讲文明知礼仪创和谐校园

活知礼仪题动主讲文明创建友好校园讲文明知礼仪创和谐校园第1页风轻云淡年华正如清晨阳光一样和煦我们飞扬青春热烈，而不失恬淡风雅年少风度讲文明知礼仪创和谐校园第2页明知故犯行为，可恨吗？讲文明知礼仪创和谐校园第3页讲文明知礼仪创和谐校园第4页讲文明知礼仪创和谐校园第5页讲文明知礼仪创和谐校园第6页黑运当头，谁最缺德？！讲文明知礼仪创和谐校园第7页此情此境，你感受怎样？讲文明知礼仪创和谐校园第8页你有何话说？讲文明知礼仪创和谐校园第9页你看了上面几幅图片有何感想？那再来看看下面几幅图片讲文明知礼仪创和谐校园第10页讲文明知礼仪创和谐校园第11页讲文明知礼仪创和谐校园第12页讲文明知礼仪创和谐校园第13页讲文明知礼仪创和谐校园第14页讲文明知礼仪创和谐校园第15页我们为何要讲文明呢？假如你失去了今天，你不算失败因为明天会再来。假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生价值不在钱袋。假如你失去了文明，你是彻彻底底失败，因为你已经失去了做人真谛。伴随我国社会主义物质文明建设快速发展，精神文明建设也取得了长足进步，讲文明、树新风已成为精神文明建设主要内容。当代大学生更应重视本身行为举止，在日常生活中注意细节，恪守各种行为规范，学习礼仪、掌握礼仪，争做一个德与志兼备当代大学生讲文明知礼仪创和谐校园第16页然而有些现象一直令我们。。。讲文明知礼仪创和谐校园第17页食堂内不愿意排队、一哄而上不还餐盘随意摆放东西，造成他人选座困难讲文明知礼仪创和谐校园第18页位置就搞定啦还没吃饭讲文明知礼仪创和谐校园第19页强如此占座讲文明知礼仪创和谐校园第20页能够坐哪儿呀那我讲文明知礼仪创和谐校园第21页校园内乱扔果皮纸屑随地吐痰踩踏草坪做过密行为，影响他人视线讲文明知礼仪创和谐校园第22页粒粒皆辛劳谁知盘中餐讲文明知礼仪创和谐校园第23页世上本没有路走人多了便也成了路讲文明知礼仪创和谐校园第24页让我们来休息一下吧

讲文明知礼仪创和谐校园第25页一、礼仪含义礼本意是：敬奉神明。今天礼仪通常表示在正式场所，为表示敬意、尊重、重视等所举行合乎社交规范和道德规范仪式讲文明知礼仪创和谐校园第26页

二、仪表礼仪你形象价值百万

个人形象能够真实地表达他个人教养和品味；个人形象也客观地反应了他个人精神风貌和生活态度；个人形象还如实地展现了他对待交往对象所重视程度；个人形象更代表着其所在单位整体形象一部分。那么，个人形象靠什么来表达呢？当然是个人仪表及言谈举止。讲文明知礼仪创和谐校园第27页·（一）仪容仪表礼仪标准：1）整齐；2）自然；3）互动详细要求：面容要修饰1、发型1）整齐、规范：常洗、常理2）长度适中：男——前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女——长发不过肩，不随便散开（最好束起来）3）款式适合自己：年纪、身份、场所2、面部：整齐——皮肤保养，除去多出毛发（胡子、鼻毛和耳毛）3、口部：无异味，无异物4、手部：无污垢，不留长甲讲文明知礼仪创和谐校园第28页（二）衣饰礼仪基本要求：1）文明大方：忌过露、过透、过短、过紧2）搭配得体：完美友好、色彩搭配、鞋袜搭配3）个性鲜明：与年纪、体形、职业、场所相吻合，保持自己格调穿着礼仪哲学1）穿着与形体肤色相协调2）衣饰色彩哲学：同色搭配法、相同搭配法、主辅搭配法饰品佩带礼仪：以少为佳；同质同色；符合习俗；注意搭配讲文明知礼仪创和谐校园第29页（三）仪态礼仪详细要求：1）端正站：“站如松”，端正、挺拔、优美、典雅2）稳重坐：“坐如钟”，端正、稳重、温文尔雅3）优雅走：“行如风”，正确、优雅、轻盈，有节奏感4）得体蹲适当利用：手势；目光；表情控制“界域”：亲密距离、个人距离、社交距离、公众距离讲文明知礼仪创和谐校园第30页（四）语言礼仪交谈时要礼貌见面问候多使用敬语老实热情语速、音质和声调是传递信息符号发音正确、清楚易懂语速适当、语气感人词能达意，通顺易懂选词恰当慎用方言防止一些无意义口头禅不要以自我为中心让对方把话说完讲文明知礼仪创和谐校园第31页（五）校园文明礼仪校园文明条约1、维护国家和集体利益，恪守外事纪律。爱国爱校，不参加任何违反四项基本标准、危害社会秩序活动，在涉外活动中不做有损国格人格、影响学校声誉事。2、维护公共秩序，恪守校园管理制度。不喧哗喧华，不寻衅滋事、打架斗殴，不赌博、酗酒，排队恪守秩序，不并行挡道，不在公众场所高声交谈。3、重视个人涵养，考究以礼待人。衣着整齐得体，仪表端庄，不穿背心、裤衩、拖鞋进出公共场所；老实守信，说话和气文明，不讲粗话、脏话；男女交往，举止得体，自尊自爱，不做有碍观瞻之事；礼让老幼病残，礼让女士，乐于助人。4、勤俭节约，热爱劳动。节约用水用电，用餐不浪费；主动参加社会实践活动和勤工助学活动，不参加校内经商活动。5、尊重他人权利。不强行强迫同学做不情愿事，不对着他人打喷嚏，不长久占用公共设施，尊重服务人员劳动，尊重各民族宗教习俗。6、维护教学秩序，培养良好学习习惯。按时上课，不迟到、不旷课、不早退，认真听讲勤动脑，主动学习，提升学习效率，考试不作弊。7、自觉维护环境卫生。不随地吐痰和口香糖、槟榔，不乱扔果皮纸屑烟蒂等杂物，不乱倒垃圾，不乱贴乱挂，不乱刻乱画，不在禁烟场所吸烟。8、珍惜公共设施和校园环境。不损坏公用设施，不攀花折木，不践踏草坪，不污损教室、寝室用具，不贪占小廉价。9、恪守宿舍管理制度，提倡健康娱乐，抵制封建迷信活动。按时熄灯就寝，不喧哗、打闹，不影响他人正常学习和休息。10、不观看、传输反动、淫秽书刊、音像制品，拒绝黄、赌、毒，主动参加有益校园文体活动。讲文明知礼仪创和谐校园第32页杜绝十大校园不文明现象一偷窃他人财物(62.5%)。二随地吐痰、乱扔垃圾，缺乏环境保护意识(62.3%)。三在会场、自习教室和图书馆内手机不设为振动或频繁接听手机、发消息，扰乱他人(62.1%)。四语言不文明，出口成脏(59.6%)。五用完洗手间后不冲洗(56.3%)。六毁坏公共设施，浪费水、电、粮食(53.2%)。七在校园公共场所，情侣过分亲密(486.%)。八观看和传输黄色书刊或音像制品(46.8%)。九在宿舍打牌、唱歌、看碟时过分喧哗，影响他人正常休息(45.9%)。十酗酒、吸烟(44.7%)。讲文明知礼仪创和谐校园第33页（六）其它礼仪电话礼仪1、三要素：1）时间和空间选择；2）通话态度；3）通话内容。2、接电话

