作物生产技术专业人才培养方案级

作物生产技术专业人才培养方案专业代码510101〔［2023］12〕文件精神和学院《关于修订专业人才培育方案的原则意见》制定本方案。一、培育目标与根本要求培育目标德、智、体、美等方面全面进展的技术技能型人才。根本要求作力气；具有创业精神、良好的职业道德和健全的体魄。二、招生对象与学制三、人才规格通用与专业学问把握计算机文化根底学问和外语学问，具有体育与安康学问、职业生涯规划学问和写作与口语表达学问。专业学问：把握《中华人民共和国农业法》及相关法律、法规；生疏农作物有农产品贮藏加工和农作物病虫草害防治学问；具有农资营销和技术推广学问。职业力气达力气、信息收集和处理力气、沟通协作力气、创业力气。种子治理与检验力气、农资营销力气和技术推广力气。术推广力气。综合素养团结友善、勤俭自强、敬业奉献。专业素养：宠爱农业，关注粮食安全，具有安全生产、标准操作、环境保护科学的创精神。养成良好的生活习惯，有良好的心理素养，能适应多变的工作和社会环境。职业资格作物种子繁育员等职业资格证书。四、应职岗位与职业力气序号工作领域应职岗位工作任务要求编制作物生产打算；进行生产预备；完成作物序号工作领域应职岗位工作任务要求编制作物生产打算；进行生产预备；完成作物1专业技术课专业根底课程 程粮食作物生植物及植物产技术、经生理、作物生产技术操作；符合绿济作物生产生产环境、农作物生产农业技术员色食品生产技术要求；技术、作物田间试验与合理防治作物病虫草 病虫草害防生物统计、害；建立技术档案 治技术 育

