菏泽地区成武县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

菏泽地区成武县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）成武的春天，牡丹园里一片cànlàn（），mírén（）的花香吸引着游人。（2）爷爷在田间láodòng（），脸上挂着zhìpǔ（）的笑容。（3）我们要学习革命先辈的yǒnggǎn（）和jiānqiáng（）精神。（4）这场演讲十分jīngcǎi（），观众们报以rèliè（）的掌声。2.辨字组词。（6分）赛（）塞（）骏（）俊（）访（）纺（）3.将下列词语补充完整，并完成练习。（8分）情不（）（）（）（）有味心（）神（）（）（）不绝（1）形容读书专注的词语是：__________（2）星期天，文亭湖边的游人__________，热闹非凡。4.按要求写句子。（8分）（1）仿写句子：父爱如伞，为我遮风挡雨；父爱如灯，__________；父爱如__________，__________。（2）用修改符号修改病句：成武县的伯乐传说和马文化非常丰富。（3）改为转述句：老师对同学们说：“下周我们要去参观成武县博物馆。”（4）用关联词合并句子：我们努力学习。我们能为家乡建设贡献力量。5.根据课文内容填空。（5分）（1）《人物描写一组》中，严监生伸出两个手指的动作，表现了他__________的特点。（2）《刷子李》刷墙时，穿一身黑，干完活身上绝没有一个白点，这体现了__________。（3）《自相矛盾》告诉我们说话做事要__________，不能__________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。1.用“____”画出描写刷子李干活规矩的句子。（2分）2.“神圣不可侵犯”在文中是什么意思？曹小三为什么会有这种感觉？（4分）3.这段话通过曹小三的观察，侧面写出了刷子李__________的特点。这种描写方法叫做__________。（4分）4.生活中，你见过像刷子李这样技艺高超的人吗？请简单介绍一下。（5分）（二）课外阅读（15分）成武黑陶①成武黑陶是鲁西南著名的民间工艺品，历史悠久，据说可以追溯到四千多年前的龙山文化时期。②制作黑陶的工艺十分复杂。首先要精选黄河故道沉积的细腻胶泥，经过反复揉搓、摔打，使泥土变得均匀柔韧。然后匠人坐在转盘前，双手轻抚泥坯，随着转盘的旋转，泥坯渐渐成型，变成罐、壶、瓶等各种形状。这需要匠人多年的经验和娴熟的技巧。③成型后的陶坯要放在阴凉处慢慢阴干，不能暴晒，否则容易开裂。阴干后，要用特制的工具仔细打磨，直到表面光滑如镜。最后是关键的烧制环节：将陶坯放入窑中，用高温烧制，并在烧制后期封闭窑口，让窑内的炭火产生浓烟，烟中的碳粒渗入陶器表面，这才形成了乌黑发亮、质地坚硬的黑陶。④成武黑陶不仅是一种器具，更承载着家乡的历史和文化。它朴拙的造型、黝黑的光泽，体现了鲁西南人民朴实、坚韧的性格。如今，黑陶技艺被列入非物质文化遗产，得到了更好的保护和传承。1.短文从__________、__________、__________三个方面介绍了成武黑陶。（3分）2.第②段中，“娴熟”一词可以换成__________而不改变句意。用“____”画出具体描写匠人制作陶坯的句子。（4分）3.为什么烧制后期要封闭窑口？（3分）4.根据短文内容判断对错，对的打√，错的打×。（3分）（1）成武黑陶的历史可以追溯到龙山文化时期。（）（2）陶坯阴干时需要暴晒，这样干得快。（）（3）黑陶体现了鲁西南人民朴实、坚韧的性格。（）5.你的家乡有什么传统手工艺或特产？请简要写一写。（2分）三、口语交际（5分）学校要举办“家乡文化推介会”，请你为家乡成武的一种特色文化（如伯乐文化、马文化、牡丹文化、黑陶等）写一段简短的推介词（不少于50字），吸引大家来了解。四、习作表达（30分）题目：我身边的“能人”要求：生活中，像刷子李这样有特长、有本领的人不少。请你选择身边的一位“能人”（如技艺高超的手艺人、知识渊博的老师、擅长某项运动的同学等），通过一两件具体事例，写出他（她）的特点。注意运用本单元学过的描写人物的方法，内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）灿烂迷人（2）劳动质朴（3）勇敢坚强（4）精彩热烈2.示例：比赛塞外；骏马俊俏；访问纺织3.情不自禁津津有味心旷神怡络绎不绝（1）津津有味（2）络绎不绝4.（1）示例：为我指引方向；父爱如山，给我依靠力量。（2）将“丰富”改为“深厚”或删除“非常丰富”。（3）老师对同学们说，下周他们要去参观成武县博物馆。（4）示例：只有我们努力学习，将来才能为家乡建设贡献力量。5.（1）吝啬（爱财如命）（2）他技艺高超，充满自信（3）前后一致，相互抵触二、阅读理解（一）课内阅读1.每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。2.“神圣不可侵犯”在文中指刷子李身上的黑衣服容不得一点白，代表了他高超的技艺和绝对的自信，不容置疑。曹小三找遍全身也没发现一个白点，彻底被师傅的技艺折服，所以有这种感觉。3.技艺高超（或：自信、认真）；侧面描写。4.略（学生能写出身边有特长的人并简单介绍即可）（二）课外阅读1.历史、制作工艺、文化价值（意义）2.熟练（或：纯熟）；“匠人坐在转盘前……变成罐、壶、瓶等各种形状。”3.封闭窑口能让窑内的炭火产生浓烟，烟中的碳粒渗入陶器表面，从而形成乌黑发亮的黑陶。4.（1）√（2）×（3）√5.略（符合学生家乡实际即可）三、口语交际示例