山东省济宁市第十三中学2024届化学九年级第一学期期中综合测试试题含答案解析

山东省济宁市第十三中学2024届化学九年级第一学期期中综合测试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集气体解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察气体何时收集满A．A B．B C．C D．D2．保持水的化学性质的最小粒子可表示为()A．O B．H C．H2 D．H2O3．下列知识整理的内容有错误的一组是（）A从分子的角度认识B实验操作的注意事项花香四溢---分子不断运动制取气体---先检査装置的气密性水结成冰---分子间隔改变加热试管---先预热水的电解---分子发生改变点燃可燃性气体---先验纯C物质的分类D除杂的方法由多种物质组成---混合物铜粉中混有铁粉---用磁铁吸引由一种分子构成---纯净物CO2中混有CO---点燃含同种元素的纯净物---单质氯化钠中混有泥沙---溶解、过滤A．A B．B C．C D．D4．下列实验中对水的作用解释不正确的是（）ABCD实验内容空气中O2量测定铁丝在氧气中燃烧检查气密性收集氧气水的作用通过量筒中水体积变化得出O2体积。防止熔融物溅落下来炸裂集气瓶。降温，便于气密性检查。排净空气，便于观察何时集满。A．A B．B C．C D．D5．“加碘盐”“含氟牙膏”“高钙牛奶”“补铁酱油”中的“碘、氟、钙、铁”应为（)A．原子B．离子C．分子D．元素6．甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时，无论选择什么药品，他们都能选用的装置是A． B． C． D．7．为建设天蓝地绿水净的美丽中国，下列做法不合理的是A．寻找新能源减少使用化石燃料 B．施用大量农药减少植物病虫害C．合成新型洗涤剂减少氮磷排放 D．研发易降解材料减少白色污染8．宇航员在太空舱中常用NiFe2O4作催化剂，将呼出的气体和某些物质转化为氧气．已知其中Ni元素为+2价，则Fe元素的化合价为（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+49．下列物质的性质和用途，对应关系不正确的是镁ABCD物质镁氮气氧气稀有气体性质燃烧时发耀眼白光稳定性供给呼吸通电发光用途照明弹氮肥医疗上急救病人霓虹灯A．A B．B C．C D．D10．有关催化剂的说法错误的是A．反应前后本身质量不变 B．反应前后化学性质不变C．一定加快化学反应速率 D．可能减慢化学反应速率11．下列物质的化学式中，书写不正确的是A．氯化钠NaClB．氯化铁FeCl3C．氧化镁MgO2D．氢氧化钙Ca(OH)212．下列化学符号中数字表示的意义正确的是（）A．S2—：“2–”表示硫元素的化合价为负二价B．CO2：“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子C．：“+2”表示一个镁离子带有两个单位正电荷D．2Na：“2”表示两个钠元素二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．化学兴趣小组的同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：_____；（2）小芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的_____（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化变黑．结论：蜡烛火焰的_____温度最高；（3）点燃蜡烛，在火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯，现象是_____，将烧杯倒转，迅速倒入澄清石灰水振荡，现象是_____．写出蜡烛燃烧的文字表达式_____．（4）在吹灭蜡烛后的瞬间看到了_____，主要成分是_____，用燃着的火柴接触它，看到_____．14．实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学的知识回答下列问题:（1）写出图中标有a、b的仪器名称:a_________________；b_______________；（2）写出用A装置制氧气的一个文字表达式:_______________；A装置中试管口略向下倾斜的目的是__________；（3）若A装置的药品是高锰酸钾，则A装置有一个明显的不足之处是_______________；会导致的后果是___________；反应的文字表达式为______________；反应的基本类型为_______________。（4）写出用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的文字表达式:_____________；可选用图中___________和______________；(填标号)组装一套制取氧气的装置。检验氧气集满的方法是____________。15．利用下图装置测定空气中氧气含量。已知：Y型管体积(已去除胶塞占的体积)为amL，注射器中水的体积为bmL。实验步骤：检查气密性；用酒精灯加热红磷至燃烧；反应结束并冷却后，读取注射器中水体积为cmL。(1)实验中红磷和水要足量，目的是______。(2)根据实验数据，求算空气中氧气体积分数的计算式为______。16．某化学兴趣小组利用下列装置进行O2的实验室制法和有关性质的研究．实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）．（1）过氧化氢（H2O2）俗称双氧水，常温下是一种无色液体，它在土豆块的催化作用下能迅速分解，放出氧气．小玲同学采用该反应原理制取氧气，她应选择的发生装置是_____收集装置是_____（写出装置的代号）．（2）小丽同学打算自己探究一下MnO2在分解过氧化氢时所起的作用，但手边没有现成的MnO2药品，只有高锰酸钾，30%过氧化氢溶液、木条、水、火柴．若要先得到MnO2粉末，可选用的发生装置是_____（写出装置的代号），写出反应的化学式表达式：_____．反应类型是_____．三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．一个碳12原子的质量为mkg，一个A原子的质量为nkg，则A的相对原子质量为___________________？若A原子核内有x个中子，则A原子核外电子数是___________________？(写计算过程)18．取47.4g高锰酸钾，加热一段时间后停止，共收集到3.2g氧气．计算：（1）参加反应的高锰酸钾的质量．（2）剩余固体中氧元素的质量分数（计算结果保留到0.1%）．四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）读图是很重要的一种能力。请你认真观察下列图片，图A、B分别是水分解示意图和水汽化示意图，图C是氢元素在元素周期表中的信息，图D是氧原子的结构示意图，请你回答：（1）图B水汽化是_____变化，从微观角度分析，图A、B所示的两种变化的根本区别是_____。（2）氢的相对原子质量为_____；（3）C和D属于不同种元素最本质的区别是_____（填序号）；A．相对原子质量不同B．质子数不同C．中子数不同（4）小敏同学说D原子和硫原子的化学性质相似，请简述原因_____；（5）D原子容易得到两个电子达到稳定结构，其形成的离子符号为_____。（6）水通电分解能产生氧气，将红磷放入该气体中燃烧，该反应的文字表达式为_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解题分析】

