高中记叙文写作指导名师优质课获奖市赛课一等奖课件

高中记叙文作文指导

第1页高考作文评分标准记叙抒情类文体（一类卷，50分以上）

①紧紧围绕题意②寓意深刻有回味③结构严谨④情节丰富生动⑤感情真挚⑥描写生动形象⑦语言通畅，有文采第2页记叙文写作指津结构：清楚、严谨、有层次选材：微小、新奇、有自我情感：真挚、醉人、能共鸣描写：生动、形象、有神韵语言：通顺、流畅、有文采点题：首点、尾点、中间点其它：审题、立意、书写……第3页写好记叙文几个方面：3、拟好标题（新奇、生动、有文学性）4、安排好情节（波折）5、内容要详细（描写细节）感情真挚详略得当6、善于点题（议论抒情）2、选材鲜活，或以小见大，或经典1、重视立意（深刻）第4页一、结构首尾呼应式：

1、现实—回想—现实

2、现-回-现-回-现-回-现提醒或总结段式：语言精练、结构整齐书信式：格式正确其它：小标题式、题记式、日志式……第5页

我倚在窗边，远处山很清楚，秋日无比清爽。这一刻，我好像又看到了那双含泪眼睛……

阳光透过窗纱，把桌前一小块地方笼得发白，濯濯光像沙漠惨白色。这一刻，我好像又看到了那张无比痛苦脸……

夕阳余辉为天空染上了七彩，清凉晚风唱起了悠悠歌，我静静地注视着檐下那串淡紫色风铃。这一刻，我好像又看到了那个悲壮场面……

星星已经系好她们流浪鞋带，我也该给记忆打上一个结了。

第6页二、选材小：一滴水映照世界——以小见大新：我有他人没有——不落俗套三种影子——

时代影子、生活影子、“我”影子

第7页

（二）

妈妈是个一字不识苗家妇女。故乡有种风俗，一个女人在逝世时，口里必须含银（或金）才能入土为安。所以在贫困人家，积攒块小小银饰便成了家庭生活主要内容。那一年，妈妈起早摸黑喂了两口猪，终于置了一对银手镯。

在临近高考那段日子，妈妈时常进城给我送些吃。她知道我复习忙，每次都是急忙来急忙去。有一天，妈妈去了很快又回来，拉我到僻静处：“伢，我替你买了两本考大学书。”

“什么？”我心里咯噔一下。常听人说学校外面时常有些人用假书、假资料蒙骗那些来自山区一字不识家长。

“人家说，只要用这书，考大学包中。”

第8页

“哪来钱？”

“镯子换。”

我抢过书，撕去包装，一阵巨大绝望顿时袭上心头：两本小学书本竟然骗走了妈妈镯子！

“伢，行吧？”

望着满怀期望母亲，我强压下泪水和屈辱：“行，妈，行！”

以后我考上了大学，妈妈高兴极了，说两个镯子花得值。她甚至想找卖给她书人致谢。

第9页三、情感基本要求：细腻、真挚追求效果：共鸣、醉人表示得法：蓄势、开闸第10页四、描写基本要求：生动、形象、有神韵常见类别：

1、景物描写：渲染气氛、衬托人物

2、细节描写：于细微处见功力于传神处显深情

3、其它描写：动作、语言、心理……第11页（一）

走进故乡小院，一院抽咽声宣告着我们已经来迟了。妈妈扔下行李，冲进姥姥房间，谁劝都不愿出门。我悄悄走到门边往里看，只见妈妈一动不动地坐在窗前。窗外大海依旧潮起潮落，酽酽颜色渗进窗子，把妈妈身影染蓝了，满屋弥漫着一股忧郁。妈妈依然一动不动，喃喃自语：“妈，这么多年我一直没说出口，我认为心里想着就能够足够了。现在

第12页我才知道，沟通是需要语言。妈，我想说，我爱你……”一阵海风从窗子钻进来，拨乱了妈妈头发，我看见许多白发在风中颤动着，就像一个母亲因绝望而颤栗心……

我轻轻走进屋，搂住妈妈肩膀，艰涩而郑重地在她耳边呢喃：“妈妈，我也爱你。我任性地用缄默伤害过你，我愿意用下半辈子心灵沟通补回来……”

第13页五、语言通顺流畅有文采第14页语言快速有文采六种方法将叙述转化为描写善于利用修辞手法巧用文言文章添彩句式灵活文采斐然语段扩写文采增色第15页经典例句1

（将叙述转化为描写）平淡句：园子荒凉但并不衰败，卑微不值得一提草木昆虫，在这里却照例生活得颇有情趣。文采句：园子荒凉但并不衰败，蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露珠在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶，轰然坠地，摔开万道银光。第16页经典例句2

