2023年中考材料作文篇

2023年中考材料作文篇中考材料作文1

是夜，四周一片宁静。我静静躺在床上，思索着：“什么样的人能创建机会？”但——没有答案。

突然，我听到一声天籁之音：“什么样的人能创建机会？”

我抬起头，一个扇动着翅膀的小天使盈盈飞来。只见他全身金光：“我是安琪儿，让我来告知你什么样的人能创建机会。”说话间，雾气充满，我眼前发生了改变……

第一幕

背景：涨潮了，东风刮来。孤岛上，两个被困的年轻水手。

“啊，东风来了，恰好带我们回格里兰岛。”

“可是，我还没打算好啊，谁知道半个月了，这时候来东风呀！”

结果，第一个水手顺当到达目的地，另一个水手仍旧没有打算行装，依旧是一次次等来东风，又一次次不能离开。

安琪儿问：“第一个水手为什么会胜利？”我答道：“因为他为自己创建了机会。”

“那么他又是怎样做到的？”“他打算好行装，随时打算离开。”

其次幕

背景：运动赛场上，一位刚刚赢得竞赛的一般运动员，一位竞赛失利的王牌运动员。

“我怎么会输，我始终是很好的选手啊。”

“可是你傲慢，不把竞赛放在眼里，打算活动不充分，随随意便就来参与了。”

“这也有错吗？我以为我有实力的。”

“机会是自己创建的，可也是因为自己才失去的。”

……

天使又问：“那个一般运动员是怎样胜利的？”我说：“是因为他重视竞赛，做了充分的打算。”

天使一笑，我眼前现出“第三幕”，然后一片空白。

“这是什么？”我问道。

“这第三幕的主角便是你，因为你的勤思好想，上帝派我来点拨你。你是个聪慧的孩子，自己好好体会吧。”说完，天使便消逝了。

我猛地从梦中惊醒。我？主角？我也可以创建机会……

我突然领悟，快速登记：

“去格里兰岛的第一个水手创建机会，因为他经过周密的打算，顺当离开孤岛；一般运动员赢得竞赛，因为他做好了打算活动，依靠实力，获得了成功；我创建了机会因为我冥思苦想，得到了安琪儿的指引。原来，机遇宠爱有打算的人。”

中考材料作文2

有句话说得好——“哪里有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。”

2023年12月，武汉出现不明缘由的病毒性肺炎患者，12日29日，武汉金银潭医院收治第一位患者，随后病情快速发展。截止到2023年2月2日15时，全国确诊病例14446例、疑似病例19544例、治愈358例、死亡304例。在这些数字的背后，是那些坚守在防疫一线值得我们敬重医护人员们。

在疫情防控的关键时刻，他们自告奋勇，在祖国和人民最须要的时刻，他们冲锋在前，一个个熟识的生疏的身影，活跃在抗疫的一线。

这几天我看到了这样一个事例:解放军三军医护人员及全国医疗救援队驰援武汉。在2023年1月24日晚上，在除夕夜，在千千万万个家庭吃着团聚饭时，有一部分人已经悄然动身，前往湖北，支援武汉。他们就是解放军三军医院的医护人员，随后各地医院也同样成立一大队，同时也是第一时间赶赴武汉。他们是，最美的逆行者!他们为人民筑起了一道防护的高墙!

钟南山院士为应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，84岁的他临危受命命，令人钦佩。在2023年非典爆发，以钟南山为代表的医护人员经过长期的努力，战胜了非典。这一次肺炎疫情，感恩有您。有您在，让多数的中国人松了一口气。

为与病人共进退，为了更好的奋战在一线，多数的女医护人员甘愿剪去缕缕青丝，只为了更好的服务病人。想上厕所只能憋着，不少医生都穿上了成人纸尿裤，因为他们一旦从病区出来，他们身上的防护服就奢侈了。连续高强度的工作，让他们忘却了吃饭的时间，打开工作饭盒时，饭菜早已凉了，即使这样，他们依旧吃的很快乐，因为他们始终在奋战。

所谓的白衣天使，只不过是咬紧牙关，坚决必胜的信念，无畏前行，在抗击肺炎疫情的一线。他们无怨无悔。

我们要敬重他们，学习他们身上不怕苦难、尽职尽责、酷爱人民、酷爱祖国的珍贵品质。

我情愿成这样的人!

