辽宁省初中语文七年级期末自测预测题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 七年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列加点字的注音，完全正确的一项是（

）A．信服（xìn）

委屈（qū）

拆散（chēi）B．熬过（áo）

散步（sàn）

分歧（zhī）C．粼粼（lín）

霎时（chà）

铺着（pū）D．稳当（wěn）

背起（bēi）

嫩芽（nèn）

2、下列词语书写全部正确的一项是（

）A．皇恐

倘使

忧心忡忡

酣然入梦B．修葺

头颅

姗姗来迟

不以为然C．淳仆

闲瑕

海市蜃楼

浩浩荡荡D．斑斓

譬如

奈人寻味

悲天怋人

3、下列句子中加点词语运用恰当的一项是（

）A．老师反复提醒他要把字写工整，可他的字依然如群蚁排衙，潦草不堪。B．先进的技术让抗疫工作如释重负，为疫情的防控提供了强大的技术支撑。C．来到临沂蒙山，这些南方的游客惊叹于蒙山天然氧吧的壮美林海，激动的语无伦次。D．《海底两万里》中，紧张激烈的冲突，波澜起伏的情节，出乎意料的结局，让人毛骨悚然。

4、下面句子没有语病的一项是（

）A．虽然实验没有成功，但谁也不会认为这是他没有努力的缘故。B．最近两年，这个县通过兴修农田水利基本建设，粮食产量不断提高。C．她说还是生一个好，你看是不是考虑一下她的意思？D．上海公用事业的改革是基本上在国有老企业和大企业中展开的。

二、古诗文默写

5、默写古诗文的名篇名句。

（1）补写下列诗文的上句或下句。

①苔痕上阶绿，__________。（刘禹锡《陋室铭》）

②山重水复疑无路，__________。（陆游《游山西村》）

③__________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）

（2）请在岑参的《逢入京使》或杨万里的《过松源晨炊漆公店》（其五）中任选一首，先写出题目再默写整首诗。

____________________

三、综合性学习

6、生活处处有语文，一副对联，一则标语，一份问卷，一声吆喝……语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获，请你参与并完成以下任务。

(1)【看对联，说店名】书店、酒楼、药店、理发店、超市、电影院……生活中无处不有，请你写出与下列宣传语对应的行业。

虽是毫末技巧，确是顶上功夫。(

)

金石草木性虽殊异，膏丸丹散用有专长。(

)

锦绣成文，原非我有；琳琅满架，惟待人求。(

)

(2)【标语拟写】请你将此次活动的宣传标语补充完整。

在生活中学习语文，______________________________________

(3)【材料探究】请用简洁的语言表述你从对联问卷调查表中读到的信息。年龄段12—25岁（100人）30—45岁（100人）45岁以上（100人）喜爱对联的人数比18%40%65%(4)【别样吆喝】集贸市场上，两个小贩竞相吆喝，招揽生意。卖萝卜的小贩吆喝道：“快来买呀，梨样甜。”卖梨的也吆喝道：“不买白不买，萝卜样的价儿。”人们听了都捧腹大笑。

［A］卖梨小商贩吆喝的意思是：______

［B］卖萝卜小贩吆喝的意思是：______

四、现代文阅读

7、阅读下面节选自课文《邓稼先》的语段，完成后面的题目。“我不能走”①青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：②“浩浩乎！平沙无垠，复不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。乌飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”③也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时侯是什么心情？④“粗估”参数的时侯，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时侯，手有没有颤抖？⑤戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”4.请从环境描写的角度，说说选文中引用《吊古战场文》的作用。

