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文档简介

幼儿园大班体育活动教案《踩影子》含反思一、教学目标1.身体协调本领：通过踩影子的游戏，让幼儿了解身体各部位的基本动作，并能够协调身体部位的运动。2.意识搭配本领：通过游戏中的调动，让幼儿在游戏中体验到团队协作的紧要性，并进一步培育他们意识搭配的本领。3.身体感知本领：帮忙幼儿正确感知身体各部位的运动和动作，促进幼儿的身体感知本领的进展。二、教学准备1.圆形废品纸2.黑白相间的废品纸3.音响设备4.音乐盘5.田径场等运动场馆6.领奏老师三、教学过程1.站队指挥首先，老师要带领幼儿有序的站队，给孩子供应一个大家相互认得和交流的机会。老师要以现场场地为基准线，让孩子们站成两排，做出一些脸部表情和动作，以便其他小伙伴了解他们的身份和情绪状态。2.游戏介绍老师向孩子们介绍游戏的规定，先把场地划分成10个小格子，然后在其中的一个方格里放一张废品纸，让孩子们在确定时间内踩到这张废品纸上，踩上之后就可以换下一位幼儿。老师还要注意，当幼儿踩到废品纸上时，要大声喊出废品纸的颜色或者形状，以防止其他人踩到同样的废品纸。3.游戏规定（1）游戏分为两组进行，每组分为若干组，每组分别由4—5个幼儿构成，每个小组依次上场。（2）游戏开始前，老师先把废品纸放在不同的格子里，开始背景音乐后，幼儿们要在规定的时间内找到废品纸，必需在规定时间内踩到并喊出其颜色或形状。（3）获得分数方式：假如幼儿在规定时间内没有找到废品纸或未踩到废品纸则没有得分；假如幼儿正确找到废品纸并踩到，则获得10分。最后，依据两组的得分情况，确定最后的胜败结果。4.游戏实施老师依照游戏规定，对孩子们进行恰当的引导，指挥孩子们开展游戏。在游戏过程中，老师要注意以下几点：（1）两组进行游戏时，要确保各小组人数大致相等，避开比赛过程中显现人数不平衡的情况。（2）场地要尽量平坦，废品纸要固定好，确保孩子们的安全。（3）规定好游戏时间，限制游戏时间过长过短。（4）游戏时，要有专人跟进得分情况，适时统计和记录。5.反思（1）本次活动积极向上、趣味性高，激发了幼儿的竞争心理，并在这个过程中培育了团队协作的本领；（2）在游戏开始前，老师没有严格规定时间，导致游戏过程过长；（3）有一些幼儿在废品纸放到底后仍旧连续往下找寻，以想达到更高得分，需要更好的掌控游戏过程；（4）在活动中，老师要加强思考和判定本领，适时给孩子

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