高考复习文言文断句方法课件

1六十老翁产一子人言非是我子也家产田园尽付与女婿外人不得争执

断句方式一：六十老翁产一子，人言非是我子也，家产田园尽付与女婿，外人不得争执。---给女婿断句方式二：六十老翁产一子，人言“非”，是我子也。家产田园尽付与，女婿外人，不得争执。---给幼子断句不同遗嘱迥异1六十老翁产一子人言非是我子也家产田文言文断句方法文言文3其前提:读文段,通文意……断句的基础或前提在于：领会全篇的文意，因此断句前先要读几遍原文，力求对原文内容有个大致的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中分析难断的句子。

自然，语感对断句有很大的帮助，但除此之外，还可以借助一定的方法和技巧来帮助断句。

3其前提:读文段,通文意……断句的基础或前提在于：4文言文中，名词（或代词）常作主语、宾语。主语前与宾语后一般要断开。介宾短语一般在句末。解题方法一、借助名词（或代词）、介宾短语断句。4文言文中，名词（或代词）常作主语、宾语。主语前与宾语后一般5例题分析吾欲发兵/

使公及桓楚将/是时桓楚亡在泽中／

梁曰／桓楚亡／人莫知其处／独籍知之耳（《项羽本纪》）5例题分析吾欲发兵/使公及桓楚将/是61.汉六年正月封功臣良未尝有战斗功高帝曰运筹策帷帐中决胜千里外子房功也自择齐三万户

///////小试身手61.汉六年正月封功臣良未尝有战斗72.刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也。//////小试身手72.刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大8在文言文中，可借助动词，特别是“曰”“云”“言”“谓”等表说话的动词作为标志进行断句。文言句式中，主谓结构居多，但主语常省略，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。解题方法二、借助动词,特别是表说话的动词断句。8在文言文中，可借助动词，特别是“曰”“云”“言”“9张良曰／秦时与臣游／项伯杀人／臣活之／今事有急／故幸来告良／沛公曰／孰与君少长／良曰／长于臣／沛公曰／君为我呼入／吾得兄事之／张良出／要项伯

例题分析9张良曰／秦时与臣游／项伯杀人／臣活之／今事有急／故幸来告良10楚人和氏得玉璞楚山中／奉而献之厉王／厉王使玉人相之／玉人曰／石也／王以和为诳而刖其左足／及厉王薨／武王即位／和又奉其璞而献之武王／武王使玉人相之／又曰／石也／王又以和为诳而刖[yuè]其右足解题方法10楚人和氏得玉璞楚山中／奉而献之厉王／厉王使玉人相之／玉人11

上（刘邦）尝从容与信（韩信）言诸将能各有差上问曰如我能将几何信曰陛下不过能将十万上曰于君何如曰如臣多多益善耳上笑曰多多益善何为为我禽信曰陛下不能将兵而善将将此乃信之所以为陛下禽也////////////////小试身手/11上（刘邦）尝从容与信（韩信）言诸将能各有差上问曰12诸葛亮之次渭滨关中震动魏明帝深惧晋宣王战乃遣辛毗为军师//小试身手/12诸葛亮之次渭滨关中震动魏明帝深惧晋宣王战乃遣辛毗为军师/13古人写文章，不用标点符号，他们明辨句读，虚词就成了重要的标志。尤其是一些语气词和连词的前后，往往是该断句的地方。刘勰在《文心雕龙·章句》中说过：“夫惟盖故者，发端之首唱，……乎哉矣也者，亦送末之常科。”解题方法三、借助虚词位置断句。13古人写文章，不用标点符号，他们明辨句读，虚词就成了重要的句首常见词

:夫、惟、盖、凡、请、其、岂、盍、故、是故、是以、且夫、若夫、苟、纵、于是、向使、然而、无论、至若、继而、纵使、然则……句中停顿常见词：之、而、则、者、且……句末常见词：乎、耳、哉、也、矣、欤、焉、耶、而已……独立成句的叹词：嗟夫呜呼……句首常见词:夫、惟、盖、凡、请、其、岂、盍、故、是故、是以断句口诀：“曰”后冒，“哉”后叹，“夫”“盖”大都在句前。“于”“而”一般在句间，“矣”“耳”后面画圆圈。“耶”“乎”经常表疑问，“也”“者”作用要停顿。断句口诀：“曰”后冒，“哉”后叹，16于是余有叹焉。古人之观于天地……往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。例题分析16于是余有叹焉。古人之观于天地……往往有得，以其求思之深而17小试身手子曰十室之邑必有忠信如丘者焉不如丘之好学也夫以孔子之圣犹须好学今人不可不勉乎//////17小试身手子曰十室之邑必有忠信如丘

记住文言文习惯上较为固定的词组，不要把它们拆散，可以减少断句失误。如“有所”“无所”“有以”“无以”“以为”“何所”“孰若”“至于”“足以”“得无”“无乃”“何以”“于是”“然则”等。四、借助固定的词组和句子结构断句记住文言文习惯上较为固定的词组，不要把它们拆散，文言中有一些特殊的固定结构，如倒装句，判断句，被动句等。这些句式可以作为我们断句的切入点，还有一些固定结构,如：……者……也不亦……乎何……之有孰与……乎为……所……受……于……无乃……乎得无……乎安……哉其……乎文言中有一些特殊的固定结构，如倒装句，判断句，被动句等。20子曰／学而时习之／不亦说乎／有朋自远方来／不亦乐乎／人不知而不愠／不亦君子乎例题分析20子曰／学而时习之／不亦说乎／有朋自远方来／不亦乐乎／人不21