5.将选文部分的标题“我不能走”改成“他忠于职守”好不好？为什么？

6.选文中用了两个问句，简要说说其中表达了作者怎样的思想感情。

（1）也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？

（2）不知稼先在关键性的方案上签字的时候手有没有颤抖？

7.学习完《邓稼先》，请你仿照“颁奖词”的写法，为“邓稼先”人物介绍卡片写一段话，张贴在教室走廊邓稼先照片的下面。（不少于60字）

8、阅读回答问题。【材料一】近几年，“中国汉字听写大会”焐热了尘封已久的汉字，引起了人们对汉字应用和文化传承的关注。张女士的工作就是与文字打交道，她一向认为自己的文字功底还不错。在键盘上打字如飞的她，手写的机会越来越少，常常出现提笔忘字的现象，字也没有以前写得漂亮了。在观看“中国汉字听写大会”过程中，她也拿出纸笔，在主考官念题后开始答题。令张女士深受打击的是，两轮听写下来，每轮14个词，她最好的情况是写对了一半。应该指出的是，社会上类似张女士这样的情况并非个例。随着网络科技的发展，电脑和手机等成了大学生离不开的工具。用电脑打字时，许多大学生都是使用汉语拼音输入法，而拼音和汉字是互为独立的两个体系。即使有人使用五笔输入法打字，也不需要知道汉字的所有笔画和笔序，久而久之，他们就不再一笔一划地书写汉字。许多大学生多数时间沉溺于网络，生活中的大部分信息和知识基本上来自网络，而用于看书的时间非常少，所以才会在提笔写字时忘记了要写的字。【材料二】写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。日本的书道，韩国的书艺，都有着非常广泛的基础，韩国甚至要把书艺向联合国甲报世界非物质文化遗产。韩国的多位前总理曾联名上书当时总统李明博，要求在小学实施汉字教育；日本则要求学生能够认识和书写2000个汉字。【材料三】目前，中国90%以上的中小学生没有书法课，有的中小学虽设书法课，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草难认、错字屡出，提笔忘字的情况十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查，在被调查的40份试卷中，有6份识别不出答卷学生的名字；10本抽查作文本，其中7本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时，竟辨认不出自己的笔记本。有网站对中小学是否需要加强写字教育进行投票表决，赞成的人数是100%。

(1)请用简洁的语言概括你阅读三段材料后得出的结论。

(2)下列说法正确的一项是（

）A．许多大学生提笔忘字，是因为他们多数时间沉溺于网络，生活中的信息和知识都来自网络，而用于看书的时间非常少。B．目前，中国90%以上的中小学生没有书法课，有的中小学即使有书法课，也名存实亡。C．汉语拼音输入法、五笔输入法都与汉字互为独立，是毫不关联的两个体系。D．书法教育已经淡出了中小学教育，学生提笔忘字的情况已是普遍现象。(3)衢州某初中决定举办“推广汉字书写周”活动，现向全体学生征集活动周的具体活动项目，请你向征集方推荐三项活动。

五、诗歌鉴赏

9、阅读下面诗歌，完成下面小题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。10.诗中“竦峙”的意思是________。

11.这是一首写景抒情诗。写景时，先写了动态的________，再写了静态的________和草木，最后再写动态的“洪波”，动静结合，展现了大海的惊人力量和宏伟气象。

12.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的思想感情？

六、对比阅读

10、阅读下面两文，然后回答问题。【甲】孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。14.解释下列句中加点词语的意思。

（1）蒙辞以军中多务。(

)

（2）及鲁肃过寻阳。(

)

（3）孤常读书。(

)

15.翻译下面的句子。

士别三日，即更刮目相待。【乙】董遇“三余”读书董遇字季直，性质讷①而好学。兴平中，关中扰乱，与兄季中依将军段煨。采稻负贩，而常挟持经书，投闲习读，其兄笑之而遇不改。遇善治《老子》，为《老子》作训注②。又善《左氏传》，更为作《朱墨别异》。人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍而其义自见。”从学者云：“苦渴③无日。”遇言：“当以‘三余’④”。或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余夜者日之余阴雨者时之余也。”

【注释】①质讷：质，质朴。讷，口齿不流利。②训注：注释。训，词义解释。③渴：有急切之意。④三余：三种空闲时间。

16.下面句子中加点词语解释正确的一项是（

）A．或问“三余”之意。（有时）B．性质讷而好学。（喜欢）C．当以“三余”。（担当）D．采稻负贩。（负责）17.请用“/”给文中画线的句子断句（只断两处）。

冬者岁之余夜者日之余阴雨者时之余也

18.请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。

（1）【甲】【乙】两文都是围绕“读书”展开的，两文各有什么侧重？

（2）从吕蒙的变化中你得到了什么启发？请结合【乙】文简要谈谈自己的看法。

七、名著阅读

11、学校开设了“云听道”栏目，推出“经典伴成长——线上阅读分享活动”，邀广大学生以音频的形式进行经典著作、诗歌美文等阅读分享。请你在下面两个专题探究中任选一个，在栏目中分享你的阅读探究成果。（150字左右）

专题探究一：给祥子写小传——《骆驼祥子》

专题探究二：介绍尼摩船长——《海底两万里》

八、语言表达

12、结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯。什么是阅读？阅读就是思考。阅者，看也，但是比看要深一些，它不是随意地、可有可无地观看，而是①____________，是一个思维过程，边看边想。比如我们说“阅兵、阅卷、阅人、阅尽人间春色”，就不说“看兵、看卷、看人、看尽人间春色”。而对不需太动脑子的、浅一点的东西，则②__________。如“看电影、看风景、看热闹、看耍猴”，不说“阅电影、阅风景