2022年贵州贵阳中考真题语文

2022年贵州省贵阳市中考真题语文

一、书写水平考察（5分〕

1.依照作文的书写水平计分。

二、积存与运用考察（28分〕

2.以下加点字注音完全正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕

A.牡蛎(ni)倒坍(dan)分（f0n）外妩媚

B.荫（ying）庇亵（xie）渎度（dCi）德量力

C.守圉(yu)嗔(zh@n)怒孜（zhi）孜不倦

D.阔绰（chud）阴晦(hui)鳞次栉（zhi）比

解析：A.牡蛎（li）倒坍（tan）B.萌（yin）庇亵（xi@）渎度（du6）德量力嗔（chen）怒

孜⑵）孜不倦

答案：D

3.以下成语书写完全正确的一项为哪一项（）（2分）

A.锲而不舍胸有成竹B.妇儒皆知一气喝成

C.物竟天择脑羞成怒D.心旷神宜门廷假设市

解析：B.妇孺皆知一气呵成C.物竞天择恼羞成怒D.心旷神怡门庭假设市

答案：A

4.以下词语说明有误的一项为哪一项（)(2分)

A.萧索：荒凉、冷落。B.沉湎：深深地沉迷着，不能自拔。

C.不言而喻：不用说的比方。D.中流砥柱：比方坚韧的、能起支柱作用的人或集体。

解析：C.不言而喻：不用说就能够够明白。

答案：C

5.结合语境选词填空，最适当的一项为哪一项（）（2分）

王守仁，世称“阳明先生'：是明代有名的哲学家、教育家，曾被贬谪到龙场（今修文县）在龙场的三年期间,

他潜心悟道，了有名的“心即理”和“知行合一”学说，并萌生了“致良心”思想。这些学说和思想

在中国历史上引发浩大反响，对东亚、东南亚乃至全世界都有重要而深远的阻碍。由于修文

是王阳明学说并传播的始发地，因这人们把修文誉为“王学圣地

A.创作由于因此诞辰B.创立不仅而且诞生C.

创作不仅而且诞辰D.创立由于因此诞生

解析：解答此题，第一要明白得词语的含义，再结合具体的语境作出判定，能够利用排解

法。

答案：B

6.以下文学常识表述有误的一项为哪一项（）（2分）

A.司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇。

B.元末明初小说家罗贯中的代表作《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说。C.

余光中和郑愁予都是台湾诗人，咱们学过他们的作品别离是《乡愁》和《雨说》。D.

契诃夫，法国作家，代表作有小说《羊脂球》、剧本《万尼亚舅舅》等。

解析：D项中，契诃夫是俄国作家。

答案：D

7.以下汉语学问判定有误的一项为哪一项（）（2分）

A.“春节、清明、端午、中秋等中国传统节日包括着丰硕厚重的文化内涵。”句中“节日”

和“厚重”依次是名词、形容词。

B.“周末到孔子学堂听讲座已渐渐成为贵阳市民精神生活的选择。”句中“听讲座”和“选择”

都是动宾短语。

C.“为了纪念反法西斯成功70周年，我国将进展一系列纪念活动。”句中“为了纪念反法西

斯成功70周年”和“活动”依次是状语、宾语。D.“尽

管人们的物质生活条件愈来愈好，但节约节约的美德永久可不能过时。”这是一个转折复句。

解析：B项，“听讲座”是动宾短语，“选择”是偏正短语。答

案：B

8.名著阅读。（4分）

且说鲁达寻思，生怕店小二赶去拦截他，且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。约莫金公去

得远了，方才起身，径到状元桥来。

文段节选自我国四大名著之一《①我紧接文段的情节是：鲁达找到②（人

名），要他亲自切了十斤精肉臊子和十斤肥肉臊子，还要十斤③，也要细细地剁做

臊子，鲁达的戏弄完全激怒了他，二人一番打斗，不想鲁达三拳将其打死。灵巧脱身后，

鲁达落发避祸，法名为“_④_

①②®④

解析：此题考察文学常识的识记。依照寻常积存，了解相关作品内容作答。

答案：①水浒（水浒传）②郑屠（郑屠户、镇关西、郑大官人）③寸金软骨（软骨）④

智深（每空1分，凡错字该空不得分）

9.诗文默写。（8分）

⑴请将以下诗文的句子默写完整。

①天时不如地利，.