排比、对偶、对称是文言文常见的修辞方法，句式整齐，四六句较多，这可供我们断句时参考。

1、“顶真”是文言文中常见的形式，句子前后相承，按顶真句式来考虑句读，又为我们断句提供了方便。五：借助修辞断句解题方法21排比、对偶、对称是文言文常见的修辞方法，句式22秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王，秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。汝心之固

/固不可彻/曾不若孀妻弱子/虽我之死/有子存焉/子又生孙

/孙又生子/子又有子

/子又有孙/子子孙孙无穷匮也。例题分析22秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王，秦王大喜，传以示美人及☆当堂断句练习：名不正则言不顺言不顺则事不成事不成则礼乐不兴礼乐不兴则刑罚不中刑罚不中则民无所措手足

名不正则言不顺/言不顺则事不成/事不成则礼乐不兴/礼乐不兴则刑罚不中/刑罚不中则民无所措手足☆当堂断句练习：名不正则言不顺/言不顺则事不成⑵据排偶，定句读

排比、对偶是文言文常见的修辞方法，句式整齐，四六句多，又是文言文的一大特点。这一特点，又为我们断句提供了方便。

例8：

故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。⑵据排偶，定句读排比、对偶是文言文常见的修辞方

秦孝公据崤函之固∕拥雍州之地∕君臣固守以窥周室∕有席卷天下∕包举宇内∕囊括四海之意∕并吞八荒之心∕当是时也∕商君佐之∕内立法度∕务耕织修守战之具∕外连横而斗诸侯∕于是秦人拱手而取西河之外。

这一段文字之中，“据崤函之固，拥雍州之地”是对偶；“席卷天下，包举宇内，囊括四海”是排比；“内”“外”是对照。根据这样的语言特点，确定句读也就容易多了。

秦孝公据崤函之固∕拥雍州之地∕君臣固守以窥周室∕有席卷☆当堂断句练习：

积善多者虽有一恶是为过失未足以亡积恶多者虽有一善是为误中未足以存人君闻此可以悚惧布衣闻此可以改容。积善多者/虽有一恶/是为过失/未足以亡/积恶多者/虽有一善/是为误中/未足以存/人君闻此/可以悚惧/布衣闻此/可以改容。☆当堂断句练习：积善多者/虽有一恶/是为过失/未足以亡/积恶⑶察反复，定句读

反复，特别是间隔反复，在文言文中是相当常见的修辞方法。例9：向为身死而不受

今为宫室之美为之向为身死而不受

今为妻妾之奉为之

向为身死而不受

今为所识穷乏者得我而为之是亦不可以已乎此之谓失其本心

∕∕∕∕∕∕∕⑶察反复，定句读反复，特别是间隔反复，在文言文中是相当☆当堂断句练习：

师旷曰盲臣安敢戏君乎臣闻之少而好学如日出之阳壮而好学如日中之光老而好学如炳烛之明炳烛之明孰与昧行乎平公曰善哉师旷曰/盲臣安敢戏君乎/臣闻之/少而好学/如日出之阳/壮而好学/如日中之光/老而好学/如炳烛之明/炳烛之明/孰与昧行乎/平公曰/善哉☆当堂断句练习：师旷曰/盲臣安敢戏君乎/臣闻之/少而好学六：依总分，定句读

文言文中，也往往有总分、分总的形式，我们自然可以据此进行断句。

例10：故知胜有五知可以战与不可以战者胜识众寡之用者胜上下同欲者胜以虞待不虞者胜将能而君不御者胜。

故知胜有五/知可以战与不可以战者胜/识众寡之用者胜/上下同欲者胜/以虞待不虞者胜/将能而君不御者胜。

六：依总分，定句读文言文中，也往往有总分、分总的形

老而无妻曰鳏老而无夫曰寡老而无子曰独幼而无父曰孤此四者天下之穷民而无告者也。

☆当堂断句练习：老而无妻曰鳏/老而无夫曰寡/

老而无子曰独/

幼而无父曰孤

/此四者

/

天下之穷民而无告者也。老而无妻曰鳏老而无夫曰寡老而无子曰独幼而无父曰孤此四者天下31最简单、最有效：语感断句一、借助名词（或代词）、介宾短语断句。二、借助动词,特别是表说话的动词断句。三、借助虚词断句。四、借助句式断句。五、借助修辞断句。六、借助总分断句方法总结文言文断句的常见方法31最简单、最有效：语感断句方法总结文言文断句的常见方法观千剑而后识器操千曲而后晓声观千剑而后识器（2012重庆）（2）用斜线（/）给下面的文言文断句。（3分）人之蕴蓄由学而大在多闻前古圣贤之言与行考迹以观其用察言以求其心识而得之以蓄成其得

（《伊川易传》卷二《大蓄传》）人要蕴蓄才德，只有坚持不懈地学习古圣先贤的言、行才能成其大。从圣贤伟大的事迹，以观其利用之道；藉圣贤不朽的言论，以求其立言之意。默识古圣先贤的言行而实得之，并融会贯通，以蓄成其善德。”//////（2012重庆）（2）用斜线（/）给下面的文言文断句。（3分341、武帝欲杀乳母乳母告急于东方朔朔曰帝忍而愎旁人言之益死之速耳汝临去但屡顾我我当设奇以激之乳母如言朔在帝侧曰汝宜速去帝今已大岂念汝乳哺时恩耶帝怆然遂舍之拓展练习///////////////341、武帝欲杀乳母乳母告急于东方朔朔曰帝忍而愎旁人言之益死352、齐王使使者问赵威后书未发威后问使者曰岁亦无恙耶民亦无恙耶王亦无恙耶使者不说曰臣奉使使威后今不问王而先问岁与民岂先贱而后尊贵者乎

拓展练习//////////352、齐王使使者问赵威后书未发威后问使者曰岁亦无恙耶民亦无名言摘抄关于读书的名人名言50条

我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。---朱熹读书无