《发电厂电气部分》(1)课程教学大纲

《发电厂电气部分》教学大纲课程名称：发电厂电气部分课程类别（必修/选修）：选修课程英文名称：Electricalpartofpowerplant总学时/周学时/学分：32/2/2其中实验/实践学时：0先修课程：大学物理汽轮机原理后续课程支撑：发电厂集控运行授课时间：每周周三（1-2节）1-16周授课地点：7B314开课学院：化学工程与能源技术学院答疑时间、地点与方式：1.每次上课的课前、课间和课后，在授课教室采用一对一的问答方式；2.每次发放作业时，在授课教室采用集中讲解方式。平时学生可到办公室12L401进行答疑，或电话、网络答疑。课程考核方式：开卷（√）闭卷（）课程论文（）其它（）使用教材：《发电厂电气部分》，苗世洪等，中国电力出版社，第五版教学参考资料：[1]《发电厂电气部分》

刘胜芬等，重庆大学出版社，第一版课程简介：本课程是为本科三年级开设的发电厂电气部分课程，通过本课程使学生掌握发电厂变电所电气主系统的构成及相关工作原理、技术性能和相关理论。全书共10章，主要内容包括绪论、开关电器的电弧及灭弧原理、低压开关电器、高压开关电器、互感器、电气主接线与自用电、电气设备选择及短路电流限制、配电装置、接地装置、发电厂和变电所的控制与信号。课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑：课程教学目标支撑毕业要求指标点毕业要求目标一：熟悉电气设备的结构、原理和性能，能确定发电厂及变电所的电气主接线方案。掌握短路电流的计算和电气设备的选择，了解直流回路的工作原理，掌握二次回路的原理接线，会识读二次部分各种屏、柜的安装接线图。2.1能运用相关科学原理，识别和判断能源与动力工程复杂问题的关键环节，并结合专业知识进行有效分解。2.问题分析：能够运用数学、自然科学和能源与动力工程领域所涉及的基本原理和技术方法，进行能源与动力工程领域中复杂问题的识别、表达、文献研究及分析，并获得明确结论。目标二：对中小型发电厂及变电所的电器设备安装、检修、调试一般了解。4.2掌握科学研究基本方法，应用基础知识拟定能源与动力工程领域内复杂问题解决思路，制订实验方案、构建实验系统。4.研究：能够运用实验设计、数据分析、信息综合等科学研究方法对能源与动力工程领域的复杂问题开展研究，并得到有效结论。目标三：在课程知识目标培养的同时，着眼于电力安全意识的建立，敬业、爱岗、求新务实、刻苦钻研等职业素质和养成习惯的培养5.2能够开发专用的现代工程工具和信息技术工具，满足进行能源与动力工程设计、制造和研发工程实践的需要。5.使用现代工具：能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，对能源动力领域复杂工程问题进行预测、模拟、求解和论证，并能够理解其局限性。理论教学进程表周次教学主题授课教师学时数教学内容（重点、难点、课程思政融入点）教学模式（线上/混合式/线下教学方法作业安排支撑课程目标1绪论1胡冰2教学重点：电力系统基础知识，包括电力系统组成，发电厂、变电所、用户分类；电能质量主要衡量指标及其允许变化范围。教学难点：发电机额定电压的确定。课程思政融入点：介绍世界主要发电厂电气设备厂商、及装置在国内外发展情况，培养学生的爱国精神。线下课堂讲授与小组讨论课程思政作业：要求学生每人至少阅读两篇与发电厂电气设备有关的文章或书籍目标一2绪论2胡冰2教学重点：电气一次设备、二次设备含义；电气一次设备图形文字符号；我国电网额定电压等级种类，发电机、变压器、用电设备额定电压的确定。教学难点：变压器、用电设备额定电压的确定。线下课堂讲授与小组讨论目标一3短路电流计算1胡冰2教学重点：短路的种类、主要原因及危害，计算短路电流的目的，发电机、变压器、电抗器、线路的电抗标么值计算，等值电路图的拟制和化简。教学难点：额定标么值与基准标么值间的换算。线下课堂讲授与小组讨论目标二4短路电流计算2胡冰2教学重点：无限大电源系统内三相短路与发电机供电电路内三相短路的各自特点及区别，次暂态短路电流、稳态短路电流、冲击短路电流的含义，个别法查运算曲线计算多电源系统内三相短路电流各时刻的值。教学难点：等值电路图的化简技巧，电网平均电压引入原因。线下课堂讲授与小组讨论目标二5发电厂变电所电气一次设备1胡冰2教学重点：1）电弧的成因，交、直流电弧熄灭条件，开关电器基本熄弧方法；2）高压断路器、隔离开关、负荷开关、熔断器的作用、种类、技术参数、适用场所，国产型号表达式、图形文字符号等；3）低压断路器、刀开关、接触器、磁力起动器、熔断器的作用、种类、原理及技术参数、适用场所，图形文字符号等；教学难点： 1）断路器与隔离开关间的操作顺序，隔离开关地刀与主刀间连锁的目的； 2）低压断路器、刀开关、接触器、磁力起动器、熔断器间的区别及使用上互相间的配合；线下课堂讲授与小组讨论复习思考题目标二6发电厂变电所电气一次设备2胡冰2教学重点：1）电压互感器和电流互感器的作用、种类、工作原理及技术参数、准确度等级及适用场所、常用接线方式，图形文字符号；2）母线与电缆的作用、种类、技术参数及其区别，绝缘子的作用、种类、技术参数。