山东省初中语文九年级期末自测模拟模拟题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 九年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列各句中，加点字的注音和字形完全正确的一项是A．当我们把自己的精神小屋建筑得美观结实，储物丰富之后，不妨扩大疆域，增修新舍，伫立（chù

lì）我们的精神大厦。（《精神的三间小屋》）B．有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫揉造作（jiāoróu

zàozuò），是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的扭捏作态。（《论教养》）C．两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧（xiāng

xiá）。（《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》）D．大自然雕刻的奇峰、怪石、瀑布，豢养（huàn

yǎng）的飞禽、走兽、小虫和几千年来农人为后代种植的大树，于他无用，都等于没有看见。（《创造宣言》）

2、下列句子中，没有错别字且加点字注音全部正确的一项是(

)A．阅读耗费力气。有时，认真阅读甚至比写一本书还费力。所以，我们要真心诚（chénɡ）意、热情洋溢、全神惯（guàn）注地阅读。B．论读书，总书记信手拈（niān）来文史经典中的金（jīn）句，指出学习就必须求真学问、求真理、悟道理、明事理，不能满足于快餐文化。C．在地震后的残桓（yuán）断壁中，一株并不起眼的小草顽（wán）强地活了下来。D．他的这篇文章写得枯燥（zāo）乏味，让人读过之后觉得味同嚼（jiáo）蜡。

3、下列语段中加点的成语使用有误的一项是（

）为塑造公园城市大美形态，人们孜孜不倦地探索，寻找符合居民对美好生活向往和城市发展规律的建设道路。近日，青羊区正采取打造“金角银边“等一系列行之有效的措施来开辟集健身、娱乐为一体的新空间，让城市发展和居民生活相得益彰。现在，走进蔡桥街道同瑞园，你可以发现这里设置了多种健身器材，居民们热火朝天地运动健身，现场欢声笑语如雷贯耳。A．孜孜不倦B．行之有效C．相得益彰D．如雷贯耳

4、下列句子没有语病的一项是（

）A．毫无疑问，能否在核心技术上取得突破，是实现新旧动能转换的基础。B．刘慈欣的作品，使我们看到了恢宏的科幻世界，感受到诗意的英雄主义情怀。C．唐诗中积极进取、蓬勃向上的生命精神，不仅来自雄厚的国力、开放的时代，而且来自繁荣的经济、先进的文化。D．2020年我国成年人人均每天阅读19.81分钟，认为自己阅读量较少的成年人不少于四成以上。

二、古诗文默写

5、古诗文默写。主题古诗文名句自然之景欧阳修《醉翁亭记》中的“日出而林霏开，①______”和范仲淹《岳阳楼记》中的“②______，气象万千”都描写了早晚景色的变化，景物富有动感。雄心壮志李白《行路难（其一）》中的“③______，④______”启迪我们：即使前路坎坷，未来仍可期待。怀人恋人苏轼《水调歌头（明月几时有）》中表达了对亲人的思念和美好祝愿的千古名句是⑤______，⑥______”；而李商隐《无题》中的“⑦_______，⑧______”则表现了爱情的坚贞，意境新奇，诗味隽永，千古传唱。

三、综合性学习

6、梦想不会发光，发光的是追梦的我们。班级开展以“勇毅笃行，点亮梦想”为主题的班会活动，请你参加。

【开场白：梦想造就辉煌】同学们好！梦想，是成功的开始；梦想，造就生命的辉煌！因为有梦想，安徒生才会不懈追求、努力攀登，最终成为名扬四海的童话大师；____________；因为有梦想，林肯才会默默努力，即使家境再贫困，也依然坚持、不懈努力，最终成功竞选美国总统。梦想，造就了他们的辉煌！在此，让我们以他们为榜样，踏上这次“勇毅笃行，点亮梦想”的旅程。3.假如你作为活动的主持人，需要完善上面的开场白，请你为空缺的横线处补写一个名人事例，使上下文相衔接。

