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文档简介

精选公文范文 精选公文范文 #精选公文范文和游戏中，也很少和班级里的小朋友交流。有问题的时候，需要教师在一旁给予帮助和肯定，才能完成操作内容。对于豪豪来说，活动并不难，只是由于自己胆怯，不敢尝试使用剪刀，所以才呆着不动。.幼儿获得的新经验。在观察中我发现，豪豪在我的指引下，通过观察其他小朋友，学会了拿起剪刀。但是过了一会儿他还是跟我说，他不会剪纸，具有一定的依赖性，还未经过操作就自我否定。于是我跟他说试着和其他小朋友交流一下，问问他们是怎么做的，最后他在其他小朋友的帮助下，剪出了属于自己的手工菊花。体验到了合作与交流的作用，体验到了手工的乐趣。支持策略经过本次活动，我发现孩子们的动手能力不太强，使用工具也不太会，这些都要在以后的活动中慢慢较强训练的。在今后的活动中，要加强孩子们动手操作的能力。对于动手操作能力比较强的孩子，要给予肯定与赞扬，让他们感受到动手的乐趣，喜欢动手操作，加强他们的动手操作能力。而对于动手操作能力比较弱，依赖性强，不愿参与活动的孩子，要加强对他们的引导，引导他们观察、合作交流，另外要对他们进行鼓励，给他充足的空间表现自己、展示自己，并在活动中不断对他的进步进行表扬和鼓励，增强他的自信，从而愿意表现自己

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