封一座城，护一国人。隔离病毒不隔离爱，武汉加油!湖北加油!中国加油!

众志成城，我们必胜!

中考材料作文3

扁鹊能妙手回春、起死回生，却在防患于未然的大哥面前自叹弗如。的确，病入膏肓的人即便痊愈，也是元气大伤，哪里比得上从亚健康状态快速回到健康状态呢?所以说，扁鹊比他大哥略逊一筹。我们要学习扁鹊超群的医术，更要学习扁鹊大哥防患于未然的高超。

有消防学问的人都知道，火灾应当以预防为主，即便有了火花，也是很简单扑灭的。火越烧越难扑灭。与英勇善战的消防队员相比，踩灭烟头的人虽静默无闻，却更宏大。

类似王家岭矿难这样的事故，都有肯定的预兆，但是见微知著的人的看法得不到应有的重视，事后也得不到表彰，而抢险队员往往成了英雄。

其实，扁鹊是技术高，而他大哥是境界高。扁鹊的大哥挣的医疗费确定比扁鹊少得多，而这样的医生不正是我们最须要的吗?当一位乡村医生用几元钱的药治好了城里人的感冒，不是让他们津津乐道吗?所以说，有备无患赛过浴血奋战，曲突徙薪赛过临渴掘井，有备无患赛过力挽狂澜。

近来，校内恶意损害事务频发，凶手们往往是为了报复社会对自己的不公。他们自身的问题是主要的，但有关部门若能对这些失败者多一点关切和帮助，这些人唯恐不至于毁人自毁。像“犀利哥”因拿不到工钱而沦为乞丐，已经走在社会的边缘;现在他被聘为广东某农庄的时装部经理，人生最终起先走上坡路。

往上追溯，甲流感、禽流感、手足口病、非典型性肺炎等传染病，在暴发之前都有征兆，若刚好实行有效措施，就不会那么严峻了。若能一叶知秋，并且防微杜渐，疫情就能得到限制。

1958年余江县歼灭了血吸虫病,毛爷爷写下两首七律《送瘟神》。其一曰：“绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何。千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌。坐地日行八万里，巡天遥看一千河。牛郎欲问瘟神事，一样悲欢逐逝波。”其二曰：“春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。天连五岭银锄落，地动山河铁臂摇。借问瘟神欲何往?纸船明烛照天烧。”多一些“扁鹊”、“华佗”，当然有利于送走瘟神，但确定耗费巨大的人力财力物力;而多一些“扁鹊的大哥”，则更有利于人们过上健康的生活，也才是人类真正的福祉。

中考材料作文4

人心好比一堵高墙，“高墙”曾夸下海口：“想要从我头顶跨过去，比登天还难，就算是“鲤鱼跳龙门”的坚毅决心，也休想逃离我“高墙”的阴影，中考材料作文范文。生活在“高墙”阴影下的人们终日遑遑担心，可是想穿越“高墙”看世界的人却越来越多。

“痛恨”来到“高墙”下，用尖锐苛刻的话语中伤“高墙”，还用巧语花言煽动无知的人群，攻击“高墙”，而“高墙”麻木不仁，反而比以前更高、更坚实。不过，“高墙”看着仇恨它的人们，心中的悲凉愈益加深，不由静默地流下了孤寂的泪水。

