《应用美学》课程教学大纲

PAGEPAGE3《应用美学》课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息课程名称：吴寒柳课程类别：选修课课程英文名称：Aestheticofapplication总学时/周学时/学分：48/3/3其中实验（实训、讨论等）学时：0先修课程：《艺术鉴赏》、《艺术概论》授课时间：[1-16]5-7授课地点：6D406授课对象：2015汉语文化1、2班开课院（系）：文学与传媒学院使用教材：《美学原理》，彭富春，人民出版社，2011年。教学参考资料：以下书籍中选读两本邓晓芒《西方美学史纲》、彭富春《论中国的智慧》、李泽厚、刘纲纪《中国美学史》、彭吉象《影视美学》、曾坚《建筑美学》、祁嘉华《设计美学》课程考核方式：开卷（√）闭卷（）课程论文（）其它（）答疑时间、地点与方式：可分为集体答疑与个别答疑的形式，集体答疑的时间、地点与上课基本相同，个别答疑主要通过电话联系、课后回答等方式。二、课程简介本课程通过简要介绍中西方主要美学思想，引导学生思考美学三大基本问题：什么是美、什么是美感、什么是艺术，进而分析、阐释各门类艺术的审美特性，研究各实用领域如建筑、设计、旅游、服装的审美经验，并尝试对这些领域的审美特性或经验做出美学批评。三、课程教学目标（精炼概括3-5条目标，并注明每条目标所要求的学习目标层次。本课程教学目标须与授课对象的专业培养目标有一定的对应关系）1、了解中西主要美学思想，理解美、美感、艺术的内涵与外延。2、掌握各门类艺术的审美特性。3、掌握各适用领域的审美经验。四、课程进度表表1理论教学进程表周次教学主题教学时长教学的重点与难点教学方式作业安排1导论：美学释义3重点：美学学科的诞生与发展难点：如何看待理论课堂讲授阅读参考资料2第一讲：中西美学思想3重点：了解西方古希腊至近代的美学思想难点：主体性的美学思想课堂讲授33重点：了解西方现代、后现代的美学思想难点：现代、后现代美学的反美学性课堂讲授、课堂讨论思考题43重点：了解中国儒家、道家的美学思想难点：中国美学思想的社会性课堂讲授53重点：了解中国禅宗的美学思想难点：中国美学思想的心灵性与意境论课堂讲授6第二讲：美3重点：美的多重语义难点：美与生活世界的关系课堂讲授、课堂讨论73重点：美的范畴与类型难点：美与丑、优美与崇高课堂讲授83重点：美的质料难点：服装美学课堂讲授小作业93重点：美的形式难点：建筑美学课堂讲授10第三讲：美感3重点：美感作为一种感觉难点：审美感觉与非审美感觉课堂讲授113重点：审美经验的内涵难点：审美经验的典型形态课堂讲授、课堂讨论123要点：旅游美学的新发展重点：存在体验与感性漫游课堂讲授13第三讲：艺术3要点：艺术与自然、生活、审美的关系重点：艺术现象的结构课堂讲授143要点：艺术的创造与价值重点：设计美学课堂讲授小作业153重点：大众艺术的价值难点：影视美学课堂讲授16第四讲：美学批评3重点：美学理论与美学批评之间的关系难点：审美教育的重要性课堂讲授合计48五、成绩评定方法及标准考核内容评价标准权重到堂情况不迟到、不早退、不旷课。一次缺勤在作业成绩基础上扣20分，两次扣50分，三次缺勤取消考试资格。0.1-1课堂讨论课前准备充分，课堂积极发言。在作业成绩基础上加、减10-30分。0.1作业按时按量完成，根据质量判定评分等级0.1期末考试根据评分标准评定分数0.7六、院（系）教学指导委员会审查意见我院（系）教学指导委