小班绘画《小鱼》教案范文

1/1小班绘画《小鱼》教案范文有的小鱼有大大圆圆的眼睛，有的小鱼的身体是圆圆扁扁的，有的小鱼的身体像三角形一下面是我Wie大家预备以下的内容，盼望对你们有所关心，

小班绘画《小鱼》教案范文一

【设计意图】

求异、奇怪   是儿童的重要的心理特点之一。一成不变的绘画材料，会使孩子们感觉到索然无味。在美术活动中，我们通常使用的绘画工具都是油画棒、水彩笔等，绘画形式单一，幼儿缺乏对多种绘画工具交替组合运用的力量，画面单调。因此，应运用多种绘画工具，使孩子产生画画玩玩的心理，培育孩子对绘画活动的爱好。

棉签画，是本学期我们班级的特色活动。小小的棉签，在孩子的手中成了绘画工具，创作出富有童趣的作品。在本活动中，我为孩子创设了一个故事情境，让孩子带着爱好开心地参加整个美术活动，激发他们对绘画活动的乐趣。

【活动目标】

1.在创设的故事情境中，观看范例，复习对一些装饰线条的熟悉。

2.正确使用棉签，学习用简洁的线条图形装饰小鱼的身体。

3.激发参加绘画活动的爱好，进展想象力。

【活动预备】

1.学问阅历预备：已经熟悉一些简洁线条和图形。已初步观赏过音乐《水族馆》。

2、物质预备：范例，幼儿操作材料，颜料，棉签，音乐《水族馆》

【活动过程】

一、创设故事情境，观看了解装饰小鱼的方法。

1.观赏音乐《水族馆》

师：小伴侣听，谁来了？

2.创设情境老师：在一个碧水荡漾的池塘里，松软的水草在水底摇摆着。一群欢乐的小鱼游来了。小鱼今日穿的衣服可真美丽，我们来看看它们的新衣服是什么样的？

3.观看范例，巩固复习对一些线条和图形的熟悉。

4.师：原来，今日小鱼穿那么美丽的衣服想去干什么呢？原来小鱼们要去参与一个欢乐的聚会。可还有许多小鱼都没有自己的新衣服，让我们来关心小鱼。用棉签给小鱼换上一件漂亮的新衣。

二、讲解作画要求，学习使用棉签装饰小鱼。

1.讲解要求

2.幼儿作画，老师指导。

三、展现幼儿作品，共享沟通。

1.将幼儿作品展现在背景图上。

2.评价作品。

师：我们一起来找一找，哪条小鱼的衣服最美丽？（重点鼓舞由自己想象，独特创作的幼儿）

3.听音乐，一起嬉戏。

小班绘画《小鱼》教案范文二

活动目标

⒈幼儿知道鱼生活在水里。

⒉幼儿能用不同颜色搭配的方法，涂出美丽的小鱼。

⒊幼儿情愿使用各种颜色涂画，提高对颜色的爱好。

活动预备

⒈多媒体课件

⒉贴有水草的蓝色泡沫板一块

⒊音乐《雪之梦》

⒋老师已涂好的小鱼一尾

⒌老师用来示范涂色的小鱼一尾

⒍与幼儿人数相等的盒装油画棒

⒎与幼儿人数相等的待涂色的鱼

⒏磁铁两块

⒐与幼儿人数相等的白纸

教学过程

⒈老师以谈话引入海底世界

老师：“小伴侣，今日我带你们参观一个特别漂亮的地方。请你们轻轻闭上眼睛。好了，睁开眼睛吧，看，它就是漂亮的海底世界。”

⒉引导幼儿观看画面，加深幼儿对颜色的熟悉

老师：“你们看到了什么？”

幼儿：“小鱼。”

老师：“这些小鱼美丽吗？”

幼儿：“美丽。”

老师：“为什么觉得它们美丽呢？”

幼儿自由回答。

老师：“由于它们身上有很多美丽的颜色。”

⒊出示海底世界背景图，激发幼儿的爱好

⑴老师：“这里还有一幅海底世界的图片，请大家认真看，这幅图上缺少什么呢？”

幼儿：“没有鱼。”

⑵老师：“海里没有鱼，大海很孤独。它想请小伴侣们帮忙添上一些漂亮的鱼，好吗？”

幼儿：“好。”

⒋幼儿动手操作

⑴老师出示已上色的示范鱼：“这是我为大海添加的小鱼。你们看，我画的小鱼用了什么颜色呢？”

幼儿：“用了红色、黄色和绿色。”

老师：“哦，原来我用了三种颜色，画出了美丽的小鱼，而且颜色涂得很匀称。”

老师出示未上色的示范鱼并示范涂色：“还有一尾小鱼，我们来给它穿上漂亮的衣服。请小伴侣们认真看，我是怎么来涂色的。”

⑵老师涂色纸发给幼儿：“请你们用灵活的小手，给这些小鱼画上美丽的衣服。”

⑶幼儿自主涂色，老师播放音乐《雪之梦》并巡察，重点指导动手力量较差的幼儿。

⑷老师出示泡沫板，组织幼儿将自己涂的的鱼贴在泡沫板上：“鱼儿们要开头做嬉戏了，我们快把小鱼送到这蓝色的大海里。”

⒌结束部分

老师：“今日，我们用不同的颜色为小鱼穿上了漂亮的花衣裳。大家都涂得很好。瞧，小鱼们似乎在说：‘我们的衣服真美丽啊！感谢你们！’其实呀，在我们生活的四周，不仅有美丽的鱼儿，还有很多可爱的小动物。我们不能损害它们，要和它们交伴侣，爱护它们，做一名爱护动物的小卫士。”

老师：“现在，请全部的小伴侣排好队，轻轻地走出教室，我们一起到草地上去查找大自然中的小动物吧。”

小班绘画《小鱼》教案范文三

【活动目标】

1、能大胆选择颜色学习印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡。

2、初步学习相互观赏作品，并试着用语言描述泡泡。

【活动预备】

1、老师预备画有小鱼的背景图，每组一张。

2、收集若干大小不一的瓶盖等作印章，颜料若干盘，抹布。

3、《小鱼游》音乐，录音机。

4、《小鱼吐泡泡》课件。

1、老师预备画有小鱼的背景图，每组一张。

【活动过程】

1、活动导入：

幼儿随《小鱼游》音乐做动作进入活动室。

2、出示《小鱼吐泡泡》课件，激发幼儿印泡泡的爱好。

(1)师：小鱼宝宝们真可爱，一边游水还会涂吐泡泡呢!小鱼吐得泡泡是什么样子的啊?它们是怎样吐泡泡的啊?

(2)出示画好的小鱼图：

师：图上的这些小鱼也会吐泡泡，可是它们的泡泡在哪儿呢?我们来关心它们吧!

(3)鼓舞幼儿尝试选用大大小小的圆形材料印泡泡。

3.老师示范，明确留意事项

(1)老师示范用瓶盖印泡泡的方法。

(2)老师明确印画的要求，提出留意事项。

4.幼儿印画

(1)幼