“坚毅”趾高气扬地对着“高墙”大呼：“我就不信，用我比愚公移山的毅志与精卫填海的决心砸跨不了你这堵废墙。就这样，“坚毅”起先了砸墙行动，年复一年，“高墙”不仅毫发未损，反而比以前更坚硬，而“坚毅”仍“辛勤”地劳作着，“高墙”不禁感到好笑，“真是个蠢材，以个人的力气就想毁了我，做梦吧。”人们听到的只是一串阴森的冷笑。

“关爱”闻此笑声，觉得这人高傲而又孤独，渴望得到别人谅解却又心胸狭窄。于是，她来到“高墙”之下。“高墙”望着“关爱”，轻视地说：“有什么方法，尽管使出来！”“关爱”微笑着，眼里的泪光闪烁着，他用手摩挲着“高墙”曾经因流泪而长满了苔藓的痛处，温柔地说：“你就那么想限制你阴影底下的人，比如‘痛恨’、‘坚毅’、‘嫉妒……’，他们想冲破你，得到属于自己的华蜜，你却狠狠地压抑着他们，致使他们的灵魂变得丑陋。你以为自己很欢乐，可事实恰恰相反，你在与他们斗争的时候根本就忽视了外面的阳光世界。”

“高墙”听到“关爱”的话，泪水不由自主地流淌着，最终“高墙”倒下，变成了一块块石头，静静地躺在溪水边，为行人休憩；变成了一枚枚透亮的鹅卵石，为城市增加了色调。变成了一颗颗尘埃，欢乐地飘舞在空中。

关爱能化解怨恨，溶解嫉妒，蒸发疑虑，它能使我们心胸更广袤，越过心之墙，做自己欢乐的事。

中考材料作文5

如何写好中考材料作文作文

材料作文，是依据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心(意)”供应给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。

那么我们应当怎样写好材料作文呢?

一、抓关键词，细致分析命题者的思想倾向和感情倾向。

命题者在命制试题时，往往将自己对材料的理解相识、感情倾向融合在材料与提示中，因此，要想精确恰当的审题立意，必需抓住材料中的关键词语，细致分析命题者的意图。如以下材料：周国平曾经这样说过：傲慢的人自称命运的主子，谦卑的人甘做命运的奴隶。除此之外还有一种人，他追逐命运，但不强求;接受命运，但不害怕。走运时，他会揶揄自己的好运;倒运时，他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力气，也不高估命运的价值。他只是做命运的挚友罢了。

材料虽然提出了对待命运的三种看法，但抓住材料中的“傲慢”“谦卑”两词细致分析就会发觉，命题者意在让你否定“做主子”和“做奴隶”的做法，而赞同“做命运挚友”。在此基础上进一步联想生发就会得出以下理解：“做命运的奴隶”，屈从于命运的支配，在失败、厄运面前一蹶不振，当然为人们所舍弃。而像贝多芬那样“扼住命运的咽喉”，像司马迁那样“肠一日而九回”“忽忽而不知所往”，当然精神可嘉，但终归生活得太过沉重。而把命运当作挚友，坦然乐观的面对命运所赐予的一切，往往会生活得既主动又满意。就像坚决乐观的霍金，面对不幸命运，带着感恩的心态坦然地接受一切，主动乐观的完善自己的人生。

中考材料作文6

“云雀遇到雄鹰，便向雄鹰请教：‘雄鹰叔叔，你为什么飞得那么高呢?’‘不，不!’雄鹰虚心地说：‘离蓝天，我还差得远呢!’”

刘备他爹把上面这个故事给刘备讲完，就说：“别觉得咱们是皇帝的远亲，比下有余，自我感觉良好。咱家已经穷得叮当响，要比上而知不足，要虚心，要重振咱祖宗的雄风，要越飞越高!”

