第10课 杯子的设计（教案）2022-2023学年美术二年级上册 人美版_第1页
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文档简介

第10课杯子的设计（教案）2022-2023学年美术二年级上册人美版课程概述本课将从杯子作为生活中常用的器具出发，通过观察、思考、绘画等活动，让学生了解杯子的种类、特征，掌握简单的杯子造型构图方法，培养学生的绘画创意和手工制作能力。教学目标能够正确观察杯子的形态特征，了解杯子的种类和用途；掌握简单的杯子造型构图方法，运用几何图形创造各种有趣的杯子形象；通过绘画、手工制作等活动，培养学生的绘画、手工制作能力，提升学生的审美素养。教学重点杯子的形态特征，材质种类；简单的造型构图方法，创造各种有趣的杯子形象。教学难点如何通过几何图形组合，创造出多种有趣的杯子形象；如何培养学生的绘画创意和手工制作能力。教学过程导入（5分钟）教师介绍本节课的教学目标和重点，引导学生思考：你们家里有几种不同的杯子？它们有什么特点？观察（15分钟）任务：学生自带杯子，观察杯子的形态特征和材质种类，并回答问题：你的杯子是什么材质的？它的形状是怎样的？用来喝什么样的饮品？创造（30分钟）任务：老师演示利用几何图形创造杯子的方法（例如：圆形、长方形、三角形、梯形、弧形等），然后要求学生自由发挥，用不同的几何图形和线条创造出多种不同的有趣杯子形象。绘画（30分钟）任务：学生选择一个自己喜欢的杯子形象，进行绘画。教师给予必要的指导，帮助学生掌握杯子的基本造型特征和绘画方法。点评（10分钟）教师和同学们互相展示彼此绘制的杯子，并进行点评和交流，鼓励学生表达自己的绘画创意。板书总结（5分钟）教师进行本节课的板书总结，回顾学生所学的知识点和所体验的活动，并提醒学生在日常生活中要多关注杯子的形态特征和美感，以及创造的无限可能。教学评估技能评估观察学生绘制的杯子，评估学生的造型构图能力和绘画技能。态度评估观察学生在课堂上是否积极参与活动和交流，是否有创新和想象的表现，评估学生的审美素养和课程表现。教学资源学生自带的杯子；画纸、铅笔、颜料等绘画用品；演示杯子造型构图的PPT。课后作业自由发挥，绘制杯子形象；收集不同形态、特征的杯子照片或实物，整理成相册或展览，并写一篇感想。总结本课主要教授杯子的形态特征和造型构图方法，旨在培养学生的绘画创意和手工制作能力。通过观察、思考、创造、绘画等活动，让学生了解杯子的用途、特征，拓展

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