诗歌鉴赏之古代诗歌中常见题材市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件

古诗鉴赏复习指导北京路中学高三语文备课组古代诗歌中常见题材1/35（领悟意象，了解感情）1、送别诗2、思乡怀人诗3、怀古诗4、山水田园诗5、边塞诗古代诗歌中常见题材（分析情景，了解情感）（联络背景，了解典故）（分析特点，掌握术语）（琢磨语气，品味内容）2/35山水田园诗3/35山水田园诗特点：

山水诗源于南朝（宋）谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡隐居生活见长。诗境隽永优美，格调恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描方法。侧重于歌咏自然景物中山水田园。特点是作者笔下山水景物都融入了作者主观情怀，或者借景抒情，或者情景交融地表示作者思想感情。鉴赏这类诗首先把握形象特征和寓意，进而感受诗歌中情景交融意境，最终把握诗人写景所表现感情。4/35鉴赏中惯用到术语：1、思想内容——热爱自然向往自由归隐退隐闲适淡泊悠然自得2、表现手法——借景抒情白描3、语言特点——清新自然质朴自然清新洗练5/35

渭川田家

王维

斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚仗候荆扉。雉够麦田秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟《式微》。

这首诗表现夕阳西下、夜幕降临之际，诗人面对一幅恬然自乐田家晚归图，油然而生羡慕之情。诗关键是一个“归”字。

实战演练：6/35思乡怀人诗7/351、了解常见思想感情羁旅愁思：孟浩然《宿建德江》

“移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。”思念亲友：王维《九月九日忆山东弟兄》

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知弟兄登高处，遍插茱萸少一人。”征人思乡：李益《夜上受降城闻笛》

“回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”闺中怀人：王昌龄《闺怨》

“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。蓦见枝头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”8/352、分析人们思乡缘由战乱频仍山长水阔久戍边关宦游不归

9/353、人们在诗中怎样表示思乡之情触景伤情：“何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。”感时生情：中秋望月；重阳登高；除夕；伤春悲秋；日暮思归托物传情：月、雁、笛、柳因梦寄情：

1、“夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。”2、“因思杜陵梦，凫雁满回塘。”怎样表示：触景伤情、感时生情、托物传情、因梦寄情、妙喻传情10/35方法明确

1、初读全诗，整体感知，确定情感类别

2、抓关键句，挖掘字词，初悟情感3、抓住意象，构建图景，再悟情感4、依据题目，组织语言，形成答案11/35

月夜

杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。关键词：独看、忆、湿、寒、泪情感类别：思念亲友表现情感：表现了作者思念妻子之情和内心惆怅和痛苦。艺术手法：情景交融，侧面描写12/35旅次寄湖南张郎中戎昱寒江近户漫流声，竹影当窗乱月明。归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城。

前人评说，“归梦”是这首诗诗眼。诗中写“归梦”突出了什么？你是否同意这种说法？为何？实战演练：1、写梦中返乡是那么轻易，突出了乡思之深、之切。2、“归梦”因旅次见闻引发，前两句中江水漫流之声、月下竹影之形，是“归梦”之因；而“归梦”则是思乡之情集中表现。所以能够说“归梦”是这首诗诗眼。13/35送别诗14/35

“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，诗人无尽友情熔铸在诗情画意中；

“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，诗人深挚情谊包含在殷勤祝福中；

“惟有相思似春色，江南江北送君归”，诗人相思之情充塞在天地春色中；

“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，诗人质朴与豪爽寄托在朴素无华语言中；

“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，诗人晶莹透明冰壶装下了了解和信任。15/35

古代因为交通不便，通讯极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见

，故古人尤其看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，所以离情别绪就成为古代文人一个永恒主题。

因各人情况不一样，故送别诗所写详细内容及思想倾向往往有别。有直接抒写离别之情，有借以一吐胸中积愤或表明心志，有重在写离愁别恨，有重在劝勉、勉励、抚慰，有兼而有之。

16/35

鉴赏送别诗方法：1、积累送别诗惯用意象。2、体会作者所要表示情感思想。3、送别诗惯用表示技巧：借景抒情、衬托、谐音、细节描写。

唐人送别习俗：

1、折柳送别2、饮酒饯别3、唱歌送别送别诗中惯用意象：长亭、杨柳、夕阳、酒、秋等

。

17/351、哀伤凄婉

送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。

作者怎样表示惜别哀伤之情？送别诗情感1、景物：“春江渺茫”、“日暮”、“征帆”2、三四句替远去友人构想：日暮之时会停泊在哪里呢？到那时，人生地疏，天涯一孤客是多么令人哀伤啊！18/352、慷慨豁达别董大高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。问题：这首诗使用什么表现手法？表达了怎样思想感情？

反衬；哀景衬壮情。表达了诗人乐观豁达胸怀，对友人真诚情谊。19/35怀古诗20/35怀古诗鉴赏

怀古诗是诗人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物或事件是非，引发出对时局或自己身世共鸣，或借古以喻今，或借古以讽今之作。21/35要搞清史实，作者“怀”什么“古”要体会意图，作者为何怀古要领悟作者在怀古中表示感情要分析写法，尤其注意分析典故鉴赏方法22/35搞清作品所包括史实和人物后代作家对尘封往事发思古之幽，一定有现实原因或触发感叹媒介:

