2023级23会计专业人才培养方案

2024级2+3会计专业人才培养方案丽水职业技术学院

“2+3”会计专业人才培育方案

一、专业名称

会计

二、专业代码

620243

三、招生对象

招收一般学校毕业生

四、学制与学历

学制：全日制五年

学历：专科

五、培育目标与基本规格

（一）培育目标

1.总体目标

为中小企业、非营利组织及社会中介机构的出纳岗位、会计核算岗位、财务管理岗位、税务岗位和会计监督岗位培育具有相应专业力量，并具备良好职业道德和可持续进展力量，适应社会主义市场经济进展需要，服务地方经济建设的高素养技术技能型会计特地人才。

2.就业面对、服务岗位

就业面对：中小企业、非营利组织及社会中介机构等单位

服务岗位：出纳、会计核算、财务管理、税务岗位及会计师事务所查账验证、会计询问等工作岗位。

（二）基本规格

1.基本学问

（1）马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本观点、基本方法。

（2）文化基础学问。

（3）把握出纳工作的基本要求和票据、现金、银行存款和外汇等日常业务核算和管理基本学问。

（4）把握会计法、税法、票据法等相关财经法规的基本学问；把握会计人员职业道德的基本要求。

（5）把握工商企业的资产、负债、全部者权益、收入、费用和利润的会计核算方法及会计报表的编制方法。

（6）把握企业盈利力量、资产管理力量、偿债力量、进展力量和社会贡献力量的基本分析方法。

（7）把握企业项目投资决策、证券投资决策、资产管理、资金筹集和收益安排的基本方法；把握货币时间价值、风险价值、资金成本等计算方法。

（8）把握材料费用、人工费用、帮助生产费用和制造费用等费用的归集和安排方法；把握生产费用在完工产品和在产品之间安排方法；把握分批法、品种法和分步法的核算方法。

（9）把握办理税务登记事务的基础学问，以及增值税、营业税、消费税、企业所得税、个人所得税等税种的计算方法、纳税申报程序及涉税会计学问。

（10）把握会计电算化的初始化以及总账、固定资产、工资、应收和应付款项等模块的基本操作方法。

（11）把握审计的基本学问及各个审计循环的符合性测试和各个报表项目的实质性测试的审计方法。

（12）把握理财、计算机日常操作和互联网运用的基础学问及与本专业岗位相关的基本学问。

2.基本力量

（1）具备开具各类发票、正确处理各类货币资金的日常业务和精确     登记账簿的力量。

（2）具备识别原始凭证、填制记账凭证、登记账簿，期末对账、会计报表编制的力量。

（3）具备利用会计报表运用财务管理的基本方法进行投资、筹资、安排决策和编制财务预算、实施财务掌握的力量。

（4）具备选择适合的成本核算方法进行产品成本的核算力量、成本管理的力量。

（5）具备领购和使用各类发票、填制涉税文书、进行网上纳税申报及涉税会计处理等力量。

（6）具备利用会计电算化软件建立账务应用环境和选择与运用财务专用模块进行账务处理的力量。

（7）具备运用各种审计方法，拟订审计方案、实施审计程序和撰写审计报告的力量。

（8）熟识计算机和互联网学问应用，能利用计算机工具进行专业相关信息处理和专业业务处理。

3.基本素养

（1）具有良好的人际交往力量和团队合作精神。

（2）具有严格执行会计、财务相关法律法规的遵纪守法的态度。

（3）具有诚恳守信、公私分明、保守隐秘的职业道德。

（4）具有不断学习新学问、接受新事物的进取精神。

（5）具有高度的工作责任心和仔细认真的工作态度。

（6）具有主动、热忱、急躁的服务意识。

六、职业证书及毕业标准

1.职业证书

2.毕业标准

通识训练课程学分达到129以上，专业必修课程学分达到55以上，专业选修课程学分达到40以上，总学分数达到232以上，取得会计从业资格证书或与专业相关证书，同学体质健康测试成果达到50

分及以上者，准予毕业。

七、课程体系与专业核心岗位

（一）课程体系构架

本专业课程体系按“四段递进式”人才培育方案进行设计，专业力量课程分：基础力量课程、专项力量课程、岗位力量课程、综合力量课程。同时，在教学中进行分层分方向进行。第一层为会计从业资格考证课程，其次层为初级会计师考证课程，后续由同学自行选择选修课。

（二）专业核心岗位