高三物理（说课）实验探究探究加速度与力质量的关系汇编课件_第1页
高三物理（说课）实验探究探究加速度与力质量的关系汇编课件_第2页
高三物理（说课）实验探究探究加速度与力质量的关系汇编课件_第3页
高三物理（说课）实验探究探究加速度与力质量的关系汇编课件_第4页
高三物理（说课）实验探究探究加速度与力质量的关系汇编课件_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人的差异在于业余时间【资料】高三物理(说课)实验探究：探究加速度与力、质量的关系汇编人的差异在于业余时间【资料】高三物理(说课)实验探究：探究加1高三物理说课)实验探究:探究加速度与力、质量的关系高三物理说课)实验探究:探究2《普逼高中物理课程标准》课程目标上过程与方法”目标作为三维目标之一单独列出课程内容上将科学探究列入内容标准,根据科学探究的七个要素,对科学探究能力提出了具体的要求。科学探究是新一轮物理课程改革的突破口《普逼高中物理课程标准》3第囹联系学情说教材第囹4学生情况分析1、学生对加速度与力纸带数据的分析质量的关系有着简单定其烦难的计算性的的了解平衡摩擦力的原理2、学生接触过“控制变量3、图像法的应用学生情况分析5数学贸标知识与技能:1、了解并在实验中应用控制变量法2、从实验中总结出加速度与力成正比,与质量成反比过程与方法:1、体验科学探究的基本步骤,能使用控制变量法2、认识到信息技术在物理研究中的作用3、能用“化曲为直”的思想处理物理量之间的反比关系情感、态度与价值观:培养团队协作精神,能相互交流、讨论,勇于改进实验方法数学贸标6敬学重雅点教学重点:用控制变量法探究加速度与力和质量之间的关系教学难点:1、平衡摩擦力的原理2、利用xce处理实验数据井画出相关的图像敬学重雅点7第匡郴紧扣教材说思路第匡郴8教学流程图仓要女文记王青v/教学流程图9第一环节创业情·利用视频录19:9像的直观性渲染了教学氛围明确了本节课的任务第一环节10第二环节实验探究收集数据重天平测定方F:钩码的重力为对小车的拉力a打点计时器、纸带、△s=aT2第二环节11高三物理（说课）实验探究探究加速度与力质量的关系汇编课件12高三物理（说课）实验探究探究加速度与力质量的关系汇编课件13高三物理（说课）实验探究探究加速度与力质量的关系汇编课件14高三物理（说课）实验探究探究加速度与力质量的关系汇编课件15高三物理（说课）实验探究探究加速度与力质量的关系汇编课件16高三物理（说课）实验探究探究加速度与力质量的关系汇编课件17高三物理（说课）实验探究探究加速度与力质量的关系汇编课件18高三物理（说课）实验探究探究加速度与力质量的关系汇编课件19高三物理（说课）实验探究探究加速度与力质量的关系汇编课件20高三物理（说课）实验探究探究加速度与力质量的关系汇编课件21高三物理（说课）实验探究探究加速度与力质量的关系汇编课件22谢谢46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基

47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯

49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论