②假设我是一只鸟，：……

解析：此题考察名句名篇的识记和默写，留意不要写错别字。

答案：①地利不如人和②我也应当用嘶哑的喉咙唱歌

⑵依照提示，写出相应的诗句。

①《兼葭》中呈现一幅萧瑟冷落的秋景，起笔就给全诗掩盖了一层凄清落寞的情调的诗句

是，。

②刘方平在《月夜》中，叙写了春气萌生、蛰虫涌动的诗句是,

解析：此题属于明白得性默写。留意不要写错别字。

答案：①兼葭苍苍白露为霜②今夜偏知春气暖虫声透绿窗纱

⑶在下面四句中任选两句默写。

①大漠孤烟直，.（王维《使至塞上》）

②正是江南好风，o（杜甫《江南逢李龟年》）

③,甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）

④争渡，争渡，。（李清照《如梦令》）

解析：此题属于提示性默写，依照作品提示写出诗句，留意不要写错别字。

答案：①长河落日圆②落花季节又逢君③黑云压城城欲摧④惊起一滩鸥鹭

（每句1分，有错字、多字、少字，该句不得分）

10.语文活动。（4分）

从下面两幅图中任选一幅，说说你从图中读出了什么。（内容要求合理、具体）

图一：小书桌•大世界图二：美味“家”肴

解析：第一要介绍图画中的内容，再依照图片下面的文字明白得图画所表达的含义。

答案：例如：图一：一张静静的书桌、一本掀开的书、很多双奋飞的“翅膀”组成了一幅

韵味无穷，引人联想，令人神往的画面。瞧，那一张张书页，如同一双双翅膀，摆脱了世

俗的羁绊，穿越了时空的界限，沿着字词的小溪，句子的河流，段落的瀑布，文章的海洋，

浩浩荡荡，轻快欲飞，如同一朵朵白莲，抑或是一步步阶梯，一串串脚印，伸向远方。隐

约约约中，咱们恍如嗅到了淡淡的书香，看到了书本后面的万丈光线，感受到了学问的力

量，找准了成长的方向。”小书桌•大世界”，唯有沉醉在书的世界里，心才是自由的；唯有

专注在书的世界里，视野才是开阔的；唯有漫游在书的世界里，精神才是丰硕的；唯有沉

醉在书的世界里，人一辈子才是充实的。孟德斯鸠有言：“宠爱念书，就等于把生活中孤独

的辰光换成浩大享受的时刻。”就让咱们在“全民阅读，书香社会”的提倡下，乘着学问的翅

膀，自由飞行！图二：这幅图呈现了“老少三代”围坐在一张桌子旁，其乐融融地尽享生

活之美的画面。老人那慈祥和蔼的笑容，妇女那专注自然的神情，小小孩安静背后隐藏的

那一份期盼，特地是那一碗热气腾腾的粉面，这一切在透过窗户照耀下来的阳光的映衬下,

显得温馨和谐，咱们好似听见了溢满整个房间的欢声笑语。整个画面没有金碧辉煌的装饰,

只有含饴弄孙的亲情；没有山珍海味的佳肴，只有布满爱意的“家”

肴；没有刀叉西餐的时兴，只有碗筷碰撞的朴实。尊老爱幼在那个地址取得传承，传统美

德在那个地址取得彰显。其实幸福很简洁，咱们只需调剂内心的欲望，即可感受到人世真

情，体验到人一辈子的广博和深远。愿人人都能跳避世俗的桎梏，莫让幸福成为圆满，真

正查找到身心真实的清安和愉悦，查找到那一道属于自己的美味“家”肴。（以上答案仅供

参考，只要紧扣图画内容，言之成理，重点突出，内容具体，表达流畅即可）

三、阅读力量考察（45分）

文段（一）

我需要你做我的眼睛

佚名

那天，我站在老邻居露丝的房间里，茫然地看着东一堆西一堆的报纸，在心中问自己：'我

怎么到那个地址来了？”