母线、绝缘子、电缆的作用，母线的着色、电缆的连接教学难点：  1）电压互感器、电流互感器的二次正常工作状态及使用注意事项；2）支持绝缘子与套管绝缘子间的区别。课程思政融入点：介绍各发电厂变电所电气一次设备厂商压气机技术特点，激发学生的自主创新意识。线下课堂讲授与小组讨论课程思政作业：要求学生每人至少阅读两篇与发电厂变电所电气一次设备有关的文章或观看相关视频。目标三7发电厂变电所电气一次接线1胡冰2教学重点：电气主接线定义、基本要求、类型，单母线接线特点、适用场所，双母线接线特点、适用场所。教学难点：单母线接线与扩大单元接线的区别，双母线接线工作母线检修的倒闸操作主要步骤。线下课堂讲授与小组讨论复习思考题目标三8发电厂变电所电气一次接线2胡冰2教学重点：桥形母线和角形母线的特点、适用场所，单元接线的特点、适用场所，自用电定义、自用电率、自用电引接原则，自用电接线常用形式。教学难点：内桥接线与外桥接线的不同特点，厂变明备用、暗备用区别。线下课堂讲授与小组讨论目标三9配电装置1胡冰2教学重点：配电装置定义及基本要求，配电装置最小安全净距概念及A、B、C、D、E各值含义，屋内配电装置布置图。教学难点：屋内外配电装置各种表达图的识读。线下课堂讲授与小组讨论目标三10配电装置2胡冰2教学重点：断面图识读，屋外配电装置平面图、断面图识读，成套配电装置种类及特点，配电装置五防含义。教学难点：最小安全净距概念，高压开关柜的“五防”功能。线下课堂讲授与小组讨论复习思考题目标三11电气设备的选择1胡冰2教学重点：短路电流热效应和短路电流电动力的计算，电气设备选择的一般条件。教学难点：短路计算条件的确定。线下课堂讲授与小组讨论目标二12电气设备的选择2胡冰2教学重点：母线、电缆、支持绝缘子、套管绝缘子的选择，断路器、隔离开关、熔断器的选择，电流互感器、电压互感器的选择。教学难点：各电气设备选择时选项的不同之处。线下课堂讲授与小组讨论复习思考题目标二13操作电源1胡冰2教学重点：操作电源的作用、要求及种类，全密封免维护酸性蓄电池直流系统。教学难点：交流系统绝缘状况判断。线下课堂讲授与小组讨论目标三14操作电源2胡冰2教学重点：蓄电池容量概念、浮充电法含义，硅整流型直流电源基本工作情况，交、直流绝缘监视原理。教学难点：交流系统绝缘状况判断。课程思政融入点：世界各主要发电厂电气设备公司的保护系统简介，激发学生的学习动力。线下课堂讲授与小组讨论课程思政作业：要求学生每人至少阅读两篇与电气设备保护系统有关的文章或观看相关视频目标三15发电厂变电所二次系统1胡冰2教学重点：掌握二次接线定义，二次接线常用图形文字符号，熟悉二次典型回路编号，知道相对编号法含义，会读二次接线原理图及安装接线图；教学难点：端子排图和屏背面接线图的识读。线下课堂讲授与小组讨论复习思考题目标三16发电厂变电所二次系统2胡冰2教学重点：熟悉测量系统流互、压互的常规配置，了解测量仪表的配置；熟悉断路器控制回路基本要求，掌握常用断路器控制回路的工作原理；掌握信号的种类及重复动作的中央信号回路工作原理；掌握同期的含义、种类及特点，同期点设置的原则，会识读手动准同期装置接线图并掌握其原理。教学难点：音响监视的断路器控制回路工作原理，主变高压侧断路器的同期。线下课堂讲授与小组讨论目标三合计32课程考核课程目标支撑毕业要求指标点评价依据及成绩比例（%）权重（%）作业实验考试文献翻译目标一1-25020530目标二2-25035545目标三4-24-35015525总计1507015100备注：附录：各类考核评分标准表作业评分标准观测点评分标准A(100)B(85)C(70)D(0)基本概念掌握程度概念清楚，答题正确。概念比较清楚，作业比较认真，答题比较正确。概念基本清楚，答题基本正确。概念不太清楚，答题错误较多。解决问题的方案正确性解题思路清晰，计算正确概念比较清楚，作业比较认真，答题比较正确。概念基本清楚，答题基本正确。概念不太清楚，答题错误较多。作业完成态度按时完成，书写工整、清晰，符号、单位等按规范要求执行按时完成，书写清晰，主要符号、单位按照规范执行按时完成，书写较为一般，部分符号、单位按照规范执行未交作业或后期补交，不能辨识，符号、单位等不按照规范执行文献翻译评分标准观测点评分标准A(100)B(85)C(70)D(0)主题、内容跟课程和相关性文献主题和内容与课程或专业密切相关，文献选自正规、有影响力的学术期刊文献主题和内容与课程或专业较为相关，文献选自正规的学术期刊文献主题和内容与课程或专业相关性较低，文献来源一般的学术期刊文献主题和内容与课程或专业不相关，文献来源不明翻译准确性译文翻译准确，忠实原文，用词准确，译文通顺，符合汉语表达习惯译文翻译较为准确，基本上忠实原文，用词较为准确，译文较为通顺，较为符合汉语表达习惯译文翻译