刘备问：“我只会做草鞋，编苇席，咋振雄风呢?”他爹说：“只要不去淈泥扬波，而是礼贤下士，任人唯能，多得替手，则事无不成。你看高祖，人家自知‘运筹帷幄之中，决胜千里之外’不如张良，‘战必胜，攻必取’不如韩信，不善将兵，却善将将，不是由一亭长而称帝了吗?”刘备深思。

黄巾起义，天下大乱。桃园三结义后，刘备虚心向关羽和张飞学习武艺。关羽于百万军中取上将首级，张飞喝退追兵之后，刘备起先暗中佩服父亲的教化。

平定黄巾，献帝接见。刘备成了皇叔，却丝毫不摆架子，成天种菜、浇水、施肥、锄草、抓虫，在自己的快乐农场里忙得不亦乐乎，毫不失劳动者本色。曹操眼毒，他深知雄鹰有时比公鸡飞得还低，但吕布等公鸡之流却恒久不能像雄鹰那样凌白云，摩蓝天。

三顾茅庐，请出孔明。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”刘备是真虚心，即便是白帝城托孤时，也不讳言让孔明取而代之，颇有禅让之风。越是这样，孔明越是死心塌地，鞠躬尽瘁，死而后已。

扔出阿斗，笼络将心。赵云于百万军中进进出出，救出阿斗，刘备却对阿斗恨得咬牙切齿。他既知“文以治国，武以安邦”，更知“千军易得，一将难求”，打仗，还要靠五虎上将。

刘备称帝，定鼎于蜀。鸟革翚飞，锦衣玉食。三拜九叩之后，朝堂万籁俱寂;发号施令之时，一片唯唯诺诺。他习惯于向下看了，渐渐觉得孔明的话也不对了，他认为应当替关羽报仇，自感与东吴一战，既可显示自己的实力，又能表现自己的重情重义，结果却被火烧连营八百里。

刘备临死时，把他爹讲给他的故事讲给阿斗，并语重心长地说：“孩子，你登基后干脆成了雄鹰，但你肯定要虚心，要向上看，记住，你离蓝天远着呢!”

中考材料作文7

“十一”国庆节八天狂欢之后，校办一样确定周末留校补课。这则消息如一片阴云，使我们原本开朗的心情增加了不尽的埋怨和无奈。

上午第三节课，我们迎来了语文老师，她“抚尺一下”，将沉醉在下课欢乐气氛中的一滩“鸥鹭”们给惊住了，立刻“满座寂然，无敢哗者”，假装虔诚地倾听老师的训诲。

“其实写作文也不难。”语文老师用手在空中画了个微小的圈儿，仔细而肃穆地说道。大家齐呼一声：“嗯。”“只要做到首尾呼应……”大家又齐答一声：“嗯。”突然，大家似乎听到有蜜蜂在“嗡嗡”，糟了，有两位同学“咬耳朵”被老师发觉了。老师侧耳倾听，东寻西找那隐藏的声源。不好，老师“奋袖出臂”，揪住那两同学的耳朵，他们吓得“两股战战”，眼泪在眼眶里打滚。气得七窍生烟的老师坐在讲台前面，一声令下：“自己写作文。”我们大气也不敢出，唉，城门失火，殃及池鱼啊。

好不简单，下课铃响起第一声，就听有腿“作作索索”“几欲先走”，可还没等铃声响完，又迎来了匆忙而至的胡老师。

胡老师是教物理的，一进门就吐出五个字：“整节课做卷。”哎，多困难的题啊!我又到了“山重水复疑无路”的境地，这牛顿弄得我蹬脚。我与一张铅印试卷大眼瞪小眼，它相识

我，我不相识它。只见同学们无不“伸颈，侧目”，望着巡逻的胡老师，我们既要警惕又要合作，这考试可真是一场不寻常的战斗啊!