A、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，会造成空气污染，二氧化硫溶于水，因此集气瓶中水的主要作用是吸收二氧化硫，防止空气污染，故A项没有体现水的主要作用。B、打开止水夹后，水被倒吸入集气瓶中，根据进入集气瓶内水的体积可测得集气瓶内氧气的体积，故B项体现了水的主要作用。C、铁丝燃烧时高温生成物溅落能使集气瓶底炸裂，水能起到降温冷却作用，故C项体现了水的主要作用。D、将集气瓶内装满水，是排出集气瓶内空气，瓶内水的体积变化，能反映出收集到的气体的多少，故D项体现了水的主要作用。故选A。2、D【解题分析】

水是由水分子构成，所以水的化学性质由水分子保持；根据水的化学式H2O，可知每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成；故选D。3、D【解题分析】

A、花香四溢是指含有花香的分子能运动到很远的地方，说明了分子的运动；水结成冰是水在降温的条件下水分子之间的间隔改变；水的电解过程是水分子分解成氢原子、氧原子，然后氢原子、氧原子重新组合成氢分子和氧分子，说明了在化学变化中分子会发生变化，故A中没有错误，不符合题意；B、制取气体的实验中首先要进行的一个步骤就是装置气密性的检查；加热试管是正确方法是先预热再集中加热以防试管破裂；点燃可燃性的气体前一定要检验其纯度以防止点燃不纯的气体而发生爆炸，故B中没有错误，不符合题意；C、混合物是由多种物质组成的；纯净物中只含有一种物质，所以由同种分子构成的物质是纯净物；含同种元素的纯净物是单质，故C中没有错误，不符合题意；D、由于铁粉能被磁铁吸引而铜不能，故可以用磁铁来除去铜粉中混有铁粉；CO2不可助燃，故CO2中混有少量CO时不能用点燃的方法除去；氯化钠易溶于水而泥沙不溶于水，故可采用溶解、过滤的方法将它们分离。D选项有错误，符合题意。故选D。4、C【解题分析】

A、红磷燃烧消耗瓶内氧气，气压减小，量筒内的水会被倒吸入集气瓶内，通过水体积变化测出空气中氧气的含量，故不符合题意；B、铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂，故不符合题意；C、检查装置的气密性时，烧杯中的水能形成密闭系统，用于观察现象检查装置是否漏气，故符合题意；D、排水法收集氧气中水的作用排尽瓶中空气并便于观察O2何时集满，故不符合题意。5、D【解题分析】

“加碘食盐”、“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“补铁酱油”中的“碘、氟、钙、铁”指的是在食盐、牙膏、牛奶、酱油中添加了相应的元素。故选D。6、C【解题分析】

CO2和O2的密度都大于空气，故都可以用向上排空气法选C。7、B【解题分析】A、寻找新能源减少使用化石燃料可以减少大气污染，不符合题意；B、施用大量农药会造成空气污染，残留的农药对人体健康有害，符合题意；C、合成新型洗涤剂可以减少氮磷排放，减少水污染，不符合题意；D、研发易降解材料可以减少白色污染，合理，不符合题意。故选B。8、C【解题分析】试题分析：NiFe2O4中Ni为+2价，设NiFe2O4中Fe的化合价为x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则：（+2）+2x+（﹣2）×4=0，解答x=+3；故选C．考点：有关元素化合价的计算．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答9、B【解题分析】