“我需要你做我的眼睛。”露丝说道，“我正在找一个笔记本，封面是个茶壶。”我

紧急地笑了笑：“你还记得上一次观察它的时候是在哪里吗？”“哦，

不记得了。但它应当就在那个地址，在这些报纸当中。”她说道。

这确实是我目前的生活：帮助一个视力糟糕的89岁的老太太查找一本沾满尘埃的旧笔记本。

上个月，我失去工作后，搬回了家。我感到疲乏、懊丧，什么都无法激起我的爱好。我一直

很宠爱手工制作，但此刻一点干劲也没有。妈妈让我去帮助他人，但我能为他人做什么？向他

人教授失败的技术吗？当露丝打到我家来，问我是不是能抽出一分钟时刻去帮她一个忙,

妈妈几乎是把我推出了家门：“你会做得特地好的。”

但我在一大堆报纸中找了好久也找不到那个笔记本。我懊丧地说：“我想哪不到它。”

“别丧气，亲爱的。待会儿它会自个儿跳出来的。"她说道，“它们老是如此。”

她的乐观感染了我。或许在楼上？我想。随后，在楼上一个卧房的角落里，我找到了那个

笔记本。

“太棒了！”她欢叫道，“下周到老年人活动中心作茶壶保藏报告的时候我就能够够用上它

了。”我惊异地看着她。她都快90岁了，可是她仿佛比我还忙。

从今，我每周都去探望露丝几回。刚开头，我成认，我是在应付妈妈。但露丝那里总有一

些让我感爱好的东西：一本书、一个茶杯，或一件挂在墙上的饰品。

一天，我到露丝家时，观察她正眯着眼看一张信纸。“我又需要你的眼睛了。”她说道，“你

能够给我读读吗？

“固然能够。"我说。我在她身旁坐下来。

“亲爱的露丝，”我开头读道，“咱们何时再去考古挖掘……”

我惊异地看着她。“你是一名考古学家？”

“不。”露丝笑道，“只是爱好。”

读完信，露丝说道：“感谢你。此刻我最好给她回信。”

从今，几乎每天我都要去给她读信，听我读完信后她就马上回信。我还明白了，她搜集了

很多秀丽的茶壶，去过很多国家旅行，去过很多地址探险，结交有数以百计的朋友，哺育

了三个小孩，开了一个服装店。如此丰硕多彩的生活只在我的梦中显现过。

秋季过去，冬季到来。一天，她的儿子打给我，问我是否情愿晚上到医院去陪护摔伤的

露丝。固然，他们会付酬给我。想到露丝一个人躺在医院里，我怎能拒绝？

那个严寒的冬夜，我来到了露丝的病房。她看起来是这么瘦小，这么无助。看到我，她挤

出了一丝笑容。“我始终期望着你来。”她说，“今日来了一封信，你能够给我读读吗？“我坐

在床边，快速给她读完了信。

她迟疑地看着我。“你能够帮我写一封回信吗？“她说。

那一刻我几乎要流泪了。露丝需要我。那个曾经把自己的生活安排得满满的老人，此刻确

实需要我。我已经明白自己从今日开头应当去做什么。

和其他人联系。这是露丝始终在做的。她由于伤痛而躺在那个地址，但她仍旧想伸出手去

联系她的世界。

露丝离开医院后，我的陪护就终止了。但是，我再也不把去探望露丝看成一项任务。几乎

每天我都在想能为她做什么。但此刻这些只是我生活的一部份，我已经从头开头进展我的

手工制作，与朋友联系。

我给露丝做了一份礼物-----件刺绣。

当礼物呈此刻露丝眼前时，她的双眼泛起了泪光。“感谢你。”她兴奋地说，“真是太秀丽了！

在我搜集的物品中，这确定是一件珍品。

“你让我感到自己又年轻了起来，"她看着我，“你有这么多的精力和丰硕生活，我期望我也能

像你一样。”

