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《窗前的气球》第一课时-人授课标版《窗前的气球》第一课时-人授课标版/《窗前的气球》第一课时-人授课标版《窗前的气球》第一课时|人授课标版教材简析一个飘在窗前的红气球，对躺在病床上的科利亚来说，就是一声问候，一张笑容，一阵欣喜。童年的友谊是诚挚的。当我们的孩子读着这篇课文的时候，必定会被这窗前的气球深深地感动，窗前的气球将激动着孩子们的颗颗童心，净化着孩子们幼小的心灵，引领着孩子们翻开想象的大门，飞向真情的天空。教课理念《语文课程标准》指出阅读教课是学生、教师、文本之间对话的过程。让学生真实地走进文本，融入角色，领会课文的感情，进而与故事的主人公产生心灵的共识，这是我追求的教课境地。教课目的1．认识生字，联合自主识字方法，识记字形，规范书写生字。2．正确、流畅、有感情地朗诵课文。3．领会主人公的感情变化，领悟课文中所要传达的美挚友谊。教课要点、难点识记字形，规范生字书写；经过朗诵领会课文感情。教课时间2课时教课环节第一课时一、激趣揭题1、出示图片小朋友们，我给你们带来了一份礼品。你们看，这是什么？2、谁能谈谈这是些的气球？3、这样五彩斑斓、引人喜爱的气球，你们喜爱吗？<="

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