最终挨到下课，告辞牛顿，我们这群“鸥鹭”飞出教室，此时，叹息声，指责声，怨恨声“一时齐发”，“凡所应有，无所不有”，中间还夹杂着自己改编的歌谣：作业最多的人是我，书包最重的人是我，休息最少的人是我，挨骂最多的人是我，是我，是我，还是我……

我挤在人流中，脑袋像灌了铅一样，想到下午还得重温“满座寂然，无敢哗者”的氛围，不由得吐露内心的真话，接下去唱道：“周末没自由的是我，放假关禁闭的是我，是我，是我还是我……”

中考材料作文8

第四部分作文

专题一河南中招材料作文讲解

一、考情分析

二、材料作文破题、构思七法

(20xx河南)读下面材料，然后作文。

一只狮子每次捕猎失败时，总是告知自己，我的耐力可能比不上猎物，但我的爆发力强，下次捕猎时，我要想方法更充分地发挥自己的优势。

三年后，它成为草原上最棒的狮子。

要求：①依据材料寓意，选好角度，自拟题目。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。1.审题两步破题法

(1)读懂材料内容，概括材料中心要点

“读懂”就是从整体上把握材料，千万不能看到只言片语就轻易下笔。这则材料源于动物世界，叙写的是狮子追逐猎物屡败屡战，但是它能正确相识自己的缺点和优势——缺点“耐

力比不上猎物”，优势“爆发力强”，它总是激励自己“我要想方法更充分地发挥自己的优势”，最终成为草原上最棒的狮子。分析材料可知，狮子的胜利在于找到自己的优势，“优势”就是表现的中心内容。

(2)把握材料关键，确定写作内容主旨

材料往往有“点睛”之笔，特殊是那些寓意性强的材料。为了降低审题的难度，往往在材料中间或者材料最终，用关键句点明寓意。如“我要想方法更充分地发挥自己的优势”就是关键句，“优势”是关键词语，一个人，哪怕是个看起来一无所取的人，总会有他的优势存在。区分在于，自己身上的某些优势，有些人坚信它的存在，并尽力将其发挥出来，就像材料中每次捕猎失败时告诫自己的狮子；而有些人遇到挫折、坎坷，则会垂头丧气，丝毫没有看到、也不会信任自己身上存在的某种优势。结局很明显，前者肯定胜利，就如材料中的狮子；而后者，则肯定会接着失败，并最终一蹶不振。所以作文可以从“擅长发觉自己的优势”立意，也可以从“自信和胜利”“擅长总结”和“目标坚决”等方面立意。

中考材料作文9

我是一株小草，从大地贫脊的母亲身上吸取乳汁，渐渐地走过童年、走出幻想，憧景着希望。有一天我放下以劳动找寻生命真谛的行为而走进网络以文字诉说生长历程的伤痛与那额上沟壑的辉煌，看那些快乐喜跃的花花草草如痴如醉地在网上编织着各种悲欢离合的喜乐悲伤，潇洒地看着他们在搅动舞台上那迷离闪耀的灯光而尽情歌颂。

看那些苍草的端庄与逸静，劲草的韧性与坚韧，看他们为了一种温顺、一种纠缠而放下实际中虚伪的面具对着花蕊诉说相思与痴感。看那些妩媚的各种小花以不同的方式在呈现生活中的哀痛与绚烂。

直到有一天，有一颗百合她用芳香向我飘扬，让我去驻足她的娇憨。她说我头上有一种让人迷茫的亮光，她要我一起资源，让暖风熏得飘飘欲仙的我竟迷失了方向，向她延长了根须去轻触那梦中生活完备的迷茫。我如痴如醉地沫浴进那心灵的传输，温顺的流荡。迟到有一天，我突然发觉了花与草的距离，发觉了那种交点绚烂的短暂。我怕了，我心似跌落冰窖。我艰难地爬啊爬啊，希望能让自身脱离那种沉醉的神往。可是却时时忆起那从前的芳香。我对着长苍大声呼喊，可是众生漠漠，白云流淌。