我惊异地看着她。她说的是我吗？

但当咱们的目光相遇时，我意识到，露丝看到的已是一个全的我。只是我自己此刻才觉察。

坦率地说，我已经迫不及待地想开头的人一辈子了。

（文段有删改）

11.这是一篇①。（文学文体），承受第②___________人称，要紧运用了③

、④这两种人物描述方式，叙写了“我”的一段人一辈子经受。

（4分）

解析：通读全文，依照所学文学常识准确答复出文体和人称，再依照描述人物的四种方式

来分析文中的人物描述，可知要紧运用了语言描述和心理描述。

答案：①小说②一③语言④心理（每空1分）

12.请用简练的语言依次归纳出“我”为露丝做的另外三件事。（3分）

每周都去一►②帮露丝写

看望露丝“回信

帮露丝读

信"

解析：此题考察文章情节的归纳和梳理，留意不要遗漏情节，也不要表达细节。

答案：①帮露丝找笔记本②到医院陪护露丝③送刺绣给露丝（或送露丝礼物）（每空1

分）

13.段⑥属于哪一种记叙挨次？有什么作用？（3分）

解析：记叙文的挨次有以下四种：挨次、倒叙、插叙、补叙。依照文章具体的情节安排来

分析。

答案：插叙，（1分）要紧交代“我”当下的生活状态及原因，为后文“我”发生转变做铺

垫，并与后文全的“我”形成了鲜亮的比照。（2分）

14.对文章题目的明白得，人们有两种观点：第一指“我”是露丝的“眼睛”，其次指露丝

是“我”的“眼JW”，结合全文，谈谈你对其次种观点的明白得。（4分）

解析：分析文章，了解露丝和“我”的关系。明白得“眼睛”的含义一一指引、教导、阻

碍等。依照连个要紧人物之间发生的故事，分析“眼睛”一词的含义。

疲乏、懊丧，什么都无法激起爱好时，露丝用乐观赐予“我”的感染和触动。从露丝鼓舞

“我”别丧气、尽管快90岁了仍旧有丰硕多彩的生活、生病无力写信请“我”帮助和后来

“我”从露丝的眼睛中觉察了全的“我”等情节中，能够看出，“我”是在露丝的感染和熏

陶下，不知不觉地发生了转变，找回了生活热忱，找到了生活的方向，开头了的人一辈子,

因此露丝是“我”人一辈子的“眼睛”。（分析具体，观点正确，言之有理即可）

文段（二）

笔尖上的中国

佚名

①点、横、竖、撇、撩，一笔一画，这是世界上最美的文字一一方块字。一个个方块字，

就像一块块青砖绿瓦，构筑了咱们的精神家园一一中华文化。奇特、多情、坚韧的汉字，

将博大浅薄的中华文化，细细密密地织画在了历史长河中，妙笔生花，美不胜收。

②一个个方块字是何等奇特，每一个字都是中华文化的密码。汉字如歌如画如符咒，把山

川河流、日月星辰、天地万物囊括其间：一个“水”字，撇撩之间流淌着水的灵动与韵律；

一个“山”字，；青翠欲滴遮天蔽日，那是“森”字；,

那是“众”字……千百年的风俗礼仪、哲学摸索、审好心识……中华民族的文化基因几乎

都隐蔽在个个汉字之间。汉字揭露了生命的规律、人一辈子的哲学；刻画了宇宙的宽广、

海洋的无际；解读了民族团结的隐秘，向世人呈现了中华文化的力气。

③一个个方块字滋养了一群淳朴多情的女子和后生，培育了华夏儿女诗性的聪明。几十个

汉字组在一路，即是意蕴丰沛的诗歌；几千个、几万个汉字组在一路，即是荡气回肠的故

事。这些富有魅力的文字，静立着青瓦白墙，也奔驰着羊肥马壮，夸耀着雍容华贵，亦难

过着骨血分别……它们恍如天生就有诗的灵性,韵律严谨或摇曳生姿，金戈铁马或缠绵俳

恻。在这字与字、词与词之间，传递出的已不是一种简洁的信息，而是人类的各类奇特情

感。

④一个个方块字证明白文明古国瑰丽雄健的生命力，刻画看中华文化举世无双的身姿。当

古埃及文明在波斯帝国的铁蹄下呻吟的时候，当古巴比伦文明在风沙交加的侵蚀下消逝的

时候，当古印度文明在异族文化的蚕食下迷路的时候，只有华夏文明傲然直立。从古至今，不

管是领土的割裂统一，仍是政权的更迭交替，汉字，公正、永久地记录下了历史的每一步