A、金属镁在空气中燃烧放出耀眼的白光，可用于制造照明灯，故A说法正确；B、氮气的稳定性注意用于做保护气，故错误；C、氧气可供给呼吸，可用于医疗急救，故说法正确；D、稀有气体在通电的条件下可以放出不同的颜色，可以用于制造霓虹灯，故说法正确。故选B。10、C【解题分析】

催化剂是指在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。改变化学反应的速率，可能是加快，也可能是减慢，一定加快反应速率是错误的。故选C。11、C【解题分析】A、氯化钠中钠元素显+1价，氯元素显-1价，其化学式为NaCl，故正确；B、氯化铁中，铁元素的化合价是+1，氯元素的化合价是-1，氯化铁的化学式是FeCl1．故正确；C、MgO2中元素的化合价的代数和为：（+2）+2×（-2）=-2，因此错误；D、因氢氧化钙中钙为+2价，氢氧根为-1价，则化学式为Ca（OH）2，故正确；故选：C。12、B【解题分析】

A、标注在元素符号右上角的数字和符号表示离子的带电数。S2—含义是一个硫离子带了两个单位的负电荷。故A描述错误；B、化学式中右下角的数字表示一个分子中原子的个数。CO2含义是一个二氧化碳分子有两个氧原子。故B描述正确；C、标注在元素符号正上方的数字和符号表示化合价。含义是镁元素显+2价；D、元素符号前的数字表示该元素对应的原子的个数。2Na含义是两个钠原子。故D描述错误。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、石蜡的硬度较小，石蜡的密度比水小a外焰烧杯内壁出现水雾澄清石灰水变浑浊石蜡+氧气二氧化碳+水一缕白烟石蜡的固体小颗粒蜡烛重新被点燃【解题分析】

解：（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，说明石蜡的硬度小；把它放入水中，蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水的小．（2）蜡烛的火焰分为外焰、内焰、焰心三层；把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1s后取出，取出可以看到火柴梗的a处最先碳化，说明蜡烛火焰的外焰温度最高．（3）点燃蜡烛，在火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明有水生成；将烧杯倒转，迅速倒入澄清石灰水振荡，澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳．反应的文字表达式为石蜡+氧气二氧化碳+水．（4）在吹灭蜡烛后的瞬间看到一缕白烟，经检验白烟可以燃烧，说明白烟具有可燃性，是石蜡蒸气凝成的石蜡的固体小颗粒，用燃着的火柴接触它，看到蜡烛重新被点燃．14、长颈漏斗集气瓶防止冷凝水回流入热的试管导致试管破裂没有在试管口处放一团棉花加热时高锰酸钾的粉末冲进导管分解反应BD将带火量的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已集满【解题分析】

（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，a是长颈漏斗，b是集气瓶；

（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气，A装置中试管口略向下倾斜的目的是：防止冷凝水倒流，炸裂试管；

（3）高锰酸钾制取氧气时，需要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，所以A装置有一个明显的不足之处是：没有在试管口处放一团棉花，会导致的后果是：加热时高锰酸钾的粉末冲进导管，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，该反应属于分解反应；

（4）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，文字表达式为：过氧化氢水+氧气，该反应的反应物是固体和液体，反应条件是常温，氧气密度比空气大，所以可选用图中B和D组装一套制取氧气的装置氧气具有助燃性，所以检验氧气集满的方法是：将带火量的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已集满。

故答案为：（1）长颈漏斗；集气瓶；

（2）氯酸钾氯化钾+氧气；防止冷凝水倒流，炸裂试管；

（3）没有在试管口处放一团棉花；加热时高锰酸钾的粉末冲进导管；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应；

（4）过氧化氢水+氧气；B；D；将带火量的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已集满。15、保证准确测定空气中氧气含量(b-c)/a×100%【解题分析】(1)实验中红磷和水要足量，是为了保证准确测定空气中氧气含量；(2)实验中空气的总体积为amL，消耗氧气的体积为(b–c)mL，则空气中氧气体积分数：(b-c)mL/amL×100%。16、BC或DA2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分解反应【解题分析】

本题主要考察实验室气体制氧气的相关知识【题目详解】（1）过氧化氢无色溶液（溶质为H2O2），在二氧化锰作催化剂的条件下反应来制取氧气，不需加热，属于“固液常温型”，故选择的发生装置是B；氧气不易溶于水且比空气的密度大所以可用排水法或向上排空气法收集，即选择C或D装置收集；（2）高锰酸钾分解可以产生二氧化锰，高锰酸钾分解产生氧气属于固体和固体加热制氧气，故选发生装置A；高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学