【热身篇：展示梦想名言】

4.活动中，需要大家展示名言并阐述自己对其的理解，请选择你所积累的一句有关“梦想”的诗句（名言或俗语），并跟同学们分享一下你的理解。

【学习篇：汲取梦想力量】

5.“生活的理想，就是为了理想的生活。”请从下列人物中任选一个，结合名著内容谈谈你对这句话的理解。

A.孙悟空（《西游记》）

B.江姐（《红岩》）

C.祥子（《骆驼祥子》）

四、现代文阅读

7、阅读下面的文章，完成下面小题。合力防范青少年短视频沉迷崔妍①近年来，短视频受到互联网用户青睐，青少年上网看短视频也愈发普遍。然而，由于内容特点、算法推荐、心理机制等多方面原因，不少人感觉刷短视频会“上瘾”。如何有效防止未成年人陷入短视频沉迷，成为一道现实课题。②《2021年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示，未成年人互联网普及率达96.8%，触网低龄化趋势明显，而未成年网民中经常在互联网上看短视频的比例为47.6%。武汉大学中国乡村治理研究中心发布的一份报告显示，在调研的中部省份中，有九成农村留守儿童长期使用专属手机或者长辈的手机，其中近七成儿童用手机看短视频。短视频沉迷极易造成青少年视力下降、注意力不集中等后果，一些不良信息还会产生误导，进而影响未成年人身心健康，危害不容小觑。防范短视频沉迷，是保护青少年身心健康的题中应有之义。③加强监管，营造清朗的网络视听环境，才能更好守护未成年人成长。在制度上，应不断完善相关法律法规，强化网络平台责任。近年来，从出台《网络信息内容生态治理规定》等文件，到新修订的未成年人保护法增设“网络保护”专章，渐趋完备的制度体系为青少年设置起“防护网”。下一步仍须与时俱进，以制度刚性建好“防火墙”。在技术上，应进一步向科技借力，推动责任落细落实。监管部门可利用上线审查、应用管控等实现综合监管，短视频平台等也可运用身份识别、大数据分析等，推动“防沉迷系统”“青少年模式”迭代升级。多措并举、精准施策，才能让监管更加有力有效。④帮助未成年人防范沉迷，关键在疏导。应当真正从青少年的视角出发，多供给优质的精神文化产品。就短视频本身而言，平台和创作者有责任瞄准未成年人需求，多发布、传播健康向上的内容。学校应开展丰富多彩的文体活动，引导学生过精神充盈的生活。对于农村地区而言，公共服务供给相对不足，应着力加强公共文化服务体系建设，让图书、文体设施、社区活动等更可及，为未成年人打开更广阔的精神世界。尤其是对于部分留守儿童，在父母无法陪伴的情况下，如何更好满足他们的心理需求，亟待全社会合力破题，给予他们更多关心与关爱。⑤未成年人是网络建设的重要主体，防止网络沉迷是未成年人网络保护工作的一个重要方面。近年来，从推进专项行动、深化打击针对未成年人的网络违法犯罪，到围绕有关问题进行重点整治、净化未成年人网络环境，一系列务实举措，凝聚起未成年人网络保护合力。也应看到，构建良好网络生态难以毕其功于一役，引导未成年人科学健康用网也需“授之以渔”。譬如，防沉迷的治本之策，就是提升青少年网络素养。标本兼治、久久为功，既针对新形式、新问题推出新举措，又着力提升未成年人网络素养和用网能力，才能建设未成年人友好型网络空间，助力他们健康成长。⑥网络空间是亿万民众共同的精神家园。当前，网络应用深度融入人们的学习、工作、生活，每个人都是维护网络环境的责任人、受益人。集聚众智、汇聚众力，营造清朗网络空间生态，确保未成年人健康安全用网，互联网必将更好助力青少年成长进步，让他们的生活更多彩。（选自《人民日报》2023年04月14日）7.下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A．这篇议论文采用了总——分——总的结构方式。B．文章首先针对社会现象提出问题，然后多角度分析问题，最后得出结论。C．第②段引用相关研究报告，用数据说话，提出了有效防止未成年人陷入短视频沉迷的办法。D．集聚众智、汇聚众力，标本兼治，确保未成年人健康安全用网，互联网必将更好助力青少年成长进步。8.你认为本文的中心论点是什么？请写出来。