脚印，记录着秀丽中固漫长坎坷、凤凰涅槃的历史。

⑤但是，今日，当咱们侧耳倾听汉字的脉搏，不免会意痛叹息：很多人适应了在键盘上“拼

写”而不是用笔尖“书写”，体会不到笔尖在纸面划过时的优雅和潇洒，赏玩不到挥毫泼墨

的点画与幸法，“提笔忘字”成为文字进呈现时期的困扰……咱们觉察，汉字和咱们的生活好

似渐渐有些脱节。

⑥汉字本在生活中生长，才留下点点滴滴。汉字，一旦远离了咱们的笔尖，失去有温度有

力度的书写进程，只留下单调的敲击和僵硬的结果，人们不明白笔顺，不明白汉字的横平

竖直、一撇一撩的奇特，更不能体会汉字中隐藏的微妙，那么，咱们的文化危机也将要浮

出水面，汉字赖以生存的根基就濒临渐渐被毁掉的边缘。这就意味着咱们赖以生存、传承

的精神家园将会渐渐土崩瓦解。那将是多幺恐惧的以后！

⑦中华民族之因此五千年来长盛不衰，源于咱们被有的文化基因—汉字。传承中华文化，

需要汉字这一载体。因此，咱们呼吁文化的回归，呼吁每一个中国人一路用汉字勾画出一

个正走在振兴大道上的秀丽中国。让那些从咱们笔尖流淌出来的文字，如同生命跳动的脉

搏，在神州大地上生生不息！

⑧此刻，让咱们提起手中的笔，笔尖上——“杏花、春雨、江南；牛羊、穹庐、塞外……”

中国，秀丽而富有的土地，就在那个地址。

（文段有删改）

15.以下对文段的明白得不正确的一项为哪一项（）（2分）

A.段①中“一个个方块宇，就像一块块青砖绿瓦，构筑了咱们的精神家园一一中华文化”

运用了了比方的修辞手法，说明汉字是构建、传承中华文化的重要载体。

B.段④承受了比照的写作手法，用古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明与华夏文明进

展比照，突出以汉字为基石的华夏文明坚韧的生命力。

C.段⑤紧承上文，通过“但是”笔锋一转，用“侧耳倾听汉字的脉搏”形象地开启下文内

容。

D.文章要紧运用表达和说明的表达方式，依照时刻挨次写汉字的悠长历史。

解析：本文并无明确的时刻挨次，因此D项错误。

答案：D

16.依照段⑦的相关内容，在横线上补写出句式相应的句子，使语意前后连贯。（4分）

一个"水”字，撇捺之间流淌着水的灵动与韵律；一个“山"字，①；青翠

欲滴遮天蔽日，那是“森”字②,那是“众”字……

解析：此题考察句子的仿写。留意抓住关键字词"山”“森

答案：例如：①横竖之间矗立着山的雄伟与险峻②携手并肩同心同德（句式符合要求，语

意连贯即可）

17.段③中划线句子意蕴丰硕，富有表现力，请简要分析。（4分）

这些富有魅力的文字，静立着青瓦白墙，也奔驰看羊肥马壮，夸耀着雍容华贵，亦难过着

骨血分别……

解析：结合题干上的提示一一“意蕴丰硕”“富有表现力”，从词语的运用、写作方式、表

达的含义来评析句子。

答案：画线句运用排比的修辞手法，从汉字的写作内容能够跨越时空来表现汉字的“魅力”；

“静立”与“奔驰”动静结合，从空间上捕绘了美丽安静的江南水乡与奔放粗暴的塞北草

原的不同风光；从时刻的角度来看，盛世繁华的豪情万丈和战乱纷飞的肝肠寸断通过“夸

耀”和“难过”这两个词表现得淋漓尽致。而这些写作内容能够通事后文韵律严整或摇曳生

姿的不同形式表现出来，风格或豪放或婉约。从而表现了汉字具有“诗的灵性”，表达了作

者对汉字由衷的赞美。（分析具体，观点正确，言之有理即可）

文段（三）

曹刿论战

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉

食者鼬未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰："衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰:

