部编版七年级下册语文课件8木兰诗

8.木兰诗

8.木兰诗2023/9/1422023/8/422023/9/1432023/8/432023/9/1442023/8/442023/9/1452023/8/452023/9/1462023/8/46zhùjiānjìtuòxūncì鬓辔

朔雌姊对着织布的梭子只军中的文告2023/9/147zhùjiānjìtuòxūncì鬓辔朔雌(5)旦辞爷娘去_____(6)万里赴戎机_____(7)关山度若飞_____(8)朔气传金柝_________________________________________(9)策勋十二转_____(10)出郭相扶将_____(11)著我旧时裳____(12)雄兔脚扑朔_____(13)安能辨我是雄雌___________早晨战事越过古时军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具记功外城穿动弹怎么辨别2023/9/148(5)旦辞爷娘去_____(3．指出下列句子运用的修辞手法。(1)朔气传金柝，寒光照铁衣。(

)(2)策勋十二转，赏赐百千强。(

)(3)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？(

)(4)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。(

)对偶夸张反问排比、互文2023/9/1493．指出下列句子运用的修辞手法。对偶夸张反问排比、互文2024．用现代汉语翻译下列句子。(1)将军百战死，壮士十年归。______________________________________________________(2)策勋十二转，赏赐百千强。______________________________________________________(3)爷娘闻女来，出郭相扶将。______________________________________________________将士们身经百战，有的战死沙场，有的征战多年胜利归来。给木兰记最大的功，赏赐很多的财物。父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接女儿。2023/9/14104．用现代汉语翻译下列句子。将士们身经百战，有的战死沙场，有5．按要求填空。(1)《木兰诗》选自____朝________(人名)编的《________》，这是南北朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰_________的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，不慕名利的女英雄形象。(2)写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：________________________________________________________(3)写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：________________________________________________________宋郭茂倩乐府诗集代父从军东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。朔气传金柝，寒光照铁衣。2023/9/14115．按要求填空。宋郭茂倩乐府诗集代父从军东市买骏马，西市买鞍(4)写木兰矫健雄姿的句子是：_______________________。(5)诗中的“_____________，_____________”一句，用_____和_____的修辞手法，概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。(6)成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“____________，_____________”一句。万里赴戎机，关山度若飞将军百战死壮士十年归对偶互文雄兔脚扑朔雌兔眼迷离2023/9/1412(4)写木兰矫健雄姿的句子是：_______________(一)阅读《木兰诗》，完成下列各题。6．翻译下列句子。(1)万里赴戎机，关山度若飞。____________________________________________________________________________________________________________(2)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？____________________________________________________________________________________________________________7．“爷娘闻女来……阿姊闻妹来……小弟闻姊来……”运用了什么修辞手法？这样写有什么作用？_____________________________________________________(木兰)远征千万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岒。雌雄两只兔子贴着地面跑，怎么能辨别哪一只是雄兔，哪一只是雌兔呢？排比。渲染木兰归家时的喜庆气氛，也表现了家人的喜悦。(一)(木兰)远征千万里，投身战事，像飞一样地越过8．下面各句中没有运用互文修辞手法的是()A．将军百战死，壮士十年归B．当窗理云鬓，对镜帖花黄C．阿爷无大儿，木兰无长兄D．开我东阁门，坐我西阁床C8．下面各句中没有运用互文修辞手法的是()C9．参照示例，赏析下面句中加点词语。示例：万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。赏析：“赴”和“度”形象地描绘出木兰出征路途的遥远和艰难；“传”和“照”生动地描绘出雄壮悲凉的边塞夜景。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。____________________________________________________________________________________________________________“开”“坐”“脱”“著”“理”“帖”，一系列的动词，传神地表现木兰久征胜利归来，恢复女装时欣喜兴奋的心情。9．参照示例，赏析下面句中加点词语。“开”“坐”(二)木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里①诸少年皆次②当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数③建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。【注释】①里：古代五家为邻，五邻为里。文中是村、街坊的意思。②次：编次。皆次当行，都被编入军队。③数：音shuò，屡次，多次。(二)10．下列各句中加点的字解释错误的一项是()A．少习射(少年时)

B．市鞍马(买)C．长而益精(更加)D．易男装(穿)11．翻译句子。(1)木兰者，古时一民间女子也。_____________________________________________________D木兰是古时候一个民间女子。10．下列各句中加点的字解释错误的一项是()D(2)男子可为之事女子未必不可为。_____________________________________________________12．文中表明作者观点的是哪一句？(用原句回答)_____________________________________________________13．你知道古今中外有哪些著名的巾帼英雄吗？请列举几个。_____________________________________________________男子可以做的事情，女子未必不能做。男子可为之事女子未必不可为。梁红玉、秦良玉、秋瑾、贞德(法国女英雄)。(2)男子可为之事女子未必不可为。男子可以做的事情，女子未必“男子可为之事女子未必不可为”，古人就有这样的慨叹，豫剧《花木兰》中的《谁说女子不如男》的唱段也有“这女子们哪一点不如儿男”的唱词。这样看来，男女应该是平等的，可生活中真是这样的吗？请你阅读下面材料，回答问题。【材料一】江苏省妇联不久前针对本省《妇女权益保障法》实施十周年情况进行专题调研，下发了1300份调查问卷，在回馈的1100多份答卷中，有80%的女大学生表示自己曾在求职过程中遭遇性别歧视，有34.3%的女生有过多次被拒经历。许多被调查者指出，很多用人单位在招聘中明确要求“只要男生”或“同等条件下男生优先”。“男子可为之事女子未必不可为”，古人就有这样的慨叹，豫剧《花【材料二】小郑是安大外语系一名优秀的毕业生。相貌出众的她想应聘一家旅游公司的导游工作。该工作有五个人竞争，包括三名男生。旅游公司最终录用了各方面条件都不如小郑的一名男生。“我落选的根本原因是，我是女生。”小郑很委屈。14．上面两则材料反映了目前我国用人单位在招收员工时存在什么问题？______________________________________________________15．如果你是小郑的朋