9.文章第③～⑤段提出了哪些有效防止未成年人陷入短视频沉迷的方法？请简要概括。

10.文中提出，防沉迷的治本之策，就是提升青少年网络素养。请结合你的生活体验，谈谈自己是如何避免沉迷于网络的。

8、阅读下面的文字，完成问题。我写的每个人都与她有关林特特①一个朋友问我，在你的人生中，有没有在特别关键的时刻，做对了关键的决策？我想了想，想起高二暑假的事。②高二暑假，我家刚搬家，新小区电压不稳，经常停电。停电时，如果我想看书，就得点煤油灯。煤烟会把墙重黑，因此，我只能去贴满瓷砖的厨房看，经常会看到下半夜。我看的是数学书，然而，我并不爱数学。③我的所谓关键决策就是这件事，在那个暑假前，我的成绩一塌糊涂。④那个暑假发生的事，而今多已模糊。我只记得，暑假前公布成绩，我的数学是29分，满分150.暑假开始，有一次大规模的补课，我借后座男生的作业抄，他只有一个得数，问他过程，他当着很多人的面笑：“还是不要说了吧，说了你也听不懂。”⑤那就是少女的至暗时刻。直到今天我都记得那一瞬间的难堪、崩场、自卑、惭愧、被羞辱、无能为力、无法反驳。我痛哭了一场。⑥之后，我认真研究了如何让以上感觉都消失，答案是你得自己强大，把被看不起的事做好。那么，做好后呢？就结束了吗？似乎也不是。我忽然意识到，我要为将来做打算了。我妈是会计，我在家拿一张我妈用废的增值税表的背面列我未来能做的事，结果发现每一件事都要通过高等教育才能实现。⑦我又分析了我的成绩，偏科严重的我在分析后，发现其实只有数学是要解决的最核心问题。怎么解决呢？我根本看不懂数学书，但是我记性好，把它们全部背过，或许就能懂？凭直觉，我决定这么做。没人告诉我对不对，而我也不会告诉任何人。⑧我在厨房的煤油灯下一夜一夜一页一页抄数学书时，实不太肯定能有什么效果，但那是我能想到、能做到的唯一办法。而我所在的高中，好几年没出过文科本科生了。无论是环境，还是自己，看起来上大学的机会都渺茫。⑨我一会儿小声对自己说“没问题”，一会儿又冒出一个声音“怎么可能”。一会儿流泪，一会儿流汗。⑩事实上，暑假过后，当我把那六本数学书背完，我发现我的方法没错，所有题目其实都是例题变化、组装而成。⑪新学期开始，我的数学已经能及格了，之后的强化、练习，让我在高考数学中得到118分，比前一年分科时的摸底考试多了近90分。⑫以上就是奇迹的全部，我本科只上了一所普通师范院校，但那是基础薄弱的我的全力呈现。命运是公平的，没有更多奇迹，也不会辜负每一分努力，对此结果，我已感恩戴德。⑬“这就是我在关键时刻的关键决策，”我总结道，“在背数学书并验证方法有效的过程中，自己琢磨、自己判断、自己执行、自我鼓励磨炼意志的同时，我不太相信别人告诉我的办法，从此，我首先相信自己。”⑭“这件事对你还有其他影响吗？”朋友既唏嘘又好奇。⑮“其他影响？”我陷入深深的思考。⑯是的，还有其他影响。走入职场后，每当我受了委屈，晚上回家就靠写作疗愈伤痕。每当觉得熬不过去，我都会拍拍自己的肩：怕什么，谁能默写六本数学书？没有比那更难的事吧？你一定能挺过去。⑰后来，我生命中一个很重要的人，在彼此失散多年后，在一本杂志上看到我的一篇文章，文中提到高考前背数学书的过往，他搜索我的笔名，找到我，恢复联系——可见有类似故事的人不多，它成了我的印记、标签、联络暗号。⑱我忘不了那个少女。⑲那个夏天，她擦着汗，摇着扇，做一件不知道能不能成，但必须要做成的事。煤油灯下，她的脸和正弦、余弦、增值税表在一起，成为我刻骨铭心的画面。日后，我以写作为生，我永远在写小人物，写平凡的女孩如何追逐梦想，我写的每个人都和她有关，她成了我写作的母题。⑳我至今感激她。她让我觉得我做过一件很牛的事。

