2023年部编版六年级语文上册三单元测试卷【带答案】

第三单元测试卷一、给下面的加点字选择正确的读音，画“√”。(4分)沮丧(jǔjǚ)叉腿(chàchǎ)俨然(yǎnyán)偃月刀(yǎnyàn)氧气(yǎnɡyánɡ)辐射(fúfù)分析(xīxì)金箍棒(ɡǔɡū)二、按拼音写出下面句子中的字词。(8分)1．“嫦娥四号”探测器在天河基地着陆，这次的精准着陆将帮助中国揭开月球背面的秘密，也为我们探索shànɡ()未开发的其他星球打下了基础。2．小弟弟被地上的一根ɡùn()棒绊倒了，pā()在地上哭泣，我连忙把他抱起来。3．由于天气干zào()，姐姐的脸上长了几个小ɡēdɑ()()，她的心情十分jǔsànɡ()()。三、读一读，完成下列各题。(8分)前功尽弃威风凛凛呆头呆脑叱咤风云怒气冲冲一无所获津津有味全神贯注1．上面的词语中____________与____________结构形式相同。2．仿写词语。呆头呆脑________________________津津有味________________________3．根据词义填写相对应的词语。(1)指以前的功劳努力全部丢失白费。()(2)一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。()4．用“全神贯注”写句子。___________________________________________________________________________四、按要求写句子。(12分)1．只要有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就能风靡全班，以至全校。(用加点词语写句子)___________________________________________________________________________2．地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。(改变顺序不改变句意)___________________________________________________________________________3．走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。(仿写句子)___________________________________________________________________________4．偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。(仿照例句写一写妈妈看见一件自己喜爱的衣服时入迷的样子)___________________________________________________________________________五、下面句子的说法正确的是()(3分)A．“桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。”这个句子只运用了比喻的修辞方法。B．“那‘斗士’便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。”这句话中的引号表示强调作用。C．“于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会……”这里的省略号表示意犹未尽。D．“地球自转一圈是23小时56分4秒。”这句话运用的是列数字的说明方法。六、课文精彩回顾。(8分)1．《竹节人》这一课的主要人物是___________和___________，文中“_______________”“_______________”“_______________”等词语都表现了老师严厉的形象。2．《宇宙生命之谜》主要围绕“____________________________”这一主题展开论述，教育我们要学习科学家____________、____________的精神。七、(一)课内阅读。(12分)①为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。1971年，美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过近距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是植物的生长和枯萎造成的，而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。②科学家们还发现：火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。1．为了揭开火星神秘的面纱，美国科学家对意大利科学家的猜测进行揭秘，主要方法是_______________________________________。(2分)2．根据选文第①自然段填写答案。(3分)科学家现象一现象二意大利科学家“运河”颜色随四季变化——()美国科学家3.选文第②自然段主要运用的说明方法是()。(多选)(3分)A．列数字B．作比较C．分类别4．概括说明火星上难以有生命存在的主要因素。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读。