园林手绘成效图表现技法》福建美术第一版社，赵国斌主编料教课设计内容教课过程设计：能力训练过程及步骤、职业导向（专业事例、职业事例、育人事例、习题等训练素材设计）、一体化设计、教课方法和手段设计、学生（主体）活动设计、时间分派、作业部署、演示部分的策划、归纳总结教师学生时间步骤教课内容活动分派活动上节课回1、居住区的含义是什么？居住区景观设计的方案如何剖析？思虑40发问分顾回答2、居住区景观设计的主要设计风格有哪些？钟实战操作：达成居住区景观设计的施工图设计30课程导入

指导

画图

分钟听授30叙述思虑分指导画图钟经过图片的介绍，能够认识居住区设计中施工图设计的含义，而且能够对居住区景观设计有更清楚的直观感觉。教课设计内容教课过程设计：能力训练过程及步骤、职业导向（专业事例、职业事例、育人事例、习题等训练素材设计）、一体化设计、教课方法和手段设计、学生（主体）活动设计、时间分派、作业部署、演示部分的策划、归纳总结教师学生时间步骤教课内容活动分派活动一．居住区景观设计中的功能剖析讲课内容叙述听授20板书思虑分（一）思虑：什么是居住区功能？包含哪些？发问回答钟讲课内容（二）讲课内容（三）讲课内容（四）讲课内容（五）讲课内容（六）实战练习结束方式

二．依据什么定位居住区的适用性？地位：它是景色园林设计中的主要元素之一；要点解说：功能剖析、道路剖析、景观节点剖析三．功能分区的种类思虑：居住区景观设计的功能种类有哪些？四．思虑：居住区景观设计的设计形式？在设计过程中，所应用的表现手法。要点解说：设计的基本形式：自然式、规则式五．道路的设计一级道路：主要干道（主要车行道、主要人行道）二级道路：次要干道（次要车行道、次要人行道）三级道路：园区甬路六．道路设计规范关于不一样级其他道路，尺寸标准也不一样。依据三种级其他道路，分别介绍道路的标准尺寸。联合道路设计的标准规范，进行铺地类小品设计总结概括本节课所学内容，要点重申功能分区、道路设计的尺寸标准和景观节点剖析的设计形式，对同学达成的讲堂作业进行指导。互动环节：学生针对本次课所解说内容提出问题，教师回答。

图片听授20展现思虑分发问回答钟叙述听授20演示回答分发问思虑钟叙述听授40演示回答分发问思虑钟叙述听授30演示回答分发问思虑钟叙述听授30演示回答分发问思虑钟80指导画图分钟听授20总结分记录钟教课设计首页讲课时间课次3时数理论（2）理论+专业课型实践类型实践（4）课标题(章节、标号和本课的题目)项目11.3居住区手绘成效图设计项目名称：居住区景观规划与设计居住区平面设计关系：居住区景观规划与设计居住区施工图设计居住区手绘成效图设计作用：经过本节课的学习侧重介绍居住区设计的主要内容、形式，经过图片穿插演示，稳固学生对居住区设计的基础认识，进而理解居住区设计的方法。本次课程要达成的训练任务或项目：居住区手绘成效图设计教能力（技术）目标知识目标学1．能学会居住区手绘成效图的主要内容1．掌握居住区手绘成效图的主要内容目2．能学会居住区手绘成效图的设计形式2．掌握居住区手绘成效图设计形式标3．能进行居住区手绘成效图设计3．掌握花居住区手绘成效图设计训练任务：居住区手绘成效图设计事例：能力训练任务及案例居住区景观成效图设计课1.备课前2.课上所用图片资料准备3.优异范图参《居住区景观设计》校编考资《景观园林手绘成效图表现技法》福建美术第一版社，赵国斌主编料教课设计内容教课过程设计：能力训练过程及步骤、职业导向（专业事例、职业事例、育人事例、习题等训练素材设计）、一体化设计、教课方法和手段设计、学生（主体）活动设计、时间分派、作业部署、演示部分的策划、归纳总结教师学生时间步骤教课内容活动分派活动1、居住区景观功能都有哪些？40上节课回思虑发问分2、如何剖析功能分区？回答顾钟3、道路设计分几个级别？道路设计的尺寸规范有哪些？实战操作：居住区景观设计的成效图设计30课程导入指导画图分钟听授30叙述课程导入思虑分指导画图钟经过图片示范，依据自己的创意思进行居住区成效图的设计教课设计内容教课过程设计：能力训练过程及步骤、职业导向（专业事例、职业事例、育人事例、习题等训练素材设计）、一体化设计、教课方法和手段设计、学生（主体）活动设计、时间分派、作业部署、演示部分的策划、归纳总结教师学生时间步骤教课内容活动分派活动一．居住区成效图的理解讲课内容叙述听授20板书思虑分（一）即，在景观设计中是必不行少的表现元素之一，能够充分表现设计发问回答钟师关于只管设计的创意。讲课内容二．居住区景观成效图表现的地位图片听授20它是景色园林设计中的主要元素之一，拥有较强的装修性。展现思虑分（二）发问回答钟三．居住区景观成效图的绘制技巧准备工具：纸、铅笔、橡皮、针管笔、马克笔等叙述听授20讲课内容要点解说：直线的画法、曲线的画法；演示回答分（三）透视技法与表现发问思虑钟四．运用透视学的表现方法讲课内容思虑：透视学的表现方法有哪些？叙述听授40演示回答分（四）要点解说：表现形式：一点透视、两点透视、多点透视发问思虑钟讲课内容五．马克笔的的技法表现叙述