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雨霖铃柳永课前音乐第1页雨霖铃5、课文探究2、课文范读4、课文分析6、课文拓展3、字句了解1、课文导入第2页猜猜他是谁？他歌被人处处传唱，“凡有井水饮处，皆能歌X词。”

他自称“白衣卿相”，“奉旨填词”。他出身官宦世家，祖父、父亲、叔叔哥哥都中进士，他满腹才华，却到五十四岁才被赐进士出身。他是北宋第一位专业词人，婉约词风代表。柳永返回总目录第3页词的范读词朗读1词朗读2唱词1返回总目录词朗读3唱词2第4页

①对长亭晚：面对长亭，正是黄昏时分。②骤雨：阵③都门帐饮：在京都郊外搭起帐幕设宴饯行。无绪；没有情绪，无精打采。④留恋处：一作“方留亦处”。⑤兰舟：据《述异记》载，鲁班曾刻木兰树为舟。后用作船美称。⑥凝噎：悲痛气塞，说不出话来。即是“凝咽”。⑦去去：往前走了一程又一程（分手后越来越远）。⑧暮霭：黄昏云气。⑨沉沉：深厚样子。⑩楚天：战国时期湖南、湖北、江苏、浙江一带属于楚国，这里以“楚天”泛指南方天空。⑾清秋节：萧瑟冷落秋季。⑿经年：经过一年或多年，此指年复一年。⒀风情：情意（男女恋情）。字句了解1返回总目录第5页

秋后蝉叫得是那样地凄凉而急促，面对着长亭，正是黄昏时分，一阵急雨刚停住。在京都城外设帐饯别，却没有畅饮心绪，正在依依不舍时候，船上人已催着出发。握着手相互瞧着，满眼泪花，直到最终也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。想到这回去南方，这一程又一程，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉楚地天空竟是一望无边。

字句了解2返回总目录第6页自古以来多情人最难过是离别，更何况又逢这萧瑟冷落秋季，这离愁哪能经受得了！谁知我今夜酒醒时身在何处？怕是只有杨柳岸边，面对凄厉晨风和拂晓残月了。这一去终年相别，（相爱人不在一起，）我料想即使碰到好天气、好风景，也如同虚设。即使有满腹情意，又再同谁去诉说呢？!字句了解3返回总目录第7页课文分析12、这是一首

词，这首词情感基调是

。多情自古伤离别

离别伤感返回总目录1、找出直接点明主题句子。

第8页课文分析22、什么时间，什么地点在离别？多情执手风情寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。返回总目录1、谁与谁离别？你从哪里看出来？第9页赏析：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。

这一句给我们点出了别离季节（寒蝉凄切）、地点（长亭）、详细时间（晚）、天气（骤雨初歇），寒蝉、长亭、日暮、雨歇，给我们营造了一个凄清萧瑟送别气氛，为全词定下凄凉伤感感情基调课文分析3返回总目录第10页找出详细写离别时情景时双方动作神态语句。执手相看泪眼，竟无语凝咽返回总目录课文分析4第11页课文分析5怎样了解“执手相看泪眼，竟无语凝咽”？看似简单，只寥寥数语，却把情人间欲舍难分情态刻画得惟妙惟肖。因为离别而太悲伤了，以致说不出话来，只能用手拉手泪眼相正确方式来表示内心感受。此时无声胜有声白描返回总目录第12页念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。借景抒情，词人借用想象之景：浩渺烟波，沉重暮霭，望不到边际楚天，营造了一个迷蒙辽阔意境，含蓄深沉地表现了词人分别后抑郁难舍、孤独寂寞感情。课文分析6口中无语，心里在想些什么？一切景语皆情语返回总目录第13页除了环境描写、白描、心理描写，还有哪些描写？课文分析7侧面描写（留恋处兰舟催发）返回总目录不忍离别不得不别矛盾第14页课文分析8概括上阕内容？写离别时难分难舍心情。返回总目录第15页课文分析9下阕中哪句话也利用了白描手法？句子中有哪些事物？组成怎样景象？今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月酒返回总目录杨柳晓风残月第16页课文分析10杨柳、晓风、残月组成怎样景象？