“小惠未金民弗从也。”公曰：“捐躯5帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福

也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。"对曰：“忠之属也。能够一战。战那么请从。”

19.说明以下加点的字词。（4分）

⑴又何回焉：（2）必以分人：

⑶小惠未偏：（4）指罪玉帛：

解析：第一了解文章大意，找到加点字所在句子的位置，结合上下文明白得词语，留意词

义用法的转变。

答案：（D参与（2）拿，把（3）通“遍”，普及，普遍（4）祭祀用的猪、牛、羊等

20.翻译句子。（2分）

肉食者鄙，未能远谋。

解析：第一了解全篇大意，在具体的语境中明白得句子的含义，留意把关键字词翻译准确。答案:

居高位、享厚禄的人目光短浅，不能深谋远虑。

21.下面对选文层次划分正确的一项为哪一项（2分）（）

A.①②③④⑤II⑥⑦⑧©©⑪⑫B.①②③©©⑥II⑦⑧⑨⑩©©

C.①②®®⑦⑧II@@⑪⑫D.①②③@@@@⑧⑨⑩⑪II⑫

解析：解答此题需要第一弄清楚文章大意，再依照明白得划分层次。

答案：A

22.选文中曹刿与鲁庄公围绕“①"（用原文答复）的论题进展了严峻的对

话，他们的对话说明②（用自己的话归纳）是作战的先决条件。（4分）

解析：此题考察文言文要点的明白得和归纳。分析文章可知曹刿与鲁庄公对话所围绕的问

题即“交战的条件”，和作战的先决条件。从文中找到相关语句即可。

答案：①何以战②政治上取信于民（每空2分）

文段（四）

思念花溪

你有无观察过花溪的水

蓝色如同宝石

如同矢车菊的花瓣

在云贵高原上摇曳

鸟儿的歌声从山那里飘来

飘来四月

花溪的水从东流到西

又偷偷的流回他们的巢定

四月金黄的花海

就在溪畔生长

直长到切近蓝色的天空

爱梦的女孩

就在花蕊的中心做梦

请随我在没有栅栏的春天远行

驾驶童年的那只蜻蜓

你看溪底的水草疯狂地舞蹈

像自由的女妖倾泻她们的激情

我想明白

还有无另外的人

和我一样

在选芙丽的水进成长

假设是是五月

绵绵小雨会涨满它的，心房

涨满它多情的愿望

我在十月南方的人群当中

抬头观察天际的花澳

那风和阳光的声音将诗歌吟唱

心灵在清亮当中开头激踌

我明白

即便隆冬降落、大雪纷飞

花霭也仍旧碧绿

运载假设采朵雪花

流向远方……

23.阅读上面诗歌，请从文学欣赏的一两个角度进展赏析。(5分)