(1)下列对选文的理解分析正确的一项是（

）A．选文中朋友的两次提问，分别引出“我”对关键决策的回忆和反思，构思巧妙。B．选文第④段画线句对后座男生神态和语言描写，意在表现他真诚地关心“我”。C．选文第⑰段画线比喻句，写出“我”与生命中那个重要的人恢复联系的喜悦。D．选文第⑳段“我至今感激她”，是因为朋友的肯定赞赏让“我”觉得自己很牛。(2)阅读选文第④～⑬段，围绕“我”所做的关键决策，将“我”的经历补充完整。

遭到嘲笑，痛哭一场→①______________→②______________→③_____________

(3)选文第⑧段中加点词语“一夜一夜”“一页一页”，有怎样的表达效果？

(4)人生难免经历某种“至暗时刻”，你从“我”应对的经历中得到哪些感悟？写出三点。

五、诗歌鉴赏

9、阅读诗歌，完成题目。四时田园杂兴•其二十五〔宋代〕范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。13.下面对诗歌理解有误的一项是（

）A．诗歌前两句写了明媚的田园风光，有花有果，有色有形。B．诗歌的后两句侧面写出了农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。C．这首诗用寥寥数语描写了初秋时节田园风光，同时含蓄委婉地表达了诗人的感受。D．这首诗平易浅显，却充满诗情画意。14.本诗描绘的画面清新动人又色彩鲜明，请你作简要分析。

六、对比阅读

10、阅读下面甲、乙两段选文，完成后面小题。

【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（选自诸葛亮《出师表》）

【乙】先帝虑汉、贼不两立，王业不偏安，故托臣以讨贼也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐贼，才弱敌强也。然不伐贼，王业亦亡，惟坐而待亡，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日寝不安席食不甘味，思惟北征，宜先入南。故五月渡泸，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾①王业不可偏安于蜀都，故冒危难以奉先帝之遗意，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务②于东，兵法乘劳③，此进趋之时也。（选自诸葛亮《后出师表》）

【注释】：①顾：考虑，顾虑。②务：致力。③乘劳：趁着疲劳。

16.下列句子中加点词语意思相同的一项是（

）A．猥自枉屈

自三峡七百里中B．三顾臣于草庐之中

皆以美于徐公C．以先帝之明

无从致书以观D．此进趋之时也

山川之美17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）臣本布衣，躬耕于南阳。

（2）是故托臣而弗疑也。

18.用“/”为乙文画波浪线的句子断句。（断两处）

臣受命之日寝不安席食不甘味

19.请概括出甲文中对作者产生重大影响的事件。（至少两件）

20.请分别找出甲乙两文中诸葛亮认为当前出师北伐条件已经具备的句子。

七、名著阅读

11、俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”《水浒传》中，水泊梁山很多斗争的胜利，都离不开梁山众人的通力合作。下面是《水浒传》中合作的典型故事，请你选择一个简要叙述。

智取生辰纲

三打祝家庄

八、语言表达

12、请