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阿长与山海经公开课阿长与山海经公开课阿长与山海经公开课《山海经》全书18卷，包括“山经”、“海经”、“大荒经”、“海内经”；战国至西汉初年的作品；内容主要是我国民间传说中的地理知识；中国记载神话最多的一本奇书；鲁迅称之为“古之巫书”。阿长与山海经公开课阿长与山海经公开课阿长与山海经公开课1

《山海经》全书18卷，包括“山经”、“海经”、“大荒经”、“海内经”；战国至西汉初年的作品；内容主要是我国民间传说中的地理知识；中国记载神话最多的一本奇书；鲁迅称之为“古之巫书”。《山海经》2阿长与《山海经》——鲁迅本文选自散文集《朝花夕拾》。阿长与《山海经》——鲁迅本文选自散文集《朝花夕拾》。3作者简介

鲁迅（1881——1936）原名周树人，浙江绍兴人；我国伟大的文学家、思想家、革命家；代表作：小说集《呐喊》《彷徨》散文集《朝花夕拾》。

作者简介鲁迅（1881——1936）4字词掌握掷脐憎恶菩萨土匪胸脯疮疤诘问哀悼茉莉书斋霹雳粗拙守寡zhìqízēngwùpúsàtǔfěipúchuāngbājiépīlìmòlìdàozhuōzhāiguǎ字词掌握掷脐憎恶菩萨土匪zhìqízēng5初读课文，初识阿长初读课文，初识阿长6基本信息真实姓名：外貌：家庭：叫做什么姑娘的；总之不是长姑娘。她生得黄胖而矮。生得不好看；

颈子上还有许多炙疮疤。有一个过继的儿子；大约是青年守寡的孤孀。基本信息真实姓名：叫做什么姑娘的；总之不是长姑娘。她生得黄胖7再读课文，读懂阿长再读课文，读懂阿长8“哥儿，有画的‘三哼经’，我给你买来了！”齐读第25、26段，读出惊喜和震撼。“哥儿，有画的‘三哼经’，我给你买来了！”齐读第25、26段9

浏览13~17段，说说幼年的鲁迅还在什么时候对阿长产生过敬意？浏览13~17段，说说幼年的鲁迅还在什么时候对阿长产10

浏览3~12段，说说阿长还有什么缺点。浏览3~12段，说说阿长还有什么缺点。11领悟感情，怀念阿长领悟感情，怀念阿长12“批评”还是“

”？

怀念

“批评”还是“”？怀念13写作手法：欲扬先抑定义：一种人物描写技巧。作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而是从相反的贬抑处落笔。这种手法可以使文章情节多变，形成波澜起伏，形成鲜明对比，给读者留下深刻印象。写作手法：欲扬先抑定义：一种人物描写技巧。作者想褒扬某个人物14

仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！15思维拓展，想象创新思维拓展，想象创新16

假设阿长现在还健在，她读了鲁迅这篇文章，会对鲁迅说什么？请根据课文内容和人物性格特征，展开想象

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