只有孤寂的我在那里一阵阵心恸地后憾。欢乐豪放的百合最终累了，累得吝啬散发出清香。可她美妙的心灵却在意那从前的温顺流淌，担忧离去而会让小草伤感，总是在那边牵强地振作花瓣。内心已空洞的小草一片茫然，幻得幻失地思索何处才是那心灵的此岸。日渐枯萎的小草总是置身于梦中去神往，静静地逸在一边观看，漠漠例文心灵的那份祝愿与在日光中吸取的那一点点光线。可是那花与草对生活不同看法的区分，那时空距离的缺憾，那青春不再的无奈与伤感，仍时时煎熬着小草那韧性的瘦膀，阵阵伤痛与抑忧让他苦痛地徘徊于网络与实际之间。

网络啊，你短缩了时空、心灵的距离，你也扼杀了那些为追求生活完备的族类而细心编梦激情流荡。

中考材料作文10

福楼拜曾说：“我每天坚持写作，每天看日出。”我被这句话猝然绊倒了：素以勤奋著书著称的福楼拜，自然每日劳碌，何来“每天按时看日出”的闲暇？

时下人们生活的疲惫与困惑与此问是缘起同一的：“因为终日劳碌，失去了生命的闲暇。”他们这么报怨着。殊不知，当我们起先埋怨起“劳碌”，已经在不知不觉中失去了“闲暇”的可能。

私以为，“劳碌”与“闲暇”并非有对立的概念之分，而只是个人的心态之别。正如海斯利特和西塞罗所言，“劳碌”与“闲暇”是相伴而来的。或许，这个“劳碌”所指的，是充溢。

生命的充溢，正来源于人的心态。所谓的“劳碌”，在有些人看来，是生命的熬煎与压榨，这样，其人当然会有暴戾之气，即使偶遇“日出”想必也是感慨一句：“劳碌的一天又起先了”吧？而绝不会真正如福楼拜把日出视作风景与感动。

于是，生命便只剩下流汗与“劳碌”的苦难。

我想，昆德拉“此处”与“彼处”的概念是极契合“劳碌”与“空闲”的，这里隐藏的深意也是生命的出路。因为“生活在别处”与人们对“空闲”的追求是一样的，太多焦虑担心的人往往是把“彼处”作为对“此处”的否定。然而，昆德拉的本意并非如此，没有“此处”的存在，是无法寻到彼处的，一味把“劳碌”当成苦痛，“空闲”也便成为天方夜谭。两者本是生命的两种风景、两种状态、两种美，割舍了任何一种，都会是缺失甚至是缺憾。惟有正视，安静地对待所谓的“劳碌”，将它演绎为“充溢”与“满意”，才有可能在生命中找到“闲暇”，并感悟它，享受它，感谢它！

我们的心须要慢下来，不再被生活的琐琐屑屑牵着走，不再焦躁着赶路，不再埋怨生活。慢下来，或许无法变更全部，但至少，我们变更了自己的心态，不再惊慌与困惑。

我想，海斯利特的话或许应当改为：“越是能感受劳碌给人们带来的充溢，就越会有闲暇。”如此这样，从今日起先，好好去品尝属于自己的“劳碌”，品尝这充溢的点点滴滴，偷得闲暇处，也不会因为空闲的短暂而患得患失，而是真正地感受岁月，感受风景，感受爱。

生命本是劳碌，我却用它来找寻充溢和感动。

中考材料作文11

写考场作文，最急人的是没的可写，即缺少材料。写文章的方法和技巧，同学们在初中的写作实践中已基本驾驭，中考前，最重要的是打算好作文的材料。那么，怎样打算中考作文材料呢？下面，就这一问题，谈谈我的看法。

一、梳理写过的材料

《九年义务教化全日制初级中学语文教学大纲（试用修订版）》规定，“作文每学年一般不少于14次，字数不少于0.7万，其他练笔不少于1万字”，算一算，到了初三年级，同学们写过的文章已有数十篇，加上平常练笔，应当说驾驭的材料已经很丰富了。在中考前，同学们首先应当把已经写过的材料进行系统的梳理，并按肯定程序进行编程，这样，就能在头脑中形成一个网状的材料图。有了这张材料图，在中考时假如遇到能够运用以往材料的作文，立刻就可以从记忆中把材料调出来，省时，省力，且有利于发挥出自己的写作水平。

