人教版三年级数学上册 （数字编码） 教学课件

数字编码（2022新）人教版三年级上册数学课件

010203目录

Contents03复习巩固新课讲解课堂检测延伸拓展

你知道邮政编码和身份证号码中的数字或字母表示的含义吗？复习巩固新知讲解2活动1：认识邮政编码。468428邮政编码包含信息湖北省荆门邮区沙洋县邮局投递局五里镇支局前两位表示省（自治区、直辖市）第三位表示邮区第四位表示县（市）最后两位表示投递局（所）活动2：认识身份证号码。身份证号码包含的信息36****19850511267736****19900413696641****20050311318X地址码出生日期码顺序码校验码单数表示男性，双数表示女性。

生活中还有哪些数字编码？你知道这些编码包含的信息吗？活动3：数字编码的应用。试试看，给学校的每名学生编一个学号。学号中要包含哪些信息呢？1.能看出哪一年入学;2.包含年级和班级;3.包含学生在班级中的序号;4.能区分出性别。201903282入学年份班级序号性别1表示男生，2表示女生。课堂检测31.王刚的出生日期是2008年12月3日，你能把他的身份证号码补充完整吗？340103XX7920081203课堂检测2.我是三年级（2）班的6号运动员。32061我是二年级（1）班的12号运动员。21122（1）号码为64061的学生是几年级几班的几号运动员？是男生还是女生？答：是六年级（4）班的6号运动员，是男生。我是三年级（2）班的6号运动员。32061我是二年级（1）班的12号运动员。21122（2）李玲（女）是五年级（2）班的11号运动员，那么李玲的号码是（

）。52112我是三年级（2）班的6号运动员。32061我是二年级（1）班的12号运动员。21122（3）李阳的号码是36072，她的哥哥也参加了运动会，哥哥的号码可能是（

）。①29091②42031③51072②延伸拓展4这节课你们都学会了哪些知识？认识邮政编码认识身份证号码数字编码的应用延伸拓展R·三年级上册数字编码

【学习目标】1.初步了解邮政编码、身份证号码中蕴含的一些简单信息和编码的含义，探索数字编码的简单方法，尝试用数学的方法解决实际生活中的简单问题，初步培养应用意识和实践能力。2.通过调查、比较、猜测、交流等活动初步了解身份证编码中蕴含的一些简单信息和编码的含义，并通过实践活动加深对数字编码思想的理解。【学习重点】了解邮政编码、身份证编码的规律，初步学会编码。3.进一步体会数字编码在日常生活中的广泛应用，增强对生活中数学问题的领悟与应用意识。一、引入新课同学们，我们班有多少人？你自己的学号是多少？老师点名时，如果不叫姓名，怎样来区分班上的同学呢？数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。今天老师要和大家共同上一节有关数字编码的数学课。二、探究新知（一）了解邮政编码的结构和含义你们知道邮政编码的组成吗？邮政编码由六位数字组成前两位表示省（自治区、直辖市）第三位表示邮区第四位表示县（市）最后两位表示投递局（所）扩展：邮政编码是现代分拣信件的一种措施，你们知道我国是从什么时候开始使用它的吗？中国于1974年开始研制邮政编码，经过5年左右的时间，拟定出《全国邮政编码试行方案》，于1978年在辽宁、上海、江苏等省市进行试点。1980年7月1日开始正式在全国宣传、推行。1987年施行的《中华人民共和国邮政法》明确规定寄递邮件实行邮政编码。（二）认识身份证身份证号码由18位数字组成：36****19850511267744****19750219837937****19780618086636****19900413696611****20050311318X生日码性别生活中还有哪些数字编码？你知道这些编码包含的信息吗？都是110，意思一样吗？试试看，给学校的每名学生编一个学号。学号中要包含哪些信息呢？三、巩固深化下面四个身份证号码分别是小明的爸爸、妈妈、爷爷和奶奶的，你