(15分)音乐感怀(有删改)①在我们的现实生活中，有各种各样的光线和声音。正是这些形形色色的光线和声音，构成了一个完整的大千世界。②光线是能通过眼睛来感知的，声音是通过耳朵来获得的。眼睛可以看到美与丑，耳朵可以感受善与恶。在人的五官中，眼睛和耳朵是一个人连接外部世界的桥梁，是延伸出去的触角。正因为如此，它们最易受到伤害——外部世界不和谐的事物通过这两个器官反映到人的大脑后，对人的精神和灵魂能够产生不良后果。③大自然的声音总的来说是美妙而单纯的，比如风声、雨声、涛声、鸟鸣等。相比而言，人类制造的声音就复杂得多，赞美之辞和温柔的情话让人陶醉，机械的噪音令人疲惫，枪弹的炸裂声令人恐惧，谗言妄语令人心冷齿寒。这种种复杂多变的声音像一股汹涌的洪流，无时无刻不伴随着我们，包围着我们，席卷着我们，刺激着我们，麻木着我们。有的人觉得还不够，便不时地伸长耳朵，想倾听更多的声音；有的人觉得太嘈杂，就两耳不闻窗外事，一心只干自己的活。用力倾听也罢，有意拒绝也罢，有一种声音却是难以回避的。④在大自然和人类共同制造的万千声音中，音乐的响声似乎并不强烈。它像夜晚的烛光，像草尖上的露珠，像悠悠的诉说，像大地上的溪流，像轻轻的抚摸，像空中的鸽哨，像春天的微风，像冬日的炉火，像露出海面的小岛，像挂在嘴角的微笑，像初恋者的心扉，像告别时的一个回望……世间所有的声音中，也许只有音乐能够把人和大自然巧妙地连接在一起。如果把我们的耳朵比作通往心灵的河道，那么音乐就是这条河道里流淌的一股清泉，当我们的心灵被音乐的阳光雨露彻头彻尾地浸泡时，或许会感觉到，此刻正被一种神秘的力量驱赶着，从一处到另一处，从一天走向另一天。刹那间，自己的内心便被一道耀眼的光芒照亮了，开始觉察到了另外一个世界的存在，尽管暂时对它谈不上多么了解，但在那个世界中，我们的梦想却能够得到滋养和支撑。因此我想告诉你：只要音乐还在继续，我们就永远也不能说——没有希望。⑤其实，音乐是无处不在的，有心者就能够于无声处听到它的召唤。1．大自然的声音的特点是____________，主要有：____________、______________、______________、______________等。(5分)2．“有的人觉得太嘈杂，就两耳不闻窗外事，一心只干自己的活。”从这句话可以想到《增广贤文》中的句子：________________________________________。(3分)3．判断下面句子的说法是否正确。(4分)(1)光线是能通过眼睛来感知的，声音是通过耳朵来获得的。()(2)人类制造的声音都是美好的，比如美妙的音乐、温柔的话语……()4．作者认为“只要音乐还在继续，我们就永远也不能说——没有希望”是因为()(3分)A．音乐的响声并不强烈，不会让人觉得太嘈杂。B．音乐能够把人和大自然巧妙地连接在一起。C．音乐能够让人从中得到慰藉，心胸开阔，获得前进的勇气和力量。D．音乐是无处不在的，人们可以随时听到它的召唤。八、习作。(30分)以“阅读，让生活更美好”为题，通过你读过的书籍，感受阅读这些书籍给你的生活、学习带来的影响。可以写一写具体经历过的事情，还可以采用“总—分—总”的结构来行文。参考答案一、jǔchǎyǎnyǎnyǎnɡfúxīɡū二、1.尚2.棍趴3.燥疙瘩沮丧三、1.威风凛凛怒气冲冲2.无边无际冷言冷语炯炯有神井井有条3.(1)前功尽弃(2)叱咤风云4.观众们全神贯注地观看魔术师的精彩表演。四、1.只要肯下功夫，认真学习，就能取得好成绩。2.人类一直探索的宇宙之谜是地球之外是否有生命存在。3.时间像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。4.只见妈妈两眼放光，直勾勾地盯着旗袍，紧接着双手捧着旗袍的下摆，把下摆贴在了自己的脸上。五、D六、1.孩子们老师虎视眈眈大步流星怒气冲冲2.地球之外的太空中是否有生命存在追求真知不断探索七、(一)1.近距离观测2.植物的生长枯萎暗环形山和暗的斑点风吹火星上的尘土3.AB4.(1)水分少；(2)大气稀薄；(3)温度低；(4)无磁场，无臭氧层。(二)1.美妙而单纯风声雨声涛声鸟鸣2.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书3.(1)√(2)×4.C八、【写作指导】1.应选择积极健康向上，具有正能量的书籍。2.阐明阅读书籍给自己的生活和学习带来的影响。3.注意行文结构，可采用“总—分—总”的结构。部编版六年级语文上册期末测试卷（参考答案)班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。làyuèzhǎnlǎnchúxībiānpàoránfàngyuánxiāofēngzhēngcǎihuì二、下列加点字容易读错，请你在加点字正确的音节下面打“√”。栗子（lìsù）摩平（māmō）含糊（húhu）寺院（sìshì）计较（jiǎojiào）养尊处优（chǔchù）三、辨字组词。浑（_________）愁（_________）断（_________）蕾（_________）辉（_________）秋（_________）段（_________）雷（_________）四、把下面词语补充完整，并按要求填空。五（____）六（____）迎风（____）（____）排（____）倒（____）（____）（____）齐齐1.形容色彩繁多时可以用上面的词语__________，像这种含有两个数字的四字词语还有_____________、_____________、_____________。2.画横线词语的意思是___________，像这种可以用来形容声音的成语还有__________、_____________、______________。五、选择合适的词语填空。A．头晕目眩