二、补充簇新的材料

在把写过的材料进行梳理的基础上，还应依据须要补充簇新的材料。在补充材料的过程中，要做到五个关注,即关注社会、关注媒体、关注学校、关注自己、关注别人，这样，积累的材料就会更加充溢、富有生活气息和时代特点。

三、梳理材料的方法

下面介绍几种梳理材料的方法供同学们参考。

1、按空间

①学校：老师、同学、集体、学习、读书、活动

②社会：人、事、场景、活动、见闻

③家庭：家庭成员、发生在家中的事、课余生活（集邮、小制作、绘画、书法、养花、养鱼、剪纸、放风筝、学下棋、学计算机）

例题：我家的改变、我家的簇新事、我爱我家、我爱爸爸妈妈、我的课余生活

④定指与不定指：

例题：发生在的事

2、按时间

①现实：学校、家庭、社会的（人、事、场景、活动）

②过去：回忆过去的（人、事、场景、活动）

例题：往事难忘、忘不了、童年的伙伴、他留在我记忆的深处、师恩难忘、怀念

③将来：展望、假设、想象。

例题：假如我、我多想、我有一个幻想、二十年后再相聚、展望、20xx年的北京、明天会更好

④定指与不定指：

例题：1993年《中考的前一天》、当我的时候

3按内容

（1）写人

①自己：

例题：

中考材料作文12

虽然远方的燕子还没有飞来，虽然北风的咆哮照旧凄厉，但是阳光终会来的，春天终会来的，因为那是上帝赐予每个人的赏赐。挚友，不要再为生命中有太多的空白而埋怨命运的不公，不要在暖和的阳光下固执地坚守内心的阴暗。欢乐吧！因为欢乐的生命充溢阳光！欢乐的生命才有奇迹！

新加坡曾埋怨上帝给了埃及金字塔、给了中国长城，给了日本富士山，而自己却一无所获。后来他们发觉原来上帝给了他们足够的阳光。有了阳光，就有了暖和，有了光明和希望。有了阳光就有了整个春天！

上帝对于每个人都是公允的，即使他给你的只是一束微弱的阳光，那也是一份特殊的礼物，因为乐观的人会在阳光的指引下努力的创建，让生命开出一朵不败的花！

冰岛位于寒冷的北大西洋，约13%的土地都被冰雪覆盖，同时又是世界上活火山最多的国家之一，堪称“水深火热”；冬天更是每天有20小时的黑暗，可谓“暗无天日”。就是在这样的人间禁地，竟然生活着一群欢乐而英勇的冰岛人。据美国盖洛甫组织调查显示：冰岛的人均寿命居世界之首，死亡率居世界之末。有近90%的人满足自己的生活。

试问，上帝给了冰岛人什么？除了“水深火热、暗无天日”以外，唯恐就是那少得可怜的阳光了吧！但是冰岛人却从不怨天尤人，更没有举家搬迁，而是选择欢乐的接受上帝的赏赐。寒冷也好，暖和也罢，他们都专心中的`阳光映红了冰岛，燃烧了自己的生命！

汪国真说：“你没有理由懊丧，为了你是秋日，而彷徨；你也没有理由骄矜，为了你是春天，把头仰。秋色不比春光美，春光也不比秋色强。”学会珍爱自己，学会享受阳光。或许上帝赐予别人的是金钱、美貌、地位，不要嫉妒，更不要失去生活的志气。因为金钱、美貌、地位总有一天会消逝，而只有上帝给你的阳光，给你的希望，才是永恒的珍宝。

即使你是一个特别平凡的人，没有非凡的本事，没有惊人的力气，没有超众的才智，没有传奇的经验，没有巨额的财宝你仍有理由珍爱自己，享受阳光。因为在生命的天空中每个人都是一颗绚丽的星星。