一是对历史作冷静理性思索，二是把史实和现实扭和在一起，或是感叹个人遭遇，或是搏击社会现实。三是只抓住历史影子，有意借题发挥1、昔盛今衰,盛衰无常感叹2、年华消逝，壮志难酬悲叹。3、建功立业渴望4、借古讽今情怀5、报国无门悲伤23/35阅读李商隐《贾生》一诗，回答下列问题。宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。文帝虚心垂询贾谊鬼神，以至于忘记了自己膝盖已经在席子前面了。⑴诗中“虚”字写出了怎样情景？⑵“不问苍生问鬼神”一句表现了作者怎样思想感情？作者借此事对当初崇佛媚道，不顾苍生、不任贤臣做法加以讽刺，同时又寓有诗人自己怀才不遇深沉感叹。24/35边塞诗25/35

边塞诗词鉴赏

边塞诗词是边塞生活艺术反应，这类诗词大多和民族战争有千丝万缕联络。因为边塞生活是丰富多彩，因而就造成边塞诗词题材十分广泛，内容异常丰富。又因为每个朝代不一样时期或盛或衰，诗词中所表现出来情调或高昂或低沉；还因为每个诗人前往边塞原因不一样，目标不一样，所抒发出感情也千差万别，情况相当复杂。比如说，盛唐时期边塞诗词大多激情奔放，而中唐以后边塞诗词大多感叹深沉。26/35

边塞诗是最能表达国运兴衰作品，所以，我们在接触这类诗歌时，假如能对作者所处时代有所了解，对体会作品内容和作者感情必定是大有帮助。诗评家常称赏“盛唐之音”，边塞诗正是组成“盛唐之音”内容一个基本方面。“孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香”（王维），“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”（王翰），“黄沙百战穿金甲，不斩楼兰誓不还”（王昌龄）……豪迈，勇敢，一往无前！即使是艰辛战争，也壮丽无比；即使是出征远戍，也爽朗明快；即使是壮烈牺牲，也死而无悔。

27/35

到了中晚唐，国势开始式微，即使诗人们也仍保持着昂扬向上基调，但不免夹杂了多少悲壮，多少婉伤：“碛(qì沙漠）里征人三十万，一时回首月中看”（李益），“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人”（陈陶）。到了宋代，国家在民族斗争中一直处于劣势，外侮不停，国难当头，在边塞征战诗中流露出来感情，就更多地表达为报国无门愤懑，如陆游“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”；更多地表达为归家无望哀痛，如“燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地”。尽管仍洋溢着一股爱国热情，但和盛唐时代边塞诗相比，不免更多一些凄厉，更多一些惆怅。题材、主题基本类似，格调似乎也差异不大，却都分明展示了各自不一样时代特征。28/35

鉴赏这类诗作还值得注意，在边塞征战大题材下，每首诗歌还有各自思想感情特点。从边塞征战诗中，我们看到诗人眼界开阔了，诗歌境界拓展了，诗歌内容更显得异彩纷呈。有对建功立业渴望：“宁为百夫长，胜作一书生”（杨炯），有报效国家激情：“誓欲成名报国，羞将开口论勋”（张说）。不少诗人在塞外军营生活多年，比如高适、岑参、李益等，他们边塞诗篇中反应几乎遍布边塞征战诗各个方面：有写出征士兵乡愁和家中妻子离恨，有表现塞外生活艰辛和连年征战残酷，有反应对帝王黩武开边不满和对将军贪功启衅怨恨，有陈说久戍边关对故乡和亲人思念，有惊异于塞外绝域那种迥异于中原风光……我们在阅读这些诗歌时，要能够区分每首诗作思想内容上细微差异。

29/35归纳特征：内容——边塞风光（奇丽壮阔）统治者穷兵黩武将士艰辛生活报国豪情故乡思乡念亲友人惜别感伤壮别感奋

格调——雄壮豪迈惯用手法——比喻、夸大、用典30/35边塞诗鉴赏方法1、对诗歌创作时代背景有所了解。2、要注意区分每首诗歌思想内容上细微差异。3、注意分析边塞诗不一样艺术格调。31/35艺术格调很不相同有豪放旷达“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”有雄奇壮美“大漠孤烟直，长河落日圆。”有豪壮悲慨“落日照大旗，马鸣风萧萧。”有委婉清丽“何日平胡虏，良人罢远征。”……只有经过对诗歌字句细细体会，才有可能准确领会到因为不一样时代、不一样内容，以及不一样诗人不一样艺术素养、不一样生活遭遇，反应在边塞征战诗这个大主题下异彩纷呈不一样艺术格调。32/35阅读下面一首唐代边塞诗，然后回答下列问题。

征人怨柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。(1)为何说这是一首边塞诗?结合诗句详细说明。答：

(2)诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简明赏析。答：

诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，写了征人戍边生活。怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒，怨景色单调。33/351、阅读卢纶《塞下曲》，回答下列问题。

月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。⑴“月黑”句在全诗作用。⑵诗中能表现主题形象是什么？月黑，无光；雁飞高，无声。渲染出夜晚深寂静静，为下文单于遁逃唐朝将士追击作了铺垫。