1）铃响不过三声；2）不随便让人代接电话；3）代接注意事项；4）自我介绍；5）中止；6）拨错；7）外人在场办公室礼仪1、要求：遵从普通礼仪，高效务实2、禁忌：

1）冷面相对；2）谈笑风生；3）乱动他人物品；4）公物私用、办理私事；5）不按规范操作办公设备。讲文明知礼仪创和谐校园第34页三、社交礼仪人际交往必备基本素质

有人会说，我从来就没有学过礼仪，不过我朋友一样很多，我们是礼仪之国，从小耳濡目染，还用学吗？是，我们从小就接收这么教育、这么熏陶，不过现在生活节奏显著加紧，旧体制在退步，新礼俗在产生，社交礼仪发生了根本性改变。这些，你也知道吗？讲文明知礼仪创和谐校园第35页（一）见面礼仪问候：因地因人而异1、问候语：

简练、传达尊重和友好1）首次见面2）与熟人见面2、禁忌1）程式化问候语言2）敷衍了事或戏弄对方3）包括到个人隐私或个人禁忌握手：1、注意次序

女性、主人、年长者、地位高或著名度大人2、注意“手语”

右手、普通为2下3、注意细节

讲文明知礼仪创和谐校园第36页（二）介绍礼仪为他人做介绍1、次序：尊者居后男士→女士、晚辈→长辈、客人→主人、未婚者→以婚者、职位低者→职位高者、个人→团体2、言简意赅：

姓名+尊称/敬语3、禁忌：厚此薄彼4、详细要领：神态自然、动作规范、态度热情★自我介绍（重点）1、方法：

１）寻找适当机会；２）真诚而谦恭态度；３）依据不一样环境，利用不一样方法。2、内容：

全称＋单位＋职业（职务）3、注意：

措辞、礼仪步骤讲文明知礼仪创和谐校园第37页（三）倾听礼仪倾听能够满足对方需要倾听给自己提供思索时间注意倾听方式创造良好倾听环境倾听其言外之意，到达最终倾听效果倾听时，我该做些什么尊重他人，只需少说几句。（四）拒绝礼仪直接拒绝婉言拒绝缄默拒绝回避拒绝

委婉拒绝更有效果。讲文明知礼仪创和谐校园第38页（五）有礼有效劝说表示上要温言细语劝说时机最好选择只有两个人时候绝对不要在劝说他人时讲粗话、怪话、难听话，甚至是冷嘲热讽先礼后兵劝说

怎样到达劝说目标才是最主要。（六）表示感激礼仪理应对全部帮助过你人表示感激感激应真心实意，发自内心感激时，通常加上被感激者称呼感激时，注意对方反应感激时，体态相呼应感激要及时

习惯于向人致谢，有利于创造一中良好人际关系。讲文明知礼仪创和谐校园