拥有一颗充溢阳光的心，就拥有了上帝赐予的巨大的宝藏！

中考材料作文13

炊烟袅袅，掩不住尘埃落定；泉水潺潺，道不尽风沙流年。在跌宕起伏的九曲人生中，只有俯身大地，成为一方沃土，才能安静致远仰观万里长空。

俯身大地，是一种姿态，更是一种心态。倘如你能扎根于生活的土壤，不去做那漂移不定的土壤，不去做那漂移不定的尘埃，你的生活也将如骀荡春风。俯身，就像一座山，近之愈觉其高，又似一部书，读之愈觉其深，蕴含着广博的人生才智，只有怀着一颗低姿态的心，俯下身去，才能打造人格的最高素养，追溯灵魂的最高境界。

你可知谦谦君子温润如玉的姿态，君子的名贵就在于甘于俯下身去，在广袤的大地上仰视星空。

中国画史上最闻名的画、书、印"三绝"的齐白石亦是一位低姿态的谦谦君子。文人相轻是同行的通病，而他却永怀谦卑之心，以低姿态视已。张大千办画展时，他第一个去捧场，他崇拜同行的三位画家，以诗明志，"我愿九泉为走狗，三家门下转轮来".如此低姿态，令人肃然起敬。也正是由于他甘愿附身于大地，做那一方土壤，而不是选择做漂移的尘埃，才使他如此成果斐然，无处不洋溢着君子的大师的风范。

自古以来，凡俯身于大地者，终将会在大地上崛起。古有刘邦俯首称沛公，终得"猛士守四方"成就霸业，今有季羡林摘去三顶桂冠打造自己人格的最高素养；古有韩信甘受一时胯下之辱，一朝崛起终雪恨，今有林志玲弯腰数十次拍照赢得人气爆棚。他们都俯下身看到了大地，而没有做漂移游荡的尘埃，他们的低姿态注定让他们在沧桑历史中，含笑一腔，暖和如初，将岁月打磨成人生枝头最美的风景。

就像莫言所说："我很好，不吵不闹不炫耀，不要委屈，不要讪笑，也不须要别人知道。"就这样俯下身去，化身为土壤，才能永存于世界。相反，假如选择做漂移无定的尘埃，就只能被人们遗忘于世。

生命，是一树的花开。只有俯下身去，才能感受到"生如夏花之绚丽，死如秋叶之静美"的意境，才能安稳地仰视满天繁星。

中考材料作文14

无垠的天空覆盖着世界，阳光慢慢从眉梢流去，漫无目的地身前奔去，任凭双脚将我带入一片新天地。汗水被晚风携走，我被牵魂儿似的直冲，思绪早已飘向远方。

我不喜爱运动，对我来说，运动是乏累的代言词，但是，自从进入初中后，体育要算在考试中的事实摆在我面前，成果如高墙，堵死了我前面的道路。

像无头苍蝇一样在场上奔跑，脑中完全不在思索如何去跑得更快，拖着双脚跑向漫无边际的终点，我起先放慢步伐。“这可真是个累人的活”，我想。即将迈出操场的那一刻，清风捎来了口信，一阵有条不紊的踩踏地面的声音传入我的耳中，随即是计时器停止计时的机械声。“3分46秒，比上次略微快了一点呢。”一个清爽的声音吸引了我的目光，是一位初三的学长，他的眼睛凝视着时间，脸上没有丝毫的乏累感，双脚不停留的活动着关节，汗水浸湿了他的衣服，他不在意，那挺直的腰板，仿佛在说：“我能做得更好。”在数秒后，又重新计时，向在前跑去。我感到心中仿佛回荡着一个声音，“我也能更好”，一抹焰红在心里燃起。又一次起跑，逆着风，闷热感荡然无存，覆盖于残留的日光下，双臂