晓风：早晨风，深秋早晨，清冷风，身冷心更冷。残月：圆月是团圆象征，残月喻示着离别。

将“柳、风、月”这些古人经惯用来表示离情象征物恰到好处地组合在一起，组成一幅相思画面，表示出自己悲伤心境，此句成了柳永婉约词风经典名句。

秋风吹不尽，总是玉关情.-----李白返回总目录第17页酒杨柳晓风残月离别愁返回总目录课文分析11第18页

作者想象是否到酒醒结束？此去经年今宵酒醒返回总目录课文分析12两情相悦，被迫分析，柔情蜜意，欲诉无人，将不忍离别推至高潮！第19页1、下阕写了哪些内容？课文分析132、全词按什么次序来写？想象别后凄清景象时间次序眼前之景想象之景实写虚写虚实相济返回总目录第20页课堂小结返回总目录上阕写临别时留恋难舍情景。下阕写离别后孤独痛苦心情。黯然销魂者，唯别而已矣。

——江淹《别赋》第21页再见！返回总目录第22页

离别环境离别场面此去行程寒蝉长亭骤雨烟波暮霭楚天离别难离别时难分难舍心情无绪催发泪眼无语凄切悲凉难分难舍惆怅伤感融情入景（实）（虚）上阕:课文探究1返回总目录第23页下阕怎样抒写离情？起笔以“念”字推展开去，再用“更那堪”翻进一层，突出当秋而悲，甚于常情。然后驰骋想象，以情带景，唱知名句“杨柳岸晓风残月”。又深入推想到离别之后惨不成欢情景，最终以“此去经年”孤寂冷寞来收束整首词，既突出了前景渺茫，又表露出余恨无穷哀怨。返回总目录课文探究2第24页

想象中别后情景思念苦今宵酒醒此去经年杨柳晓风残月好景虚设风情难言酒醒伤情惨不成欢过渡伤离别清秋节因情造景情景交融下阕:课文探究3返回总目录第25页从整体上看，这首代表柳永婉约格调千古名词，以“伤离别”为中心：先写离别之前，重在勾勒环境、描摹情态；再写别后想象，重在刻画心理。全词情景交融，情深意挚，凄楚感人，含有极强感染力，展现了柳词婉约美魅力。课堂总结返回总目录第26页酒

常言借酒消愁，李白说“借酒消愁愁更愁。”酒醒之后，愁痛更深。对酒当歌，人生几何。——曹操明月几时有，把酒问青天。

——苏轼抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

——李白酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹三杯两盏淡酒，怎敌它晚来风急？

——李清照劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维课文初步分析3愁返回总目录返回上一页第27页

柳谐音留，古有折柳赠人表示挽留之意习俗。柳勾离愁，又何况是深秋残柳？昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏——《诗经》杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？

——无名氏《送别》年年柳色，霸桥伤别。——李白《忆秦娥》绿杨陌上多别离。——温庭筠柳留课文分析5返回上一页返回总目录第28页风（晓风）

古语有云：自古逢秋悲寂寥。秋天是尤其让人伤感季节。晓风轻拂，带来并不是快意，而是凉意，凄凉感觉。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

——杜甫《登高》风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！

——《史记·刺客列传》昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路.

——晏殊《蝶恋花》凄凉课文分析3返回上一页返回总目录第29页

月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。月是离合象征，何况是残缺不全月，最易引发词人愁思。春花秋月何时了，往事知多少

——李煜月有阴晴圆缺，人有悲欢离合

——苏轼鸡声茅店月，人迹板桥霜

——温庭筠醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。去来江口守空船，绕船月明江水寒。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。——白居易月(残月)清冷课文分析6返回上一页返回总目录第30页课文拓展作者介绍词的知识拓展阅读影视作品返回总目录第31页词的相关知识词牌由来词的产生词的分类词的流派词的别称词的格律返回总目录返回词目录返回拓展目录第32页

词即合乐歌词，是隋唐时期音乐革新产物。隋唐时期，从西域（还有外国）传入音乐逐步和汉族传统音乐融合，产生了燕乐，又称“俗乐”。它是当初传输最广、最有群众性和含有强大生命力抒情音乐。词，就是和这种新兴音乐乐曲相配歌词。词产生于唐，流行于五代，极盛于宋代，衰微于元明，复兴于清代.