B．垂头丧气

C．聚精会神

D．没完没了1.他（______）地从牛棚里走了出来。2.他们一看见猫便住了嘴，装着（_______）地在地上刨虫子吃。3.那些鸡（______）地叫着4.他飞得那么快，男孩都感到（______）了。六、按要求完成下列句子练习。1．战疫中一句句动人的言语，潜移默化地鼓动着人心，有力地宣告一种信念：心手相牵，共跨万水千山。（修改病句）______________________________________________2．没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。（变成反问句）______________________________________________3．照样子，写句子。我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。我是……我是……我是……_____________________________________4．看着台上的走钢丝表演，观众们不禁赞叹：“这是真功夫，太棒了！”（写人物说话时可以不用“说”来表达，本句中用“赞叹”代替了“说”，请仿写一个句子）___________________________________________七、根据课文内容填空。1.___________________，无边光景一时新。2.___________________，万紫千红总是春。3.《竹节人》回忆了童年时代“我”和伙伴们__________、__________、___________等几件趣事。全文表现了_____________。4.《宇宙生命之谜》介绍了人类探索地球之外_______________的艰难历程，说明至今为止，地球之外____________仍然是一个未解之谜，表明了___________________。5.《桥》一文记叙了_____________在洪水到来之际，沉着地指挥村民撤离，最后把生的希望留给别人，自己却被洪水冲走的故事，表现了他在危难面前________、__________、__________的崇高精神。八、阅读短文，完成练习。你在伞里吗？①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的腋窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次地用力。我问道：“你在伞里吗？”②"妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期末考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。③女儿左手攥着的纸袋里．此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠的，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵战栗！④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约用血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把腋窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在！”⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”⑦泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来，一瞬间打湿了我的……1．联系上下文，解释词语。若即若离：______________2．下列对短文的主要内容概括最为恰当的一项是（）A．一对母女在风雨中打着伞骑车回家。 B．一位母亲努力帮女儿实现小小的愿望。C．一对母女在城市里艰难地生存。 D．一位母亲反复关心孩子是否被雨淋。3．插叙是在叙事的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。短文第（）段属于插叙。A．① B．③ C．④ D．⑦4．读画“”的句子，“我”为什么感到“温暖”？又为什么感到“一阵阵战栗”？__________________________5．文中第④段能否删去？为什么？__________________________6．读短文最后一段，描写此时“我”的心理活动。_________________________九、题目：二十年后的我们要求：1．大胆合理想象，二十年后的家乡会发生什么样的变化？2．分段叙述，把重点部分写具体。3．字迹工整，语句通顺，情感自然，不少于450字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案1、腊月展览除夕鞭炮燃放元宵风筝彩绘2、lìmāhusìjiàochǔ3、浑浊发愁不断花蕾光辉秋天一段雷声4、颜色招展山海整整五颜六色七上八下四面八方五光十色形容力