北师大版四年级数学下册 （比身高）小数的意义和加减法课件(第1课时)

北师大版数学四年级下册比身高第1课时情境导入探究新知课堂小结课后作业小数的意义和加减法课堂练习1

算一算。3.78-0.34=5.28+1.01=10.46-0.35=2.56+4.33=16.89-11.2=12.75+6.12=3.446.2910.116.895.6918.87情境导入返回2.4＋1.71232.4＋1.71＝4.1（米）14·答：鹿妈妈高4.1米。鹿妈妈高多少米？24个0.1加17个0.1是41个0.1，也就是4.1。探究新知返回2.4－0.81232.4－0.86＝1.6（米）1··答：小黑高1.6米。小黑高多少米？24个0.1减去8个0.1是16个0.1，也就是1.6。返回6－2.4126－2.46＝3.6（米）3·答：鹿爸爸比小花高3.6米。··0鹿爸爸比小花高多少米？60个0.1减去24个0.1是36个0.1，也就是3.6。返回9.558.5.001.76想一想，下面的计算错在哪里？课堂练习返回211018467算一算。......返回森林医生。11.7＋2.8640.33.15－3.1328－.777.2314.561.1510返回不改变数的大小，下面各数中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不能去掉？为什么？8.1015.0030.0700.090600返回同步练习你能根据每一组数排列的规律，接着往下写吗？（1）7.576.5（）（）（2）0.10.30.71.3（）（）65.52.13.1返回同步练习名次姓名成绩/米第一名李端13.71第二名比拉洛夫12.80第三名波拉斯12.71（1）第一名选手的成绩超过第二名多少米？（2）李端的成绩将沉睡10年的原世界纪录提高了0.24米，原世界纪录是多少米？13.71-12.80=0.91（米）13.71-0.24=13.47（米）2008年残奥会男子三级跳远F11级前三名成绩统计表返回同步练习⑴书店里新购进了4种书，奇思都很喜欢。他只有15元，能买哪两本书？还剩多少元？7.82+7.11=14.93（元）15-14.93=0.07（元）答：能买童话大王和数学家的故事，还剩0.07元。返回同步练习⑵妙想买了其中两本书，正好16元，她买的是哪两本书？答：她买的是海洋世界和童话大王。8.18+7.82=16（元）返回1.计算小数加、减法时，要注意把小数点对齐，也就是相同数位对齐。2.哪一位上没有数，可以把那一位上看作0来计算。3.计算时按整数加、减法的法则进行计算，计算结果如果还是小数，一般末尾要去掉0。这节课你们都学会了哪些知识？返回课堂小结课本：第14页第1题返回课后作业北师大版数学四年级下册情境导入探究新知课堂小结课后作业小数的意义和加减法课堂练习1比身高第2课时

国家运动员各轮各轮动作得分第一轮第二轮第三轮中国队劳丽诗李婷53.4058.20加拿大哈特利海曼斯49.8049.20奥运会女子10米跳台双人决赛部分成绩从表中你知道了哪些信息？比赛得分都是用什么数表示的？根据这些信息，你能提出什么数学问题？情境导入返回称体重（1）笑笑的体重是多少千克？（2）淘气上次称体重是多少千克？（3）机灵狗的体重增加是多少千克？探究新知返回（1）笑笑的体重是多少千克？29.5+3.62=29.5+3.62211313.33.12(千克)答：笑笑的体重是33.12千克。返回（2）淘气上次称体重是多少千克？38－2.65=38－2.65533.35.35(千克)答：淘气上次称体重是35.35千克。.00.5返回（3）机灵狗的体重增加了多少千克？10.5－8.79=10.5－8.7917.35.35(千克)答：淘气上次称体重是35.35千克。01...返回1.丁丁买了一支钢笔和一支圆珠笔，一支圆珠笔的的价格为1.5元，比一支钢笔便宜11.7元，他买这些笔花了多少元？钢笔的价格：1.5+11.7=13.2（元）共用的钱数：1.5+13.2=14.7（元）答：他买这些笔花了14.7元。课堂练习返回2.丁丁在计算3.84加一个一位小数时，错把末尾对齐，相加结果是4，正确的结果是多少？4-3.84=0.16那么原来的小数为1.6。正确结果：3.84+1.6=5.44答：正确的结果是5.44。返回3.一筐苹果连筐重61.5千克，卖出一半后连筐重31.5千克。这个筐重多少千克？筐里原来有多少千克苹果？苹果的一半：61.5-31.5=30（千克）苹果的质量：30+30=60（千克）筐的质量：61.5-60=1.5（千克）答：这个筐重1.5千克，筐里原来有60千克苹果。返回

67.9+3.57-8.28=71.47-8.28=62.194.两个加数的和是67.9.其中一个加数增加了3.57，另一个加数减少8.28，和变成了多少？在加法算式中，和随着加数的增加而增加。答：和变成了62.19。返回

67.9+3.57-8.28=71.47-8.28=62.194.两个加数的和是67.9.其中一个加数增加了3.57，另一个加数减少8.28，和变成了多少？在加法算式中，和随着加数的减少而减少。答：和变成了62.19。返回同步练习

5.两个数的差是32.8.被减数减少3.2后，减数增加3.2，差变成了多少？32.8-3.2-3.2=29.6-3.2=26.4在减法中，减数不变，被减数减少几，则差减少几。答：差变成了26.4。返回同步练习

5.两个数的差是32.8.被减数减少3.2后，减数增加3.2，差变成了多少？32.8-3.2-3.2=29.6-3.2=26.4在减法中，被减数不变，减数增加几，则差减少几。答：差变成了26.4。返回小数进位加法的计算方法1.先把小数点对齐（相同数位对齐），再按整数进位加法的计算方法计算。2.哪一位上相加的数满十，就像前一位进一。3.最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。这节课你们都学会了哪些知识？返回