北师大版五年级数学上册 （找因数）倍数与因数教育教学课件

《找因数》

拼图游戏第一部分每四位同学一组，合作完成此项拼图游戏。1234小组合作每个小组组长负责组织，保证每个小组成员都可以参与游戏，动手操作，每个成员都画完后，还有不同方法的成员可以进行补充。用十二个小正方形在拼图画板上尽可能多得拼画出不同的长方形。限时三分钟，准备好了吗？小小数学家们，开始我们的游戏之旅吧！Ready?Go!1212=1x1212=12x112=2x612=6x212=3x412=4x3总结方法第二部分BDCA方法1乘法3重复的只写一次4按照一定的顺序找2除法应用练习第三部分918巩固练习第四部分1心灵手巧2举一反三3眼疾手快标题内容单击此处添加段落文本单击此加段落文本单击此处添加段落文本标题内容2.写出24的全部因数，说一说你是怎么找的？单击此处添加段落文本单击此加段落文本单击此处添加段落文本标题内容3.填一填，哪些数既是15的因数，又是21的因数？找因数北师大版小学数学五年级

激趣导入用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法？知识讲解用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法？1×12＝122×6＝123×4＝12有3种拼法。知识讲解你能找到12的全部因数吗？想一想，试一试。12是哪两个数的乘积12=1×1212=2×612=3×412能被哪些数整除12÷1=1212÷2=612÷3=412÷4=312÷6=212÷12=11，2，3，4，6，12是12的全部因数。知识讲解找出18的全部因数,并与同伴交流。18是哪两个数的乘积18=1×1818=2×918=3×618能被哪些数整除18÷1=1818÷2=918÷3=618÷6=318÷9=218÷18=1

18的全部因数有1，2，3，6，9，18。关键看哪两个数相乘等于18。只要算到18÷6=3，重复出现就不用算了。⑴有哪几种画法？与同伴说一说。⑵在下面横线上写出16的全部因数。16的全部因数：1，2，4，8，16练习巩固1.在方格纸上画长方形，使得它的面积是16cm²，边长是整厘米数。（每个小方格的边长表示1cm）1×16＝162×8＝164×4＝163种练习巩固用乘法：2.写出24的全部因数，说一说你是怎么找到的。24=1×24；24=2×12；24=3×8；24=4×6。24的因数：1，2，3，4，6，8，12，24练习巩固3.填一填，并与同伴交流你的想法。哪些数既是15的因数，又是21的因数？15的因数21的因数1，3，5，151，3，7，211和3练习巩固4.把36块月饼装在盒子里,每个盒子装同样多,有几种装法?每种装法各需要几个盒子?如果有37块月饼呢?36的因数1×362×184×93×126×69个因数,应该有9种装法。但根据题意要求每个盒子里装的月饼同样多,也就是说至少要有2个盒子才行,因此有8种装法。练习巩固4.把36块月饼装在盒子里,每个盒子装同样多,有几种装法?每种装法各需要几个盒子?如果有37块月饼呢?每盒装的月饼/块1812964321需要的盒子数/个2346912183637块月饼只有一种装法:每个盒子里装1块月饼,需要37个盒子。练习巩固5.判断:一个数的因数一定比它的倍数小。()一个数的因数最大是它本身，最小是1；一个数的倍数最小是它本身，没有最大的倍数，所以一个数的因数小于或等于它的倍数。知识总结找