（善于利用修辞手法）平淡句：

层层叶子中间，零星地开着些白花，各种各样，净洁闪亮。文采句：层层叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩地打着朵儿；正如一粒粒明珠，又如碧天里星星，又如刚出浴美人。（比喻、拟人）第17页经典例句3

巧用文言文章添彩

句式灵活文采斐然

平淡句：我高三没有一点空闲，天不亮就起身，中午要做习题，晚上要赶做模拟试卷，很晚才能休息。有些人问我说：“这么累值得吗？”我无法回答，我知道，即使累点，可是值得，因为我理想是考上理想大学，这是我心灵选择。

文采句：身在高三，有“人迹板桥霜”晨，有“汗滴禾下土”午，有“万家灯火我独明”夜。不知道者谓我何求？我不语。回望走过路，是“也有风雨也有晴”。既然选择了攀登，就当“一览众山小”。听，高耸峰顶飘来了“风景这边独好”歌声……第18页经典例句4

语段扩写文采增色

渐进练习之一：爱心是阳光，爱心是露珠，爱心是问候。爱心是白鸽，爱心是胡杨，爱心是古筝。渐进练习之二：爱心是一片阳光，爱心是一掬露珠，爱心是一句问候。爱心是一只白鸽，爱心是一棵胡杨，爱心是一曲古筝。第19页渐进练习之三：爱心是一片照射在冬日阳光，爱心是一掬洒落在花萼露珠，爱心是一句浮荡在寒晨问候。爱心是一只飞舞在天空白鸽，爱心是一棵屹立在沙漠胡杨，爱心是一曲鸣响在脑海古筝。渐进练习之四：爱心是一片照射在冬日阳光，使贫病交迫人感到温暖；爱心是一掬洒落在花萼露珠，使心田久涸人得到滋润；爱心是一句浮荡在寒晨问候，使奔走劳累人感到温暖……第20页六、点题首点，尾点，中间点；点标题，点主题，点层次；借助语言描写、心理描写点。第21页好奇心为何?两个人都终年纪了，相距不过几米屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下？每次去奶奶家，这件事总是会勾起我好奇心。奶奶八十了，但眼不昏耳不聋，还能眯着眼在屋里做针线。大她三岁爷爷便不行了，不愿走动，总是坐在藤椅上晒太阳。相隔不过几米，奶奶过几分钟，便会放下活儿，“老头子！”奶奶这么叫。爷爷不应，奶奶便急，迈着碎碎步子到跟前。爷爷好好呢，在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔：“这个死老头子，人家喊了也不睬。”这么事天天发生。我很好奇。是奶奶闷吗？没有些人说话？那她为何只喊一下而不是和爷爷唠嗑呢？第22页

喊爷爷做什么呢？还这么不停地喊？我想起奶奶每次看见爷爷好好，满意离去背影。阳光总是以最完美角度铺在奶奶身上，每每这么画面闪烁着温暖光芒。是不是只要有些人答应便好呢？我好奇地继续想。

那好。再有这种事发生时，我便捂住嘴，学爷爷声音迟缓地答：“唉——”可每每奶奶都能区分出来，不论我用布还是用棉花捂以求声音逼真。“细丫头在这儿捣乱……”奶奶皱纹满布手会轻拍我，以示责备。微微笑。奶奶依旧。第23页

我好奇心不减反增。算了，我破釜沉舟。“奶奶，你老这么喊来喊去做什么呢？也不嫌烦。”奶奶看我，宽容地笑：“丫头，你不懂。知道他好好，我才心安。”心，被濡湿了。是花蕊中一滴露。连日以来如同小虫一样不停噬咬我心好奇心得到满足。你在，就心安。这是人世间最最漂亮风景。粗茶淡饭有什么要紧？年华老去有什么要紧？你在，就心安。我想，所谓爱，便是如此。就是我所爱人，我惦念人，必得在我看得见地方，我手够得到地方，我能够走到地方，好好存在着。我庆幸我拥有好奇心，才得以知晓奶奶一辈子关心，温情与爱。我知道了，那声声呼唤是在说，有你在，整个世界，都在。第24页

点评：此文是叙写日常生活规范记叙文，成功秘诀在于从“我”独特视角探求老人内心世界。奶奶言行，确实让孙女好奇。于是，调皮“丫头”对奶奶进行了一番“侦察”，结果“侦察”到了“人世间最最漂亮风景”——濡湿了人们心，美得如“花