编制作物良种繁育技术方法得当，结果准确；种子生产技开展作物育种工作；了术员解种子特征、特性，按合格的作物种子编制园艺作物生产计划；依据绿色食品生产园艺作物生

育及制种

技术生物统计产

技术标准组织园艺作物加工技术参与农资营销打算编业治理的一般规律，进

工技术

生产环境、产技术

工作

生产环境、术推广、农田间试验与业政策法规生物统计五、人才培育模式产季节内进展工学结合课程学习。依据黑龙江省作物生产季节性特点，将其次、三学期划分为一个完整的生产过程，在校内实训基地进展田间试验与生物统计、粮食作物生产技术、农作物病虫害草防治技术、经济作物生产技术、绿色食品生产技术等课程的学习与生产活动。第四、五学期划自交作物良种繁育、玉米杂交种选育及制种、农资营销技术等课程的教学与生产活动。通过两个生产过程的学习与实践，使学生参与黑龙江省主栽作物生产和教学活动，把握黑龙江省作物先进适用生产技术，培育学生的职业力气和敬业精神。第五学期局部时间和第六学期安排学生进展顶岗实习。其中第五学期安排三周时生正确的人生观、价值观和审美观，提高思想道德素养、文化素养和职业道德素养。六、课程设置〔一〕公共根底课思想道德修养与法律根底：着重学习人生观、价值观、道德观、法制观的相关修养。毛泽东思想和理论体系概论：着重学习中国共产党把马克思主义根本原理与中国实际相结合的历史进程和马克思主义中国化的理论成果的相关知治敏锐性，坚决在党的领导下走道路的抱负信念。使用方法、文字编辑排版软件、电子表格的编辑和处理、电子演示文稿制作、InternetWindowsOffice等应用软件解决实际应用问题的技能。使学生具备以信息技术为手段猎取信息、解决实际问题的力气。外语：坚持“有用为主、够用为度”的原则，通过学习词汇、语法、翻译、写简洁的口头和书面沟通的力气。专长，养成自觉熬炼的习惯，为今后的学习和工作打下良好的身体根底。就业指导：学习国家就业形势和政策，引导大学生充分认知自我，合理调整职和就业竞争力，最终指导和帮助大学生实现成功就业。写作力气与口语表达：学习口语表达、常用汉字和常用文体的写作学问，把握合同，演讲稿、毕业论文、求职信和自荐信等力气。〔二〕专业根底课植物及植物生理：学习植物形态、构造、生理功能、生化反响过程及生长发育和生长发育进程推断的力气。作物生产环境：学习光、温、水、土、肥等作物生产环境因素的形成及变化学问肥等根本技能；具备作物生产环境因素测定及环境改进力气。农机具使用与维护：学习农机具的性能、构造、工作过程等根本学问；理解常机具的力气。田间试验与生物统计：学习田间试验与生物统计的根本概念和根本原理；把握结力气。绿色食品生产技术：学习绿色食品产地环境、生产资料选用、生产过程把握等具备因地制宜组织绿色食品生产的力气。〔三〕专业技术课粮食作物生产技术：学习黑龙江省主要粮食作物生长发育和对外界环境条件要粮食作物优质、高产、高效生产和治理力气。作物病虫草害防治技术：学习农业昆虫、植物病害、杂草群落和综合防治的根底因地制宜开展作物病虫草害综合防治的力气。经济作物生产技术：学习黑龙江省主要经济作物开发利用现状和生长发育规律作物优质、高产、高效生产力气。农业政策法规：学习农业生产、土地治理、农资经营及农产品加工等领域的法资经营和技术推广的力气。园艺作物生产技术：学习黑龙江省主要园艺作物生长发育和对外界环境条件要和治理力气。自交作物良种繁育：学习作物性状遗传变异规律和自交作物种子生殖的根本学问选育自交作物品种和进展良种繁育的力气。玉米杂交种选育及制种：学习玉米遗传变异规律和杂交种选育根本学问；把握种选育和制种的力气。农资定价、售后效劳等技能；具备农资销售渠道建设、农资促销、农资网络营销、农资营销治理力气。农产品贮藏加工技术：学习农产品贮藏加工技术，理解农产品贮藏加工的根本进展农产品贮藏加工的力气。；把握推广工程选择、试验、示范、培训、总结和工程治理等技能；具备因地制宜选推广工程和推广技术的力气。〔四〕专业限选课把握植物脱毒、培育基配制、灭菌、接种、组培苗训化与移栽技能；具备进展有关作物离体培育、无菌操作的力气。律等根底学问；把握饲料作物栽培治理技能；具备主要饲料作物栽培及利用力气。农产品质量检测：学习农产品质量检测主要工程和常用方法，理解各项检测方检测和把握力气。在的问题，把握农业环境保护根本技能；具备在农业生产中兼顾环境保护的力气。菌种制备、常见食用菌栽培技能；具备独立从事食用菌生产的力气。计和旅游经营根本技能；初步具备观光农业开发和经营力气。件的根本操作技能；具备在农资企业经营治理中觉察问题和解决问题的力气。等学问；把握栽培治理、采收和利用技能；具备利用野生植物资源力气。DS3水准仪、DJ6经纬仪等测量仪器的操作和使用技能；具备农田测图和用图力气。农业经济治理：学习农业经济治理的根底学问；把握农业经济治理中存在的问七、教学进程与学时安排2、3、4、5、6。学年学期课堂教学生产学年学期课堂教学生产训顶岗实习学期考核实习绩评法定假日军事、毕业教育假期总计一二三定113112926216111524316111928416111524513131192861531120合计74418536337150课程名称植物组织培育饲料作物栽培农业生态与环境保护课程名称植物组织培育饲料作物栽培农业生态与环境保护食用菌栽培学分学时理论教学试验实习开课学期3482424三3482820三2322210四2322210四2382216五观光农业观光农业测量技术农业经济治理课程性质授课方式考核方式学时第一学年其次学年第三学年课程名称学分二三四五六军事教育〔包括军事理*集中必教修育课与实践考考证合计理论实践一试查书入学教育*0.51510515论教育和军训两局部〕1.548183048形势与政策*116164444心理安康教育*1161688艺术教育*11212444生产性实训*4969624242424顶岗实习*1843243272360实习报告与成绩评定*3727272毕业教育*1242424合计31731966357540323296456说明：①思想品德修养与法律根底在第一学期每两周开设1次专题，共9学时。1133民族团结专题教育。216488⑥心理安康教育在第一、二学期，通过每学期4次的专题讲座完成。⑦艺术教育在其次至四学期，每学期安排2次艺术类课程专题讲座。6型

实训实习工程 实训实习内容摘要编制生产打算，进展生

开设学学时 学分期生产性实训粮食作物生产生产性实训种子生产营销

产预备、生产治理及实施、总结

二、三 48 2四、五 48 2

资营销任务；开展作物育种；

五、六 432 18依据技术要求进展种子依据技术要求进展种子日常治理合计528221．专业实训室应设置以下实训室：植物及植物生理实训室：具有生物显微镜、实体显微镜、切片机、放大镜、物识别分类、植物解剖观看、植物生理指标测定、植物标本采集与制作等实训工程。植物生产环境实训室：具有照度计、风向风速表、分析天平、分光光度计、测定、农业设施小气候观测等实训工程。备、冰箱、臭氧发生器等仪器设备，完成组培苗的相关技能训练。作物生产实训室：具有作物标本、人工智能气候箱、光照强度测定仪、电子〔液〕相色谱仪等仪器设备，完成粮食作物生产、经济作物生产、园艺作物生产实训。种子检验实训室：具有种子标本、电子太平、恒温培育箱、扦样器、净度分析工作台、分光光度计、荧光定量PCR仪器设备，完成种子纯度、净度、含水量、发芽率、千粒重等检验工程实训。器设备，完成作物育种及良种繁育技能实训。植物病虫害防治实训室：具有显微镜、实体解剖镜、放大镜、冰箱、无菌接实训工程。校内实训基地200400物识别、农作物种类和品种呈现等实训工程。4学和生产一体化，专业教学和生产任务共同完成。校外实训基地根本生活条件，满足顶岗实习所需岗位和工作内容需要。九、教学方法、手段及教学组织形式〕训练模式，使学生把握专业核心力气和关键力气，增加岗位适应性，为进入企业就业打好根底。十、成绩考核及毕业学分要求1．课程成绩考核结果考核的比例为4：6，专业力气和职业态度的比例为7：3。课程考核成绩按百