解析：此题考察现代诗歌的鉴赏力量。留意题干是要从“文学欣赏”的角度来鉴赏，文学

欣赏的角度即文学语言、文学形象、写作方式等，从中选一角度分析归纳即可。

答案：

例如：

(1)全诗紧扣“思念”一词，以一个问句起笔“你有无观察过花溪的水”，用一名游子的语

气，在回忆中向读者娓娓道出家乡花溪那独特的美。花溪的水秀丽而清亮，这份经受在作

者心中就像宝石一样贵重。作者思念如同宝石和矢车菊花瓣的花溪水，思念鸟儿的歌声、

金黄的花海、溪底的水草、五月的绵绵小雨、风和阳光，这一切都是作者在花溪水边成长

进程留下的片片奇特经受。现在，即便身在异乡，但家乡在他心中照旧维持着秀丽的样子，天

空的湛蓝会让作者随时想起家乡那条名为“花溪”的河流，浓浓的家乡情在诗句中流淌，在

花溪水中流淌，在作者心中流淌。

(2)诗歌依照时刻挨次表现了花溪的四季。第一节总写花溪水的颜色，然后用三节篇幅浓墨

重彩地表现了春天花溪的明媚动人，鸟童谣声的动听动听，金黄花海的绚烂秀丽，清亮溪

水下水草的“疯狂舞蹈”。五月初夏，花溪在绵绵小雨中变得模糊缥缈，溪水涨势就像作者的浓

情溢满整个花溪河畔。金秋十月，远在异乡的作者观察蓝色的天空，就像蓝色的花溪水一

样流淌，现在的花溪清亮安静，就像一首诗歌在作者心中吟唱。冬季的花溪仍旧朝气蓬勃,

朵朵雪花满载情思，随着潺潺流淌的溪水，流向下一个春天，流向读者的内心。(3)这首诗

歌三处写到“花”，表现了“花溪”之美，这是一条流淌着鲜花和芳香的溪流。作者笔下，

“就像矢车菊的花瓣”那个独特的比方让读者体会到的不仅是溪水的流淌，同时好似看到阳光

下、轻风中，这条秀丽的溪水流光溢彩。蓝色的溪水与天空相辉映，溪畔还有金黄的花海，

同时伴着鸟儿的呜叫，“爱梦的女孩”和读者一路沉醉在这奇特的意境里。在诗歌最终一节，

作者寥寥数笔，刻画出严冬酷寒之下“仍旧碧绿”的花溪，更为绝妙的是，溪水。上“朵

朵雪花”让人眼前为之一亮，冬季的花溪仍旧是花的海洋。从春到冬，花满四季，情满溪

流，读者的情思随着花朵、溪水流向秀丽远方……

(4)这首诗歌动词的运用精练而传神，呈现出极具灵性的动态之美。一个“摇曳”

生动形象地写出了阳辉煌映下花溪水的婀娜多姿；一个“飘”字，准确地刻画出轻柔动听

的鸟鸣与潺潺流淌的溪水声演奏出曲曲天籁之音。还有那“直长到”天际的金黄油菜花、'微E

舞蹈”的溪底水草、“涨满”心房的五月小雨，这连续串动词勾画出一条洋溢着激情的河流，

点燃了作者对花溪无穷的爱意。在诗歌结尾，即即是冰天雪地中，花溪绝可不能是一片死

寂，朵朵雪花随着溪水“流”向远方，这流淌的动感，彰显了无穷的生命力和无尽的诗情。

（只要抓住一至两个赏点，能做正确的赏析评判，符合情理，内容具体，表达流畅即可）

四、综合性学习水平考察（12分）

“语文与其他学科渗透”专题

材料一

①战国王魏晋时期的要紧书写材料是竹简，竹筒的制作材料是竹片。

②我国多地觉察了大量的古代竹简，其中居延出土了编缀成册的东汉文书。

③为了便于书写并幸免虫蛀，要用火烘烤青竹片使水分如汗渗出，故称“汗青”。

④除竹简外，还有木简和“牍”，“牍”的外形此“简”更宽更厚一些。

⑤竹简经常使用于书写经典、记载史传，因此“汗青”多用来借指“史册”。

⑥竹简对中国更化的传播起到了相当重要的作用。

24.文天祥《过零丁洋》的诗句“人一辈子自古谁无死？留取丹心照汗青”脍炙人口，有些

同窗老是把“汗青”误写为“汉青”。上面供给的历史素材中哪三句话最能言简意赅地说明什

么原因要写为“汗青”？（填写句子序号）（3分）

解析：第一从所给材料中找出“汗青”一词，即材料一的第③条，再找到其他句子中相关

的内容。

答案：①③⑤

材料二

华网2022年4月2日，国务院印发《水污染防治行动打算》，过是那时和此后一个时

期我国水污染防治工作的行动指南。

行动打算提出，到2022年，全国水环境质量取得时期性改善，污染严峻水体较大幅度削减，饮

用水平安保障水平持续提升，地下水超实行得严格操纵，地下水污染加重趋势取得初步遏

制，近岸海疆环境质量稳中趋好，京津冀，长三角、珠三角等区域水生态环境状况有所好

转；到2030年，力争全国水