词1返回总目录词的产生返回词目录第33页词有“令”、“引”、“近”、“慢”等。

五十八字以内为小令，五十九字至九十字为中调，九十一字以外为长调。——清代毛先舒《填词名解》”词2词的分类返回总目录返回词目录第34页基本分为：婉约派、豪放派两大类。婉约派代表人物：李煜,晏殊,柳永,秦观,周邦彦,吴文英,李清照,纳兰性德,晏几道,姜夔等。豪放派代表人物：辛弃疾,苏轼,岳飞,陈亮,陆游等。词3词的流派返回总目录返回词目录第35页词最初称为“曲词”或“曲子词”，别称有长短句，曲子，曲词，乐府，乐章，琴趣，诗余等。词4词的别称返回总目录返回词目录第36页词格律,即词律，其基本特征是：1、字数一定。每一词调都要求一定字数。2、考究平仄。3、句式参差不齐。4、押韵位置各个词调不一样。词5词的格律返回总目录返回词目录第37页由来一：引用原来乐曲名称。

《菩萨蛮》，听说是因为唐代大中初年，女蛮国进贡，她们梳着高髻，戴着金冠，满身璎珞，象菩萨。当初教坊所以谱成《菩萨蛮曲》。《西江月》、《风入松》、《蝶恋花》《钗头凤》等，都是属于这一类。

词6词牌由来返回总目录返回词目录第38页由来二：摘取一首词中几个字作为词牌。《忆秦娥》，是词开头两句“箫声咽，秦娥梦断秦楼月”，词牌就叫《忆秦娥》，又叫《秦楼月》。《忆江南》是因白居易有一首词最终一句是“能不忆江南”。《如梦令》是因为后唐庄宗所写“如梦，如梦，残月落花烟重”句。

词6词牌由来返回总目录返回词目录第39页由来三：依据词内容命名。《踏歌词》咏是舞蹈，《舞马词》咏是舞马，《欸乃曲》咏是泛舟，《渔歌子》咏是打鱼，《浪淘沙》咏是浪淘沙，《抛球乐》咏是抛绣球，《更漏子》咏是夜。

词6词牌由来返回总目录返回词目录第40页

《明皇杂录》里写道：“明皇既幸蜀，西南行，初入斜谷，属霖雨涉旬，于栈道雨中闻铃，音与山对应。上既悼念贵妃，采其声为《雨霖铃》曲，以寄恨焉。”

词词牌由来返回总目录返回词目录第41页了解作者1原名柳三变，排行第七，又称柳七，字耆卿，崇安（今福建武夷山）人。今武夷宫古街中段建有柳永纪念馆，还有一尊2米高青铜柳永像。

返回总目录返回拓展目录第42页了解作者2柳永是创用词调最多词人，婉约派最具代表性人物之一,以“情长”闻名，有“豪苏腻柳”之称，代表作《雨霖铃》。东坡在玉堂（官署名)，有幕士善歌,因问：“我词何如柳七对曰：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’；学士词须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。东坡为之绝倒。——俞文豹《吹剑录》

返回总目录返回拓展目录第43页了解作者3

听说金主完颜亮读罢柳永《望海潮》：“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁荣……有三秋桂子，十里荷花”，“遂起投鞭渡江、立马吴山之志”，隔年以六十万大军南下攻宋。（罗大经《鹤林玉露》）返回总目录返回拓展目录第44页了解作者4

出生官宦世家，所以他从小接收教育就是“学得文武行卖与帝王家”。第一次赴京赶考，落榜了。第二次又落榜后写了首怨言极盛而不知天高地厚《鹤冲天》。尤其是那句“忍把浮名。换了浅斟低唱。”真是刺到了宋仁宗痛点上。三年后，柳永又一次参加考试，好不轻易过了几关，只等皇帝朱笔圈点放榜。返回总目录返回拓展目录第45页了解作者5谁知，当仁宗皇帝在名册薄上看到“柳永”二字时，龙颜大怒，抹去了柳永名字，在旁批到：“且去浅斟低唱，何要浮名？”柳永干脆自称“奉旨填词柳三变”，并以“白衣卿相”自许，浪迹花街柳巷，填词为生。词流行极广，“凡有井水饮处，皆能歌柳词”，当初歌妓们心声是：“不愿君王召，愿得柳七叫；不愿千黄金，愿得柳七心；不愿神仙见，愿识柳七面。”返回总目录返回拓展目录第46页了解作者6最终，他在饱受世态炎凉，“怪胆狂情”逐步消退时，才更名柳永，至景佑元年（1034年）54岁时方才考取进士，官屯田员外郎，世称柳屯田、柳郎中。柳永终客死襄阳，家无余财，群伎合金葬之南门外。返回总目录返回拓展目录第47页蝶恋花[宋]